20108 王子
嬰兒一出生就能識別人臉材鹦，并且他們天生就有加工面孔或人臉不同部位的特殊能力神帅。
由于人臉的輪廓是曲線而非直線，這可能是嬰兒喜歡看人臉的重要原因备恤。
不少嬰兒2個月時就可以模仿成人的表情，如吐舌頭锦秒、張大嘴巴等露泊，他們也能識別成人的面部表情。
那么面識別對圖畫書閱讀有什么樣的影響呢旅择？
首先惭笑，孩子可以識別圖畫書中的面孔，從標(biāo)準(zhǔn)的類于真實的面孔到抽象的生真、卡通的面孔沉噩；
從僅僅能夠分辨人臉，到能夠通過人臉的表情分辨一個人的情緒狀態(tài)柱蟀、思想狀態(tài)川蒙，等等，都對其理解圖畫書有若不同程度的影響长已。
其次畜眨，由于很多時候孩子閱讀圖畫書是由成人陪伴或主導(dǎo)的，成人在與孩子共同閱讀圖書時表現(xiàn)出的表情痰哨、狀態(tài)是孩子理解圖畫書的重要媒介胶果。
由此可見匾嘱，孩子從一出生就表現(xiàn)出對面孔的獨特偏好斤斧，這也提示了我們應(yīng)該為孩子提供相應(yīng)的圖畫書來滿足他們對畫孔識別的愛好。
同時成人也應(yīng)在為孩子述國畫書時霎烙，注意自己的面與內(nèi)部表情與圖畫書內(nèi)容的對應(yīng)和聯(lián)系撬讽，從而培養(yǎng)孩子通過面孔和表情理圖畫書內(nèi)容的能力。
另一方面悬垃，成人還要注意游昼，陪同4個月以內(nèi)的孩子閱讀圖形較大的圖畫書時，需要把書放得遠一點尝蠕。
對一歲以上的寶寶烘豌，要考慮變換圖畫書的位置，避免孩子長期盯著一個方向看彼，形成斗雞眼廊佩。
大部分孩子到一歲時視力才能發(fā)展到成人的1.0的視力水平囚聚，所以4個月以內(nèi)的寶寶，閱讀注視圖畫書的時間不應(yīng)超過兩分鐘标锄，4~12個月的寶寶不應(yīng)超過5分鐘顽铸，1~3歲的孩子不應(yīng)超過15分鐘。
