今天下午跟學(xué)生家長交流了一下關(guān)于家庭教育的問題，家長說的最多的就是老師砍濒，你多說說孩子，我們說多了他就煩。
其實(shí)我心里，也是在暗自苦笑岸晦。家長覺得自己說多了，孩子會(huì)比較煩睛藻。其實(shí)老師說多了启上，學(xué)生心里更煩。有的時(shí)候修档，學(xué)生所謂的聽話碧绞，其實(shí)也是不得已為之府框。好在針對(duì)這個(gè)問題我寫過幾篇文章吱窝，說一說我對(duì)于談話的一點(diǎn)了解。
我記得在教學(xué)初期的時(shí)候迫靖，學(xué)生出現(xiàn)問題院峡，我就跟他耐心的談話。談完了之后呢系宜，學(xué)生該怎么樣還是怎么樣照激。
學(xué)生不改變，我就會(huì)氣餒盹牧。再交流的時(shí)候俩垃，我就比較生氣了励幼。當(dāng)我?guī)е瓪飧鷮W(xué)生交流的時(shí)候，學(xué)生出于對(duì)自己的保護(hù)口柳，也跟我刻意的保持距離苹粟，談話效果當(dāng)然很差。在這樣的交流之后跃闹，學(xué)生不但不會(huì)改觀嵌削，反而會(huì)變本加厲的出現(xiàn)問題。
我感覺挺幸運(yùn)的一件事是望艺，我學(xué)習(xí)了一段時(shí)間編程苛秕。當(dāng)時(shí)教我計(jì)算機(jī)的老師說，你要記得找默，計(jì)算機(jī)的芯片遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你聰明的多艇劫，如果你寫出來的程序它讀不出來，那一定不是電腦笨啡莉，是你笨港准。以后碰見程序讀不出來的時(shí)候，不要跟電腦較勁咧欣，跟自己死磕就足夠了浅缸。
我覺得那個(gè)時(shí)候的我應(yīng)該是從自我到無我轉(zhuǎn)變了。
我開始從憤怒魄咕，轉(zhuǎn)向思考衩椒。思考，如果想讓學(xué)生轉(zhuǎn)變哮兰，除了談話之外我還要做什么毛萌。
那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)寫文章有很長一段時(shí)間了。我集中兵力認(rèn)真的寫這一個(gè)專題喝滞，還真找到了一些解決問題的方式阁将。在開始的時(shí)候，我以為學(xué)生出現(xiàn)問題右遭，老師跟他交流一下做盅，就可以了。但是事實(shí)證明窘哈，僅僅是簡短的交流吹榴，根本沒有效果，或者效果不好滚婉。
原來學(xué)生出現(xiàn)問題之后图筹，交流只能讓他了解，自己做的是對(duì)的還是錯(cuò)的（其實(shí)越深本身是知道對(duì)和錯(cuò)的）。如果想讓他形成一定的改觀远剩，還需要讓他明白扣溺，這其中的原理，要有具體的改變目標(biāo)瓜晤，要有具體的規(guī)劃娇妓，要有過程的監(jiān)督，要有對(duì)信心的鼓勵(lì)活鹰，具體的改變流程哈恰，要有可操作的方法，也有榜樣的引導(dǎo)志群。
學(xué)生出現(xiàn)了問題着绷，要想改變這個(gè)問題，需要一系列的過程锌云。這個(gè)有點(diǎn)像荠医，吃中藥的感覺。學(xué)生表面上表現(xiàn)出來的一個(gè)問題桑涎，實(shí)際上是問題很多的綜合結(jié)果彬向。家長想去徹底的治療這個(gè)問題，就需要有多方面的綜合安排攻冷⊥薜ǎ或者說要開一個(gè)綜合的藥方。這樣才有機(jī)會(huì)解決等曼。
今天跟家長交流的時(shí)候里烦，再次想到了這個(gè)問題。家長看見了孩子的問題禁谦，希望通過說一下胁黑，就去解決，很明顯是不現(xiàn)實(shí)的州泊∩フ海看得見現(xiàn)象，但是分析不透原理遥皂，只能治標(biāo)不治本力喷。
要想改變，最起碼要分析透徹問題渴肉，確定目標(biāo)冗懦，制定好計(jì)劃爽冕，找好榜樣仇祭，明確流程，找對(duì)方法颈畸，及時(shí)總結(jié)………
