01
每當(dāng)我們遇到別人犯錯(cuò)的時(shí)候无埃，第一反應(yīng)首先是指出錯(cuò)誤，因?yàn)橹赋隽隋e(cuò)誤才能讓人意識到錯(cuò)誤之處，這樣才能幫助別人改正嫉称。
但生活中經(jīng)常出現(xiàn)的情況是侦镇，我們提醒了孩子無數(shù)次，孩子的錯(cuò)誤依舊存在澎埠。
這究竟是孩子不聽話虽缕，還是我們的方法有問題呢？
孩子沒有改正錯(cuò)誤蒲稳，很顯然氮趋，是孩子沒有把我們的話聽進(jìn)去。
可為什么孩子不聽我們的話江耀？責(zé)任在我們剩胁。
02
當(dāng)我們不斷地指出孩子的錯(cuò)誤時(shí)，我們其實(shí)也在不斷地給孩子一個(gè)信息：你看你祥国，不行吧昵观！總是在這個(gè)地方出問題。
但其實(shí)舌稀，孩子可能也在針對你指出的錯(cuò)誤做著默默的努力啊犬。
可是，你不斷地指出錯(cuò)誤壁查，卻只是不停地告訴孩子：你做的努力沒有人看到觉至，你就是這么糟糕！
這才是孩子不斷重復(fù)犯錯(cuò)的最根本原因睡腿。
我有個(gè)學(xué)生语御，做事情非常慢，每天放學(xué)總是班上最后一個(gè)走席怪。
他的媽媽跟我說他在家里也是慢应闯，做功課慢，收拾慢挂捻，怎么說他也不聽碉纺。
但孩子的爸爸是一個(gè)愿意關(guān)注孩子進(jìn)步的人。他跟我說刻撒，雖然孩子很慢惜辑，但是孩子在做功課的時(shí)候非常投入。
我很欣賞這位爸爸疫赎，因?yàn)樗梢园l(fā)現(xiàn)孩子積極的方面盛撑。
無論是大人還是小孩，誰都喜歡在成功中學(xué)習(xí)捧搞，并保持成功的狀態(tài)抵卫。
尤其是孩子狮荔，他們的情商還在發(fā)展，所以他們更喜歡獲取成功的經(jīng)驗(yàn)介粘，而失敗的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會打擊他們的信心殖氏。
當(dāng)然，也不能因?yàn)楹ε潞⒆颖淮驌粜判囊霾桑藶榈厝p少孩子的失敗感雅采。
我們要做的是戴一副正面的眼鏡，多看孩子正面的地方慨亲。
有的家長可能會說婚瓜，可有的時(shí)候孩子真的沒有什么進(jìn)步的地方，你讓我怎么去肯定他刑棵？
以前巴刻，我也會有這樣的疑惑。
直到有一次蛉签，我讀了一篇文章胡陪，才明白發(fā)現(xiàn)孩子的積極方面是可以做到這樣的極致。
有一位教育專家去參觀一間學(xué)校碍舍，他去這間學(xué)校的目的就是要教會老師如何用正面的視角去看待孩子柠座。
這位專家走進(jìn)一間教室，看到一個(gè)孩子正在地上打滾片橡。
在一旁的老師心想：這個(gè)情況妈经，沒辦法再用正面的話對孩子了吧！
結(jié)果锻全，專家對著正在打滾的孩子說：“謝謝你安靜地打滾！”
這孩子立刻停止了打滾录煤。
03
這是一件很神奇的事情鳄厌，當(dāng)你不停告訴別人，你做錯(cuò)了妈踊，你應(yīng)該怎么做的時(shí)候了嚎，對方充耳不聞。
可是廊营，當(dāng)你看到對方一點(diǎn)積極的部分歪泳，他卻可以給你無盡的驚喜。
因?yàn)楫?dāng)你希望對方可以做積極的改變的時(shí)候露筒，你首先要給予對方無條件的積極關(guān)注呐伞。
對于孩子，我們需要時(shí)刻學(xué)習(xí)這份無條件的積極關(guān)注慎式，因?yàn)橹挥形覀兛吹搅朔e極的部分伶氢，給了孩子積極的言語趟径，孩子的行為才會更積極。
