學(xué)習(xí)機(jī)饲梭、點(diǎn)讀機(jī)的時(shí)代過去了乘盖，電視上鋪天蓋地的播放著學(xué)習(xí)機(jī)器人的廣告。有一天憔涉，兒子突然跟我說：“媽媽侧漓，我也想要個(gè)機(jī)器人！快點(diǎn)打電話訂購(gòu)啊监氢。你看布蔗，打這個(gè)電話！”我一愣浪腐，覺得不可思議纵揍。怎么回事，現(xiàn)在才讀幼兒園中班的兒子议街，也想要個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人了泽谨？是拿來當(dāng)玩具還是真的對(duì)學(xué)習(xí)有用呢？很顯然特漩，當(dāng)玩具的成份居多吧雹。不作多想，我一口回絕了涂身。兒子也不惱雄卷，屁顛屁顛地去找他的玩具去了。
科技的發(fā)展蛤售，無人可以抵擋丁鹉。以前我們的學(xué)習(xí)，靠的是各種各樣的工具書悴能，有成語字典揣钦，有漢語字典，有英語字典漠酿，……那些比磚頭還要厚的工具書冯凹，小小年紀(jì)的我們，在老師的指導(dǎo)下去學(xué)會(huì)怎么去查炒嘲，怎么去運(yùn)用宇姚，那時(shí)的我們团驱，也沒見學(xué)習(xí)會(huì)落下啊。
現(xiàn)在一個(gè)小小的學(xué)習(xí)機(jī)器人空凸，上面安裝個(gè)晶片嚎花，里面可以裝下無數(shù)種數(shù)據(jù)⊙街蓿可以手動(dòng)去操作紊选，一兩個(gè)按鍵就能找到自己想要的東西，智能的機(jī)器人更可怕道逗，直接對(duì)著它下個(gè)命令兵罢，就可以跳到你想要內(nèi)容上面去。哪里還需要查閱字典滓窍，哪里還需要去翻查資料卖词，動(dòng)動(dòng)手指，動(dòng)動(dòng)口吏夯，就什么都能找得到此蜈。
不得不說，科技的進(jìn)步噪生，讓我們這些過時(shí)的人措手不及裆赵。以后，我們能教會(huì)孩子什么呢跺嗽？還有什么是要我們?nèi)ソ痰哪卣绞冢棵總€(gè)人家里都備上一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人，不懂的就去問機(jī)器人桨嫁，一問就有了答案植兰，爸爸該打游戲打游戲，媽媽該看電視看電視璃吧，誰也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了楣导。正如廣告上面說的“媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)！”一想到這個(gè)畫面肚逸，我的心里就堵得厲害爷辙。是不是自己跟不上時(shí)代？接受不了新鮮事物了朦促？怎么覺得那時(shí)翻查字典的我們是那樣的生動(dòng)和接地氣呢？學(xué)習(xí)真的不需要過程了嗎栓始？我真的接受不了务冕。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)過程可以輕易地忽略掉，直接了斷地追求結(jié)果幻赚，輕而易舉地知道答案禀忆，中間是不是少了點(diǎn)什么呢臊旭？學(xué)習(xí)的方法沒有找到，所有的東西就靠死記硬背箩退，往腦子里硬塞离熏，然后在答題考試的時(shí)候輕而易舉就拿下一百分。但是在問起解題思路戴涝，解題的方法滋戳，解題的靈感時(shí)，卻一問三不知啥刻，一竅不通奸鸯。回答說這個(gè)是機(jī)器人給出的答案可帽，可我不知道答案從哪里來娄涩？這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)怎樣？會(huì)把孩子所有的求知欲望都給扼殺掉映跟。不費(fèi)吹灰之力蓄拣，就可以把答案給弄到，那他們?cè)趺磿?huì)再那么努力地去找思路努隙，找答案弯蚜，找方法呢？
一想到以后自己的小孩剃法，會(huì)變成一個(gè)只會(huì)背答案碎捺，除了會(huì)寫考試答案之外，什么都不懂的“機(jī)器人”贷洲，我就直冒冷汗收厨。我想，我還是采用最古老的學(xué)習(xí)方法吧优构。以后诵叁，絕對(duì)不會(huì)買什么機(jī)器人、學(xué)習(xí)機(jī)之類的東西钦椭，我要買一大堆工具書拧额，要教會(huì)孩子怎么去查找資料，怎么去運(yùn)用工具書來解答心中的疑問彪腔，找到他心中想要的答案侥锦。自己動(dòng)手，自己動(dòng)腦德挣，而不是靠著已經(jīng)備份好的答案來強(qiáng)加記憶恭垦，忘了自己的大腦怎么去使用。
