我們學校教學樓弯汰，據(jù)說沒設(shè)計化糞池纽什，所以，樓層的廁所就是聾子耳朵——配頭兒。前兩年橡娄，后勤下發(fā)了鑰匙占键，老師們才開始使用术吗。因為鑰匙不是每組都有擒滑，再加上今年新人多，大家就不再鎖門积瞒。
我正在打復(fù)習題川尖，H月進門就說：“剛剛廁所進去一個男生！”眼里的驚慌還在茫孔。
“岸Ｔ！银酬？”一屋人都驚了嘲更。
“嚇得我趕緊跑回來…”也是，誰遇到這情況也不會淡定揩瞪。
“他為什么去女廁所？”? “他故意的嗎篓冲？”? “應(yīng)該不會李破，可能是沒看清楚吧？”大家猜測著壹将，也理所當然認為嗤攻，老師都被嚇跑了，孩子肯定也得調(diào)頭就跑诽俯，沒人再去追究這事兒妇菱。
我馬上給我去年的戰(zhàn)友們提個醒“剛剛廁所進去一個男生。”
金子反應(yīng)最快“什么情況闯团！”
后加入的雙雙：“是辛臊，我看見了》拷唬”原來她也在彻舰。
“再去是不是得鎖門了？”
“是候味∪谢剑”
統(tǒng)一了意見，繼續(xù)干活兒白群。
四十分鐘后尚胞，金子分四次發(fā)來一句“女廁所男娃沒有紙，一直在廁所帜慢，直到雙雙再去辐真，給送紙”然后，發(fā)了三個呲牙的表情崖堤。
到此侍咱，事情大概猜明白了，孩子肯定是鬧肚子密幔，男廁鎖著門楔脯，只得闖進女廁所，結(jié)果嚇跑了年輕女老師胯甩，害的自己都沒借到紙昧廷，就被困在了女廁所。
這事兒鬧得偎箫，我不厚道地笑了木柬。
