我（媽媽）：你覺得人類為什么要發(fā)明人工智能听诸？是為了讓人工智能服務(wù)于人類，還是讓我們?nèi)祟惐蝗斯ぶ悄芸刂颇兀?/i>
娃（六歲）：人類為發(fā)明人工智能--是為了讓人工智能服務(wù)于人類逼庞。
我：那如果未來的有一天蛇更，你發(fā)明的人工機器人反過來要控制你，你會怎么辦赛糟？
娃：我會反抗派任。
我：就像光頭強和樂天那樣反抗嗎？你覺得你打得過機器人嗎璧南？
娃：我打不過掌逛，我很害怕。司倚。豆混。但我會動腦筋想辦法。
我：很棒哦动知！你現(xiàn)在個頭比較小皿伺，但會慢慢長高長大哦。但長高長大并不代表強壯盒粮，要強壯鸵鸥，你是不是要每天堅持鍛煉身體呢？
娃：哦丹皱，媽媽妒穴，我會努力的。
我：你提到了你會動腦筋想辦法摊崭，你覺得你和智能機器人誰更聰明呢讼油？
娃：機器人背書一定比我快，它會執(zhí)行程序命令呢簸，但這相當于死記硬背矮台。我會觀察和思考，動腦筋想辦法解決問題根时，所以我會更聰明一些嘿架。
。啸箫。耸彪。。忘苛。蝉娜。
上面是我和娃娃在看過今年的賀歲片《熊出沒·狂野大陸》后的一部分對話討論。在討論的過程中扎唾，她給了我一系列正向的人生價值觀和與眾不同的思考角度召川。這些不正是我一直所期待的嗎？但更多的胸遇，我想感謝她給的我很多的問題荧呐，也感謝我自己對她的這些問題認真的回答。同時在回答過程中，我很有心地留給了她一些問題倍阐，也因此概疆，她同我樂此不疲的討論了好幾天。
這讓我想到峰搪，帶孩子看電影岔冀，或看書，我們是否都應(yīng)該遵循相同的思路概耻。觀影和閱讀不是為了多知道一個故事使套，而是通過一個故事啟發(fā)孩子對故事內(nèi)容的理解和思考，從而讓故事中的正能量的主題和理念融入孩子的價值觀鞠柄，融入孩子的日常言行侦高。這是我把我們這次觀影后共同探討的內(nèi)容寫成文字的初衷。也思考著未來帶她看很多的電影厌杜，做很多的討論奉呛。
《熊出沒·狂野大陸》的故事主題探討的是關(guān)于人工智能的未來，講述的是一個有缺陷的人工智能的產(chǎn)生和被銷毀的過程期奔。高潮處就是受機器人控制的人類對人類的攻擊和終結(jié)前的人機大戰(zhàn)侧馅。對于六歲的娃娃，人工智能有些超過她的理解范圍呐萌，人機戰(zhàn)斗的暴力畫面讓她尖叫哭泣馁痴。所以我覺得這部動畫影片應(yīng)該更適合給大孩子和成人看，因為從成人的角度看肺孤，這是一部貼切現(xiàn)實罗晕，富有深度的電影。影片中拋出了一系列的熱點話題赠堵，引發(fā)我們對人工智能和人性善惡的思考和討論小渊。
在這篇文字中我會通過故事簡介、話題討論和主題回歸三個層次展開對人工智能和人性善惡的內(nèi)容和主題的闡述茫叭、討論和總結(jié)酬屉。其中的話題討論部分有我同娃娃的探討思路，并收入了具體提問揍愁。
關(guān)于人工智能部分：我們會先討論人工智能的好處呐萨；然后它會帶來的負面影響；進而討論哪些人工智能的應(yīng)用是合理的莽囤；接著如果應(yīng)用是合理的谬擦，會對我們的生活帶來怎樣的影響，面對人工智能時代的到來朽缎，我們該做哪些準備惨远。
關(guān)于人性善惡部分：我們會討論一款有缺陷的人工智能產(chǎn)品或普通產(chǎn)品和市場利益間的人性考量谜悟；從推廣者和消費者的角度去理解市場商品的良莠不齊。
話不冗余北秽，開啟正文葡幸。
故事簡介
