昨日教師節(jié)，講真的捏顺，我不太想給我的大學(xué)老師寫祝福六孵。一學(xué)期幾乎沒給我們上一節(jié)課，我發(fā)自內(nèi)心不想祝福幅骄。
讓我們上自習(xí)劫窒，而自己就在辦公室。連期末出的試題都漏洞百出拆座。一個(gè)老師用不用心主巍，是不是真誠的想向?qū)W生傳授知識(shí)，我們是能感受到的挪凑。
我想對(duì)那些負(fù)責(zé)任的老師們說聲孕索，您辛苦了，節(jié)日快樂躏碳。
還記得小學(xué)班主任搞旭，一個(gè)有點(diǎn)發(fā)胖，說話鏗鏘有力的女老師。她教數(shù)學(xué)肄渗。每次有不會(huì)的不懂的镇眷，她都會(huì)耐心的給你講，一遍又一遍翎嫡，直到你明白為止欠动。
初中班主任，一個(gè)其貌不揚(yáng)惑申，矮矮的中年男人具伍。他說告訴我們“無規(guī)矩不成方圓”“教學(xué)生先教做人”，他不單單關(guān)注成績圈驼，更注重學(xué)生人格的培養(yǎng)人芽。
好老師難得一遇，如果可以绩脆，我以后要做個(gè)好老師啼肩。
