1
從昨天傍晚開(kāi)始秦爆，我一直在否定自己序愚。
教兒子寫(xiě)筆畫(huà)，怎么樣都教不會(huì)等限。
讓我懷疑自己到底還是不是語(yǔ)文老師爸吮。
讓他寫(xiě)完一頁(yè)芬膝，他寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，就看一下外面形娇，還要舉著筆發(fā)呆幾秒鐘锰霜。
他惦記著去外面玩。
天漸漸暗了下來(lái)桐早，他還沒(méi)有寫(xiě)完癣缅。
我們倆之間的氣氛就緊張了起來(lái)。
隨后哄酝，就罵了起來(lái)友存。
然后，他哭了陶衅。
2
吃過(guò)晚飯爬立，我給兒子洗澡。
接著万哪，再給女兒洗澡侠驯。
先洗完澡的兒子在自己房間又寫(xiě)了一頁(yè)筆畫(huà)。
他已經(jīng)忘記了剛才的不愉快奕巍。
喝過(guò)牛奶吟策，洗漱完畢，去休息的止。九點(diǎn)半左右檩坚，比平時(shí)晚半個(gè)小時(shí)。
我們互道晚安诅福。
但我關(guān)上門(mén)以后匾委，心里開(kāi)始堵著喘不過(guò)氣來(lái)。
傍晚那副畫(huà)面氓润，一直在我腦海中赂乐，抹不去。
我害怕這樣的畫(huà)面也會(huì)悄悄藏在兒子的心里咖气。
面對(duì)兒子挨措，我總是這樣。
先竭嘶底里崩溪，然后再死命地后悔浅役。
3
深夜，躺在床上伶唯，我反省著自己觉既。
其實(shí)，責(zé)罵真的不能算是一種教育。
因?yàn)樨?zé)罵的時(shí)候瞪讼，孩子不會(huì)改正岭参，只有委屈和恐懼。
媽媽也不會(huì)有成就感尝艘，只有憤怒和自責(zé)演侯。
但我卻忍不住總在做這件吃力不討好的事情。
罵孩子的時(shí)候背亥，我更生氣的不是孩子的不懂事秒际。
好像是我自己控制不住的壞脾氣。
說(shuō)到底狡汉，我只是在生自己的氣娄徊。
然后把這種氣撒在了孩子身上。
他是做的不好盾戴。但他是孩子寄锐，現(xiàn)在他還不明白，但他會(huì)有明白的一天尖啡。
我是明顯做錯(cuò)了橄仆。我是大人，早就明白了事理衅斩，卻總是這樣明知故犯盆顾。
這才是讓我惱火的原因。
4
早晨畏梆，去練字的路上您宪，我還是不死心。
我問(wèn)兒子：你討厭媽媽嗎奠涌？
他說(shuō)：媽媽宪巨，那里有一輛亮亮紅的小汽車(chē)。
我說(shuō)：嗯溜畅！你討厭媽媽嗎捏卓？
他說(shuō)：沒(méi)有。媽媽达皿，暗暗紅的小汽車(chē)去哪了天吓？
我賭氣了贿肩，不說(shuō)話峦椰。
他坐在我電動(dòng)車(chē)后座上，耐心地叫著媽媽汰规。
我想：算了吧汤功！我為什么要在他喜歡看風(fēng)景的時(shí)候跟他聊天呢？
5
中午溜哮，他跟鄰居的姐姐玩飛行棋滔金。
姐姐手很快色解，搖完骰子，走完棋子餐茵，兒子還在走他上一次投的點(diǎn)數(shù)科阎，姐姐眼疾手快，又搖了一次忿族，又走了一回锣笨。
兒子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，倒是我這個(gè)做媽媽的道批，看到了有點(diǎn)著急错英。
提醒了幾次。
后來(lái)次數(shù)真的多了隆豹，我也懶得提醒了椭岩。
但是最后，兒子卻還是贏了棋璃赡。
姐姐對(duì)我說(shuō)判哥，她總是忍不住想要去投。
我對(duì)她笑笑碉考。
其實(shí)姨伟，她也不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只是喜歡玩棋而已豆励。
兒子也不在乎輸贏夺荒，他也只是喜歡玩棋而已。
我為什么要這么在意呢良蒸？
比起輸贏技扼，他們更喜歡的，只是玩而已嫩痰。
我想：算了吧剿吻！我為什么這么早就要讓兒子知道對(duì)手在作弊呢？為什么這么早就要傳遞輸贏的信息給他呢串纺？
6
所以丽旅，我到底想要一個(gè)什么樣的孩子呢？
也許纺棺，他不聰明榄笙，但是他很快樂(lè)，這樣的他祷蝌，不好嗎茅撞？
也許，他不可愛(ài)，但是他很快樂(lè)米丘，這樣的他剑令，不好嗎？
也許拄查，他不伶俐吁津，但是他很快樂(lè)，這樣的他堕扶，不好嗎腺毫？
如果，他不聰明挣柬、不可愛(ài)潮酒、不伶俐，我是不是還要把他的快樂(lè)也一并沒(méi)收邪蛔？
我決定急黎，從今以后，我再也不要那么兇地責(zé)罵他了侧到。
因?yàn)槲抑啦蹋也坏珎怂男模鼈宋易约旱摹?/p>
以后匠抗，他可能會(huì)知道學(xué)習(xí)的重要性故源，他可能會(huì)感受輸贏的沖擊力，
現(xiàn)在汞贸，就讓他的快樂(lè)勝過(guò)一切吧绳军！
最后，分享尹建莉《最美的教育最簡(jiǎn)單》中的一段話：
兒童是脆弱的矢腻，成長(zhǎng)只需要鼓勵(lì)门驾，不需要懲罰，一切嚴(yán)厲的對(duì)待都隱藏著某種傷害。父母不僅應(yīng)該放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒掏父，心中無(wú)棍棒是件比手中無(wú)棍棒更重要的事。寬容而飽含真誠(chéng)的教育聂沙，總是最美、最動(dòng)人的初嘹，對(duì)孩子也最有影響力及汉。
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