兩天兩夜的密訓(xùn)之旅，小伙伴們一起學(xué)習(xí)观蓄，一起吃飯混移，偶爾老師還會(huì)布置一場(chǎng)限時(shí)的即興文案寫作訓(xùn)練，過程中也會(huì)隨時(shí)穿插互動(dòng)分享蜘腌，大家彼此了解更多沫屡，連接更深饵隙。

大家都在各自領(lǐng)域深耕精進(jìn)撮珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有很多閃光點(diǎn)，值得我們用心學(xué)習(xí)。

一芯急、卓越領(lǐng)袖：Peter老師勺届。

寫作教練Peter老師，剛過而立之年娶耍，其修為之深免姿，定力之強(qiáng)，格局之大榕酒，見識(shí)之廣胚膊，思維之縝密，為人之良善想鹰，都讓人嘆服紊婉，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

兩天一夜的課程辑舷，向我們傳達(dá)的有心性層面喻犁，底層思維和發(fā)展思路。道術(shù)結(jié)合何缓，一方面穩(wěn)固心性肢础，另一方面教給思路，傳授技法碌廓。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程传轰，老師都沒有稿子。而且互動(dòng)時(shí)谷婆，無論哪位小伙伴提到一個(gè)價(jià)值點(diǎn)路召，他都能即興予以梳理和發(fā)散，并進(jìn)行深度解析波材。

如果沒有深厚的閱讀和思考的積淀股淡，如何成就現(xiàn)在不斷分享的知識(shí)譜系和深刻的洞見？

果然是：只有胸中有本廷区，言之才能有物唯灵，筆下才能生輝。

事后我們請(qǐng)教如何做到即興分享隙轻？他本人說埠帕，這是一種即興演講的能力，他從2018年開始刻意訓(xùn)練玖绿，并且給我們分享了習(xí)得這種能力的方法敛瓷。

常言道，讀萬卷書斑匪，不如行萬里路呐籽；行萬里路，不如名師指路。

與很多牛人不同的是狡蝶，老師的授課內(nèi)容始終在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：寫作是生命的修行庶橱，精進(jìn)寫作的同時(shí)，一定要不斷打磨自己的心性贪惹。

優(yōu)秀的人本身自帶光芒苏章，照亮他人的同時(shí)，也推動(dòng)他人產(chǎn)生自我驅(qū)動(dòng)奏瞬。

二枫绅、凡人創(chuàng)舉：曉華姐和東情姐。

十多年的公益人硼端，從2個(gè)人去養(yǎng)老院給老人們洗頭發(fā)聊天開始做起撑瞧，逐步帶動(dòng)越來越多人參與進(jìn)來。

現(xiàn)在曉華姐跟著80多歲的老中醫(yī)王寶林大師為老百姓免費(fèi)治病显蝌，把公益組織交給東情姐負(fù)責(zé)预伺。

辦事麻利，性格開朗曼尊，愛心滿溢的東情姐帶領(lǐng)義工團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大酬诀，目前已經(jīng)有八九百人，形成了完善的公益組織體系骆撇，穩(wěn)步推進(jìn)瞒御，并在各地傳播公益事業(yè)。

一顆大愛之心神郊，公益之心已經(jīng)內(nèi)化到她們靈魂深處肴裙，體現(xiàn)在生活的方方面面。

出行時(shí)遇到垃圾涌乳，我們幾個(gè)視而不見蜻懦，東情姐很自然地順手撿起，找個(gè)垃圾桶扔掉夕晓，用實(shí)際行動(dòng)踐行他們團(tuán)隊(duì)的理念“彎腰一秒宛乃，拾起文明；拾起的是垃圾蒸辆，凈化的是心靈，美化的是環(huán)境躬贡∽话拢”

我們吃剩了打包的食物，她們二人帶回去拂玻，第二頓簡(jiǎn)單熱了一下當(dāng)早點(diǎn)吃了酸些。曉華姐和我說宰译，她們?nèi)⒂^過垃圾處理廠擂仍，餐飲浪費(fèi)嚴(yán)重，很不環(huán)保熬甚，我們盡量少制造垃圾逢渔。

曉華姐說，千萬不要小瞧個(gè)人的力量乡括，我們?nèi)招幸簧扑嗬淖兊幕蛟S是世界。

她的公益事跡被越來越多人傳播學(xué)習(xí)著诲泌，有一天接到一位來自日本的陌生人的電話盲赊，聲稱被她的事跡感動(dòng)著，非要出資邀請(qǐng)她去日本旅游敷扫。

東情姐說哀蘑，世界的改變不是一個(gè)人做了很多，而是每個(gè)人多做一點(diǎn)點(diǎn)葵第。

相由心生绘迁，多年公益事業(yè)，她們不僅修的一顆大愛之心卒密，而且修得一副慈善的面相容貌缀台！

點(diǎn)滴之愛，持續(xù)之力哮奇，鑄就凡人創(chuàng)舉膛腐。

三、群英薈萃鼎俘，靈感頻現(xiàn)哲身。

學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，除了Peter老師的課程外贸伐，還有慧子律罢、森森、暮曉棍丐、徐鋒等六位老師的精彩分享误辑，大家相互交流，綻放各自的精彩歌逢，期間頻頻激蕩出靈感的火花巾钉。

因?yàn)槟軌蛘驹谒说牧?chǎng)上去思考，所以大家能夠想到各種資源的對(duì)接秘案，渠道的搭建和流量的擴(kuò)充砰苍。

例如潦匈，圍繞親子領(lǐng)域以下這幾個(gè)點(diǎn)也可以進(jìn)行整合：Rich老師的珍時(shí)App 可以提供親子時(shí)間管理課程，肖楠老師的非暴力溝通領(lǐng)域可以增設(shè)親子高效溝通赚导，徐鋒老師親子演講訓(xùn)練營(yíng)茬缩，還有我專注的親子閱讀，都可以相互關(guān)聯(lián)上吼旧。

這種思考的背后是利他思維凰锡、整合思維和共贏思維。一群人可以凝聚成強(qiáng)大的正能量圈暗！

寫在最后

這次線下見面掂为，大家的連接更真實(shí)，更密切员串，彼此之間印象更真勇哗，感情更深。等到再回到線上的時(shí)候寸齐，有了牢固的信任基礎(chǔ)欲诺，溝通與協(xié)作就更為順暢。

雖然以前同在一個(gè)社群渺鹦，但是見面后瞧栗，感覺才真正形成穩(wěn)固的圈子，這種圈子似乎又讓自己的能量場(chǎng)有了升級(jí)海铆。我相信這種場(chǎng)能會(huì)助力我們一路打怪升級(jí)迹恐！

再次感恩老師和小伙伴們的高能量分享，慧子卧斟、森森的用心組織殴边，義工們的大愛付出。謝謝大家珍语，受益匪淺锤岸！