故事講述了科學(xué)家爸爸樂天為了讓生病的女兒樂樂快樂，通過人工智能改寫人體基因密碼羡儿，發(fā)明了人類變身動物的真實體驗礼患。人類可以通過購買自己喜歡的虛擬動物模型變身成某種動物或動物綜合體是钥。但這項發(fā)明存在缺陷掠归，人類一旦變身成動物綜合體，就可能變不回人類悄泥。樂天的合伙人湯姆并不在意這個發(fā)明缺陷虏冻，他將其利用作為商業(yè)用途，成功地開辦了狂野大陸弹囚。而樂天則暗中致力于銷毀這個失敗的發(fā)明厨相。
去狂野大陸玩的都是在現(xiàn)實生活中有壓力和煩惱的人們∨葛模狂野大陸風靡一時蛮穿，也導(dǎo)致光頭強做導(dǎo)游的旅行團乏人問津。迫于生計毁渗，光頭強和好友元寶還有熊大熊二開始了一場屬于他們的狂野之旅践磅。當變身成動物的人類獸性大發(fā)開始向身邊人發(fā)起近攻之時，光頭強和樂天也一起發(fā)現(xiàn)了狂野大陸的終極大BOSS原來是樂天自己發(fā)明的人工智能機器人霍普灸异。他們團結(jié)合作府适，最終戰(zhàn)勝并銷毀了強大和智能的霍普，使變身成動物的人類得以變回人形肺樟。
話題討論
1 人工智能帶來的好處
人類為什么要發(fā)明人工智能檐春？我們相信，人類發(fā)明人工智能的初衷一定是好的么伯。
影片中的科學(xué)家爸爸樂天為了讓生病不能走路的女兒樂樂快樂疟暖，通過改寫人體基因，讓樂樂擁有了鳥的翅膀發(fā)明了變身田柔。
這個發(fā)明能讓樂樂快樂俐巴，自然也可以讓其他人快樂。所以樂天的合伙人湯姆將其開發(fā)成了一個讓人們體驗快樂的狂野大陸游戲平臺凯楔，利用的是這一個人工智能帶給人類的與眾不同的快樂體驗窜骄。
我們可以想象下如果這一智能發(fā)明不存在問題和缺陷，或可以在可控范圍內(nèi)被改進摆屯，或許真能帶給人們一種全新可選的娛樂方式邻遏。這也是我們對人工智能的期待和方向糠亩。
我們可以這樣同孩子討論：
1）你覺得人類為什么要發(fā)明人工智能？是為了讓人工智能服務(wù)于人類准验，還是讓我們?nèi)祟惐蝗斯ぶ悄芸刂颇兀?/p>
2）電影里的科學(xué)家爸爸樂天為什么要發(fā)明人工智能讓人類變身成動物呢赎线？
3）小女孩樂樂不能走路，科學(xué)家爸爸樂天發(fā)明了人工智能把女兒變成了長著動物翅膀的小天使糊饱，樂樂快樂嗎垂寥？
4）你覺得讓樂樂快樂的人工智能變身，是否也可以讓其他人體驗快樂呢另锋？想一想滞项，如果你是樂天的合伙人湯姆，如果這項發(fā)明沒有缺陷夭坪，你會把它轉(zhuǎn)換為商業(yè)用途文判，讓人們?nèi)ンw驗快樂嗎？為什么呢室梅？
2 人工智能可能帶來的負面影響
任何事物都有兩面性戏仓，所以在發(fā)展的過程中我們要努力趨利避害。我們可以借由火的發(fā)展史來理解人工智能的發(fā)展亡鼠。人工智能是人類未來的發(fā)展方向同遠古人類通過對自然的觀察認識火赏殃、使用火、和控制火的目的是一樣的间涵，都是為了更好的生活仁热。
為何使用呢？火帶來光明浑厚、溫暖股耽、熟食和防止被動物襲擊；人工智能帶來未來人類生活中各個領(lǐng)域的便捷钳幅。
為何控制呢物蝙？因為火控制不好，會帶來火災(zāi)敢艰，所以我們有消防車和消防員诬乞，但前提是我們對火的特性有全面的認識；同理人工智能如果控制不好钠导，也會帶來災(zāi)難震嫉，所以我們需要對人工智能有全面并理性的認識。
如果人工智能同火一樣牡属，都是人類發(fā)展史前后不可翻過的一頁票堵，在其發(fā)展過程中我們需要權(quán)衡利弊：1 利是否大于弊？2 當弊大于利時逮栅，我們該如何控制和止損悴势。
