前天一大早板辽，看到學(xué)校安排的咨詢名單奇瘦，是兩個一年級的小豆子，這是我第一次接這么小的個案劲弦，完全沒經(jīng)驗耳标，且對這個年紀孩子的心理發(fā)展知識不太牢固，心里有點打鼓邑跪，不知道能否順利幫助到他們次坡。
到學(xué)校以后呼猪，我給自己做了一番心理建設(shè)：不管面對什么樣的情況，都要沉住氣砸琅，首先他只是一個人宋距，不是怪物，我不需要害怕明棍，其次乡革，如果我努力去感同身受，代入他的角色摊腋，我應(yīng)該能夠更深入地理解他的語言和行為～這是我從另一個來訪者學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗里得到的啟發(fā)～進而找到機會因勢利導(dǎo)沸版。
有了這樣的鋪墊，心里穩(wěn)定了兴蒸。
當(dāng)班主任領(lǐng)著瘦瘦小小的孩子進來后视粮，我首先意識到他是個小孩子，如果我蹲下跟他說話橙凳，顯示出平等蕾殴、尊重的態(tài)度，應(yīng)該有利于建立關(guān)系岛啸。于是钓觉，我就這么做了，彎著腰笑吟吟和他開始了初步對話：
我：你好呀坚踩，很高興見到你荡灾，可以告訴我你叫什么名字嗎？
他（怯生生緊張地看著我瞬铸，小聲說）：郭西西（音）批幌。
我（我看了一眼班主任）：噢，是哪三個字呀嗓节？
班主任幫助他說：是夕陽的夕荧缘，單立人右邊一個喜歡的喜。
我：郭夕僖拦宣，誰給你起的名字呀截粗，真好聽！
他（已經(jīng)開始有所放松）：我媽媽起的鸵隧。
我：哇桐愉，你媽媽好有文化呀！
他聽到我夸他媽媽有文化掰派，同時也是夸他的名字好，一下子就張開嘴左痢，露出了純真的笑容靡羡。孩子的笑容怕是世界上最美麗的花朵吧系洛！我的心情跟著明朗起來，心想：初步關(guān)系已經(jīng)建立好了略步，有門描扯！
后面，我引導(dǎo)他玩沙盤趟薄，我雖然讀過一些沙盤的書绽诚，但是因為沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，對于他擺的沙具杭煎，我還不太能理解分別代表什么意義恩够，但我沉住氣，提醒自己努力代入他的角色羡铲，去理解他想表達什么蜂桶。
首先我想，這么大的孩子還是形象思維也切，他擺出來的沙具應(yīng)該是他生活中見到過的或者是他頭腦里渴望扑媚、想象的，同時雷恃，這些東西鏈接著他生命里的人疆股，以及和人互動產(chǎn)生的一些情緒。比如花草倒槐，可能是家里人喜歡養(yǎng)花草旬痹，他可能對家人很思念；比如醫(yī)院导犹，可能是有家人或者他自己生病唱凯，讓他心里有一些想法或感受，卻沒有機會表達出來谎痢；比如各種家具磕昼、食物、水果节猿，可能是他想家票从，想家里的環(huán)境，想家里的飯菜滨嘱；軌道峰鄙、火車、飛機等太雨，也許是他在家里玩的玩具吟榴，他很想念家里的玩具。
他多次用花盆或者浴盆倒沙子囊扳，我在想如果我這么做會有什么感受吩翻，我感到也許是一種情緒的釋放兜看，仿佛積壓的情緒隨著沙子的傾瀉也釋放掉了。
他很多次問為什么狭瞎，我知道這個年紀的孩子腦子里確實對這個世界有各種各樣的疑問细移，他們希望得到一個確定的答案，所以我都會給他一個我認為比較合理的解釋熊锭，消除他的疑慮弧轧。
當(dāng)外面有一些響動驚動了他，他會不安碗殷，我就馬上安撫他精绎，告訴他發(fā)生了什么事，這會讓他平復(fù)下來亿扁，回到游戲中捺典。
他的表現(xiàn)再一次印證，我們?nèi)祟愂窍矚g確定感从祝，厭惡不確定襟己。
沙盤上擺滿了沙具，我注意到他有幾次會覺得某個沙具礙事牍陌，影響他擺新的沙具擎浴，他會取走一些。到沙盤收尾的時候毒涧，看著滿沙盤的沙具贮预，因火車軌道和中間的飛機、卡車等占據(jù)了沙盤大部分面積契讲，家具只能擺在邊邊角角仿吞。我在想，如果引導(dǎo)他清理一些沙具捡偏，讓盤面更加整潔有序唤冈，會不會可以幫助他在意象中清理掉思維碎片，在內(nèi)心騰出一些心理空間來呢银伟？
所以你虹，我引導(dǎo)他：看看這里好像東西很多，你想不想把有些東西清理掉呢彤避？他就開始一樣樣的清理傅物，最后把所有沙具都放回原位了，好棒琉预！
另外一個做得好的地方是：在游戲過程中董饰，一旦我通過他的行為發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點或特點，我都會及時準確地表揚他，比如夸他很有耐心地把花固定好在花盆里尖阔，夸他有條理贮缅，記性好，或者向他確認是不是他不喜歡破損的東西介却，等等。
就這樣块茁，我沉著穩(wěn)定地慢慢推進齿坷，時間靜靜流逝，陪著他玩了一個多小時数焊，最后走的時候明顯感受到他的放松和愉快永淌。第二天學(xué)校老師反饋孩子兩個學(xué)期以來第一次午休睡著了，很感謝我佩耳，想知道我做了什么達到了這樣的效果遂蛀。
這真是意外之喜，能有這樣的效果我也很開心干厚！今天回顧整個過程李滴，我更加清晰自己的咨詢思路，同時把寶貴的經(jīng)驗留下來發(fā)揚光大蛮瞄。
給自己點贊所坯，并加油！歸根結(jié)底還是沉著冷靜幫助了我挂捅！感謝自己芹助！
