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? ? 有人說瘦真，教育是一棵樹搖動另一棵樹的過成。我認為黍瞧，教育是一顆心“搖動”另一顆心的過程诸尽。一切教育，沒有走心地進行印颤，都將是過眼云煙的輕描淡寫您机，經(jīng)不了時間的檢驗。但愿每一次走心地互動交流年局，能有心靈上的碰撞往产！
? ? ? 下午放學(xué)，我請小暢到辦公室談話某宪，他一如既往的言聽計從，表面十分淡定的跟隨我來到辦公室锐朴。
? ? ? 首先就從他的作業(yè)談起兴喂，下午在批閱他的作業(yè)時，我就有很多怨氣焚志，這個孩子為什么總是不那么善解人意衣迷，提醒他要嚴謹細心，態(tài)度認真些酱酬，為什么總是觸動不到他的心靈深處呢壶谒？
“知道陳老師找你主要聊些什么嗎？”我故作玄虛的問他膳沽，希望讓這個性格內(nèi)斂的孩子有點放松汗菜。
? ? ? “應(yīng)該是說我學(xué)習(xí)點到為止，今天早上路暢已經(jīng)告訴我您和他的談話內(nèi)容挑社≡山纾”他依然是那種有些膽怯不自信的狀態(tài)，眼神飄忽不定痛阻。千萬不要小看這孩子菌瘪，他閱讀廣泛，思維縝密阱当，主見獨特俏扩，就是嚴重乏陽剛之氣糜工，內(nèi)心深處顧慮重重，遇到事情害怕失敗录淡，其實就缺乏敢于擔(dān)責(zé)的勇氣捌木。從智商評價，他絕對是前者赁咙，可是從培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的角度钮莲，我很是擔(dān)心，因為看到生活中太多高智商的低能男人彼水，他們不愿勇敢挑戰(zhàn)困難崔拥，不敢大膽嘗試，更不愿意承擔(dān)風(fēng)險責(zé)任凤覆，比起有些女人链瓦，他們都顯得淡薄無力，我時常在想盯桦，作為老師慈俯，不能僅僅關(guān)注孩子的成績優(yōu)劣，看到孩子們綜合能力拥峦，良好的性格贴膘，健康的心態(tài)更為關(guān)鍵。所以略号，今天刑峡，我還是要對這位有潛力的“問題男孩兒”開刀！
? ? ?“從認識你開始玄柠，咱們的交流始終不太多突梦，老師知道你很聰明，學(xué)習(xí)上從來不讓家長和老師操心羽利，穩(wěn)在優(yōu)生隊伍里宫患，可是你因為沒有竭力拼搏，是否發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在趕超你的成績这弧？”我沒有十分嚴厲批評他娃闲，但我也不想太客氣，因為我?guī)状稳c他和顏悅色交流都不見效果匾浪，今天不換戰(zhàn)術(shù)畜吊，恐怕又是無效溝通。
? ? ? “我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有幾位同學(xué)很認真的學(xué)習(xí)户矢，比如謝豐澤就是純純的學(xué)習(xí)者玲献，他沒有任何雜念，學(xué)習(xí)也很勤奮！我就常常隨意學(xué)點捌年，不夠勤奮瓢娜。”他誠實的向我反思自己的問題礼预。
? ? ? 小暢的聰明就在于他認識問題十分清晰眠砾。他就是這樣明明白白地“犯錯誤”——因為聰明，所以學(xué)習(xí)淺嘗輒止托酸，不會精益求精主動探究;閱讀廣泛褒颈，但是他從來不會享受表達的快樂，所有習(xí)作都為完成我布置的作業(yè);雖發(fā)言積極励堡，卻極少主動參加班級活動谷丸，更不要說主動為班級和同學(xué)老師服務(wù)，承擔(dān)一份責(zé)任了应结！我對他期望遠不止這些……這個聰明伶俐刨疼，有頭腦，有主見的孩子應(yīng)該是可以增添一份男子氣概鹅龄，觸及他的心靈揩慕，給他一份鼓勵，看能否喚醒他的內(nèi)在潛質(zhì)……
? ? ? 曾經(jīng)扮休，為了鼓勵他迎卤，我請他吃了西餐，這個靦腆的小男孩從來沒有口頭表達過謝意玷坠，卻用獨特方式反贈我一份力量蜗搔，那節(jié)語文課，我問：老師很累了侨糟，誰來創(chuàng)編一個笑話，緩解一下我們的疲勞瘩燥，全班沒有一個人舉手的情況下秕重，他出乎意料的舉手，給我們隨機創(chuàng)編一個幽默笑話厉膀，逗得大家一樂溶耘，我讀懂了孩子別樣的感恩之心。給他媽媽打完“幸福傳遞的電話”之后服鹅，有一段時間也是難得的積極活躍凳兵。我知道只要有真心的付出，孩子們是有真切的領(lǐng)悟企软！
? ? ?“為了顧及到你自尊心庐扫，我沒有當(dāng)全班同學(xué)面批評你的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師今天給你提出三點要求，腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度形庭，勇敢挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)精神铅辞，陽光自信的積極心態(tài)，愿意讓我對你刮目相看嗎萨醒？”這個敏感的孩子斟珊，沒有說他什么，就眼淚直流富纸，遞給他餐巾紙的同時囤踩，我自然沒有停止交流，“每當(dāng)看到一位同學(xué)晓褪，不斷努力堵漱，取得進步，老師就會感到十分幸福辞州，十分有成就感怔锌，你愿不愿通過你的進步，也讓陳老師分享一份幸福感变过？”他使勁地點頭埃元，我知道這個孩子能夠領(lǐng)會我的真心真意，能否真正“搖動”他的心媚狰，促進他的自我成長岛杀，我也要拭目以待！