影片中的終極大BOSS人工智能系統(tǒng)-霍普最初是科學(xué)家樂天發(fā)明的窗宇，但其最終發(fā)展成為了控制人類的機器人，他強大到能控制其運營者和其發(fā)明者特纤，強大到會利用發(fā)明者的發(fā)明初衷對其催眠军俊。人類發(fā)明機器人，反被機器人所控制捧存。這是人類面對未來的人工智能粪躬，需要去思考的問題。
那我們該如何解決問題呢昔穴？影片為我們提供了兩個解決方案镰官。
方案一，從軟件程序入手傻咖，終止其運行朋魔。
方案二岖研，從硬件機械入手卿操，徹底砸碎銷毀。
從硬件入手將是一場人和機械的戰(zhàn)斗孙援。當機器人不能為我們所用害淤，而是成為了想要掌控我們的敵人，這就如同回歸到冷兵器時代的戰(zhàn)斗拓售，比拼的是速度和力量窥摄，或許還有智慧。
我們可以這樣同孩子討論：
1）在你身邊有沒有發(fā)生過一件事础淤，你的初衷是善意的崭放，但后來變成了一件不好的事嗎？你覺得這像不像塞翁失馬的故事呢鸽凶？
2）回到人工智能币砂，如果有一天，我們身邊的智能機器人要控制我們?yōu)樗麄兎?wù)玻侥，你會反抗嗎决摧？如果發(fā)生戰(zhàn)斗，你覺得自己有贏的把握嗎凑兰？為了贏掌桩，你覺得自己平時需要做哪些準備？要不要強身健體姑食，讓自己更強大呢波岛？
3）你覺得在人工智能得未來，為了更好得控制機器人為我們服務(wù)音半，你需不需要做到比機器人聰明呢则拷？你覺得自己平時需要做哪些才能讓自己更聰明呢灰蛙？
3 人工智能的合理應(yīng)用
影片中的這款人工智能的應(yīng)用是通過讓人類變身體驗游戲中的快樂。目標客戶是那些在現(xiàn)實的日常生活中有壓力有煩惱的人們隔躲，所以他們來到了狂野大陸的游戲平臺尋找虛擬的游戲世界里的平衡和快樂摩梧。
這個發(fā)明解決的是人類對快樂的追求，但問題是追求快樂的方式有很多宣旱。人類為什么要去虛擬世界尋找快樂呢仅父？生活中也有很多簡單傳統(tǒng)的快樂，如影片最后光頭強帶隊浑吟，大家一起坐上大巴車去狗熊嶺探險笙纤，這種對大自然的探索，對自然萬物的規(guī)律的好奇组力，是不是更有趣呢省容？
所以從開發(fā)者角度，人工智能的應(yīng)用也可以非常的多燎字，但是否在發(fā)明之前腥椒，我們可以對其應(yīng)用有合理的取舍？哪些產(chǎn)品是值得人工智能的候衍？哪些不是笼蛛。而從消費者角度，我們或許會對新興事物充滿興趣蛉鹿，但是否應(yīng)有自己的價值判斷滨砍，有自己的獨立思考，而非走向極端如影片中那些沉迷在變身游戲中的人們妖异。
我們可以這樣同孩子討論：
1）你覺得狂野大陸的變身游戲更好玩惋戏，還是光頭強帶隊的狗熊嶺探險更好玩？是不是沒有玩過他膳，你都想嘗試下呢响逢？如果你嘗試過了，你會沉迷在游戲中矩乐，天天鬧著去玩嗎龄句？還是有自己的目標，現(xiàn)在好好學(xué)本領(lǐng)散罕，為了長大體驗與眾不同的快樂呢分歇？
2）為什么有很多人尤其是小朋友喜歡游戲，喜歡在游戲中尋找快樂欧漱？你覺得日常生活中有哪些是快樂的职抡？同小伙伴一起玩游戲；爸爸媽媽帶你出去旅游误甚；給你愛的人一個小驚喜缚甩；取得一個小進步谱净；或有一個自己的小問題，然后通過動腦和動手去解決它擅威，你覺得快樂嗎壕探？
3) 如果你未來成為了一個像爸爸樂天一樣的科學(xué)家，你會發(fā)明一項怎樣的人工智能機器人呢郊丛？
4 面對未來的人工智能李请，我們該做怎樣的準備？
