01
最近，實(shí)驗(yàn)室的一位師姐售葡，參加了幾場招聘會(huì)看杭。精美的簡歷，正式的服裝天通，看起來十分得體泊窘。
本想著一流的學(xué)校，一流的科研平臺(tái)，培養(yǎng)的學(xué)生在找工作上應(yīng)該不會(huì)有什么大的問題烘豹。但幾次過后瓜贾，我見她仍然在投簡歷，心中不免開始好奇了携悯。
站在國內(nèi)藥學(xué)的頂尖學(xué)府祭芦，學(xué)校整體要求比較高，所以碩士在實(shí)力上不用說憔鬼，基本上最差的學(xué)生也應(yīng)該做到了掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能龟劲，能滿足大多數(shù)企業(yè)對科研崗的最低要求。
如果說是形象的問題轴或，那也是不可能昌跌，畢竟我們這位師姐可是集才華與美貌于一身的奇女子。
我能想到的最有說服力的理由就是：她沒有被招聘主管拒絕照雁，只是她沒相中崗位而已蚕愤。
后來跟同學(xué)聊天中了解到，事實(shí)果真如我所言饺蚊。
同學(xué)嘆著氣說：你想想看萍诱，就拿我們這個(gè)藥學(xué)行業(yè)來說，本科畢業(yè)從事銷售崗位污呼。在南京月工資在4000-10000塊不等裕坊。（包含業(yè)績提成）再看，碩士畢業(yè)后待遇卻也只是每個(gè)月穩(wěn)定在稅后不足5000塊燕酷。
辛辛苦苦的讀三年研究生籍凝，每天起得比雞早，睡的比狗晚悟狱。畢業(yè)了還不如本科時(shí)賺得多静浴，就感覺這幾年讀的書真的是都讀到狗身上了。任誰都有些不甘吧挤渐。
剛聽到他說這些話時(shí)苹享，可能情緒也被他感染了，頓時(shí)有點(diǎn)憂心忡忡浴麻。
但轉(zhuǎn)念一想得问，這不正像是有些大V提出的讀書無用論的觀點(diǎn)嗎？
02
多年前一篇在網(wǎng)上流竄的爆文：北大畢業(yè)生竟然跑去賣豬肉Ｈ砻狻９场！
當(dāng)初看到這篇文章時(shí)膏萧，周圍鄰居家早就輟學(xué)的孩子漓骚，幾乎跳起來的拍著手蝌衔，懟著我說，哈哈蝌蹂，看吧噩斟，讀書有什么用，最后還不是一樣去賣豬肉了孤个？
雖然當(dāng)時(shí)看到那篇報(bào)道我也很震驚剃允，但我依然發(fā)自內(nèi)心的相信，讀書絕對是有用的齐鲤，即便是說不出什么理由斥废，但就是很篤定。
果然给郊，時(shí)間給了我們一個(gè)最好的答案牡肉。
那個(gè)名叫陸步軒的北大豬肉佬，2013年到2015年淆九，兩年的時(shí)間荚板，從剛開始的自卑到后來的不信服，從豬肉佬到土豬壹號(hào)銷量10億的品牌企業(yè)家合伙人吩屹，他成功的將豬肉賣出了北大水準(zhǔn)。
北大校長徐智宏當(dāng)年說：“北大畢業(yè)生賣豬肉沒什么不好拧抖，從事細(xì)微的工作煤搜，并不影響這個(gè)人有崇高的理想∵笙”“北大可以出科學(xué)家擦盾、政治家、賣豬肉的淌哟，他們都一樣迹卢。”
在我看來徒仓，幾個(gè)北大才子賣豬肉腐碱，也沒什么的。這畢竟是小概率事件掉弛，那么多畢業(yè)生症见，也沒幾個(gè)買豬肉的，況且就算人家賣豬肉殃饿，最終也賣出了北大水平谋作，你不服都不行，這就是知識(shí)的力量乎芳。
03
近期一篇文章：上清華北大有什么用遵蚜？再次刷爆微信朋友圈帖池。
文中說即使讀清華北大又怎么樣，出來還是照樣要面對職場招聘中的千軍萬馬吭净，照樣要經(jīng)過層層選拔睡汹，照樣還是成為了公司基層的一名小職員。
而那些富二代攒钳，隨隨便便帮孔，畢業(yè)后要么進(jìn)家族企業(yè)，繼承萬貫財(cái)產(chǎn)不撑，要么就是花錢出國鍍金文兢，回來就變成了國家引進(jìn)人才。拼來拼去焕檬，到頭來還是得看背景和人脈姆坚。
從這篇文章中，非常能看出作者的不甘和無奈实愚。但我同時(shí)為作者給人們傳遞的這種讀書無用論的觀點(diǎn)著實(shí)捏了一把汗兼呵。
其實(shí)，我們不妨冷靜下來想想腊敲，讀書沒有用击喂，不讀書就會(huì)更好嗎？
我們不能決定自己的出身碰辅，但是通過讀書懂昂，卻在很大程度上為出身貧寒的我們和家境優(yōu)越的年輕人進(jìn)行競爭提供了可能，如果不讀書呢没宾，可能你連參與競爭的機(jī)會(huì)都沒有凌彬。
對比西方國家早已固化的社會(huì)階層，我們國家現(xiàn)在正處于高速發(fā)展階段循衰，社會(huì)階層雖然也在固化铲敛，但留給我們現(xiàn)階段的的機(jī)會(huì)還是很多。這一點(diǎn)從胡潤財(cái)富榜近幾十年不斷更新的年輕富豪便可以看出会钝。
我們不談什么高雅的書中自有黃金屋伐蒋、顏如玉。也不談什么頑皮的人丑就該多讀書迁酸，就來談?wù)勛x書對我們的生活的影響咽弦。
那么我們是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，科技的發(fā)展胁出、社會(huì)的進(jìn)步型型，這些推動(dòng)者是誰，不正是那些讀書人嗎全蝶？
如果不以金錢來衡量成敗闹蒜，而是看對社會(huì)的貢獻(xiàn)寺枉，那些奮斗著的讀書人不正是最可愛的人嗎？
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些可愛的讀書人绷落！
