中午吃完飯回學(xué)校睦擂，路過報(bào)亭順手買了《青年文摘》荐开，再讀這些雜志莺掠，心緒卻不似四年前，讓我不由有了接下來這些奇奇怪怪的想法牍汹。
不知道有沒有人像我一樣，幸福感來自四面八方柬泽，有時(shí)候我自己都拿不準(zhǔn)這小妖精從何而來慎菲。就像在高三的時(shí)候，不寫練習(xí)題锨并，不背文言文并不用心懷愧疚的最好方法就是看這些雜志露该，美名其曰積攢作文素材。當(dāng)時(shí)恨不得把雜志中的每一篇文章扒皮抽筋第煮，連書內(nèi)頁的廣告也不放過解幼。那時(shí)覺得讀閑書并且把自己認(rèn)為好的素材記錄在摘抄本上真幸福，這種幸福感尤其在將看到的素材運(yùn)用在某次模擬考試的作文里時(shí)愈發(fā)濃厚包警，雖然我拿不準(zhǔn)這種為提高積攢的作文素材利用率的生搬硬套是不是我作文總跑題的原因撵摆。
從高中熬到了大學(xué)，度過大一一年的懵懂期后發(fā)現(xiàn)高中老師真能騙人害晦，這大學(xué)比高中還高中特铝。班上所有的同學(xué)都在為90分而奮斗，大家希望三年后的自己拿著明晃晃的滿績成績單踏入北大中科院的大門壹瘟，我也不例外鲫剿。我每天在小本本上記下自己要做的每一件事，復(fù)習(xí)完哪些課程稻轨，整理完哪些筆記灵莲，每頓飯吃什么、有沒有運(yùn)動(dòng)澄者，有沒有讀英語笆呆。那時(shí)候的我的幸福感來自于充實(shí)的每一天请琳，或者說是當(dāng)我翻看上一周的記錄發(fā)現(xiàn)自己好能干好自律的時(shí)候，我覺得自己幸福的要冒出了泡泡赠幕。
再后來俄精，到了大四，我選擇留在本校繼續(xù)讀研究生榕堰，提前進(jìn)入了課題組竖慧，在這之后我發(fā)現(xiàn)我的幸福感消失了。隨著它的離開逆屡，負(fù)能量糾纏在我身上圾旨。自己明明知道科研路漫漫，不能急于求成魏蔗，但每當(dāng)自己陷入困境又不知道向誰求助的時(shí)候砍的，我痛苦失望。當(dāng)看到與自己一級的同學(xué)做出的結(jié)果老師十分感興趣莺治，而自己得結(jié)果老師連評論都懶得評論的時(shí)候廓鞠，我情緒低落。我好像找不到讓我興奮的動(dòng)力了谣旁。
我一定要把自己從這種痛苦的泥沼拔出來床佳，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的不幸福主要來自于自己的期望和現(xiàn)實(shí)的巨大落差。我仍然停留在有努力就會(huì)“很快”有回報(bào)這種膚淺的認(rèn)識(shí)下榄审，太急于求成砌们。我要努力讓自己從這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)中走出來，認(rèn)真干好當(dāng)下每一件事搁进，沒有目標(biāo)又何嘗不是一種生活態(tài)度浪感？走著瞧著說不定會(huì)讓以后做出的選擇更加適合自己。幸福感拷获，我會(huì)在走出這個(gè)困境的過程中慢慢找到你篮撑！