如果一項人工智能的應(yīng)用是合理的厉熟，那么我們該如何準備导盅？
影片中人工智能狂野大陸游戲平臺的推出，導(dǎo)致導(dǎo)游光頭強失業(yè)揍瑟。我們可以想見未來的人工智能時代白翻，新興行業(yè)的興起必定會顛覆傳統(tǒng)行業(yè)，或?qū)鹘y(tǒng)行業(yè)產(chǎn)生沖擊绢片。面對必定的未來滤馍？或在必定的未來到來的路上，我們要做怎么樣的準備杉畜？
我們可以這樣同孩子討論：
1) 你覺得我們生活中哪些行業(yè)或哪些職業(yè)可能會被人工智能機器人替代呢纪蜒？你會選擇同機器人競爭的工作嗎？
2) 有兩個小朋友此叠，一個會背好多古詩但不懂意思，會做加減計算題但不愛動腦随珠；另一個暫時背的并不多灭袁，但他可以把古詩里的故事應(yīng)用到生活中，會思考加減計算題在生活中有什么應(yīng)用窗看。你覺得這兩個小朋友中茸歧，哪個小朋友可以比未來的機器人更聰明一點呢？
3) 人工智能是人類社會發(fā)展的必然趨勢显沈，那你該如何準備软瞎，才能讓自己聰明一點，去發(fā)明服務(wù)于人類的機器人拉讯？或至少讓自己聰明一點涤浇，始終比機器人多聰明一點呢？
5 商品的缺陷和市場的利益
上面我們對人工智能帶來的利和弊魔慷、合理的應(yīng)用和發(fā)展中的準備做了一系列討論只锭。
狂野大陸的游戲平臺是基于一項失敗的發(fā)明，但湯姆卻將其作為商業(yè)用途推向了市場院尔。一項新的發(fā)明的背后蜻展，都會有一個初衷喉誊，人類歷史上的各項發(fā)明也都遵循著相同的規(guī)律。對發(fā)明的應(yīng)用讓其產(chǎn)生商業(yè)價值其實是對發(fā)明人最好的饋贈纵顾，但不成熟的商品和市場利益之間卻存在著對人性的考量伍茄。
這也解釋了為什么市場上存在著各種良莠不齊的商品。片末狂野大陸的LOGO霍普的笑臉形象最終顛倒為了哭臉施逾，說明無論曾經(jīng)多風靡幻林，失敗的產(chǎn)品最終會走向滅亡。所以我們相信市場最終會折戟沉沙音念，洗煉出好的商品沪饺。
我們可以這樣同孩子討論：
1）如果未來的你有一項了不起的發(fā)明，但這項發(fā)明存在著問題或可以做的更完美闷愤，你會把他投入市場整葡，立刻獲得收入回報，但這個回報或許是短暫的讥脐；還是把問題解決或做的更好遭居，再投入市場，但你可能因此而錯失最高的回報旬渠。你會如何選擇俱萍？或你有更好的辦法嗎？
2）你想買一款玩具手槍告丢。你在商場里看到了同樣的兩款枪蘑，一款制作精良，但價格昂貴岖免，另一款粗制濫造岳颇，但價格低廉，你會怎么選擇呢颅湘？
主題回歸
上述是帶著娃娃看完電影之后话侧，面對她的一些列問題，我整理的思路和同孩子的討論闯参。
回到影片的主題本身瞻鹏，人工智能帶來的無限變身，讓娃目不暇接鹿寨，歡呼喜悅新博；但其帶來的毀滅性的力量，讓她恐懼尖叫释移，失聲哭泣叭披。這個主題下的內(nèi)容對于成年人可以理解，但對于年齡偏小認知有限的孩子還是有些沉重的。想說作為一部給孩子看的賀歲電影涩蜘，內(nèi)容和主題如果從孩子的角度嚼贡，給孩子以愛和成長的意義，或許口碑會更上一層同诫。但對于大一些的孩子或成年人粤策，這是一部值得在歲末年初之際去觀看和回味的電影。它啟發(fā)我們站在一個未來的高度误窖，去俯瞰和思考過去叮盘，去規(guī)劃和展望新年。
木木辰林霹俺，一個愛讀愛寫愛娃的媽媽柔吼。
簡書第一稿，關(guān)于電影丙唧，關(guān)于育兒愈魏，期待你的點贊和留言。