自學(xué)的能力，并不是與生俱來的番挺。要在后天的學(xué)習(xí)教育當(dāng)中去培養(yǎng)唠帝。只有在掌握了自我學(xué)習(xí)的能力，才能一通百通玄柏，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中襟衰，無往不利，靠自己來解決各種出現(xiàn)的問題粪摘。用自身的能力與腦力瀑晒，來找到解決方法，不用把別人給出的答案來死記硬背赶熟，卻不解其意瑰妄。只成為一個(gè)會(huì)背答案的機(jī)器人，卻沒有把自己腦中的東西融匯貫通映砖，變成專屬于自己的東西间坐。除了培養(yǎng)自學(xué)和自己解決問題的能力，靠一點(diǎn)一滴的積累之外邑退，沒有撥苗助長(zhǎng)竹宋，一步登天的道理。
如果孩子從小在學(xué)習(xí)上就有了捷徑地技，不再動(dòng)用自己的腦力蜈七，不再開動(dòng)腦筋，學(xué)識(shí)莫矗、見識(shí)都無法有所進(jìn)步飒硅。大腦真正的潛力也無法開發(fā)出來，只能受限于其他工具作谚，離開工具之后三娩，一無是處。這到底算不算是科技進(jìn)步到一定程度妹懒，人腦的一種悲哀呢雀监？
有一次在接小孩放學(xué)的時(shí)候，一位相熟的家長(zhǎng)問我：“你說小孩去學(xué)樂高了嗎眨唬？”我當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來会前，學(xué)樂高？玩樂高也要去學(xué)嗎匾竿？這只不過是孩子的一個(gè)興趣愛好啊瓦宜，有什么好學(xué)的？我笑笑說搂橙，沒有歉提，只是他的興趣笛坦，我只負(fù)責(zé)買回來区转，他負(fù)責(zé)看說明書來拼裝而已苔巨。那位家長(zhǎng)帶著驚奇的目光，好像有所懷疑废离。怎么可能侄泽，她家的孩子，去學(xué)樂高蜻韭，學(xué)玩機(jī)器人悼尾，學(xué)畫畫，學(xué)英語肖方，……這些不都要送去學(xué)才會(huì)的嗎闺魏？我不再作解釋。她可能不懂俯画，孩子的模仿能力與自學(xué)能力析桥，其實(shí)比大人的都要強(qiáng)。只要有興趣艰垂，他們都會(huì)做得很好泡仗。
家長(zhǎng)們熱衷于送孩子到各種各樣的興趣班，買各種各樣的故事機(jī)猜憎、學(xué)習(xí)機(jī)娩怎、機(jī)器人給孩子，以為這些東西就能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣胰柑，讓孩子成為一個(gè)智勇全雙的人截亦。其實(shí)，說真的柬讨，買那么多崩瓤，還不如每天抽時(shí)間出來陪小孩讀一會(huì)兒故事書，背一首唐詩(shī)來得直接姐浮。還有就是陪他們畫一幅畫谷遂，隨便畫什么都行，畫不好也重要卖鲤，只要孩子歡喜就行肾扰。在眾多興趣班當(dāng)中來回奔波，讓孩子一下子學(xué)那么多東西蛋逾，難道就是為他們好了嗎集晚？只會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，心生厭倦区匣。
孩子要是對(duì)一件事情有興趣偷拔，不用你逼著去學(xué)，也不用你求著去學(xué)，他自己都會(huì)想著去學(xué)莲绰，找著去學(xué)欺旧。相信每個(gè)孩子都有很好的自學(xué)能力，重要的是家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)與挖掘蛤签，給予鼓勵(lì)與支持辞友，他們就會(huì)學(xué)得開心，進(jìn)步得更快震肮。
多些培養(yǎng)孩子的自覺性與自我動(dòng)手的能力称龙，多給些時(shí)間，讓他們慢一點(diǎn)成長(zhǎng)戳晌，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣鲫尊，相信他們一定會(huì)讓家長(zhǎng)們刮目相看的。別再給孩子找捷徑了沦偎，讓他們一步一步地向前走吧疫向，不懂就問，不懂就查扛施，學(xué)習(xí)需要的是過程鸿捧，而不是直接給出答案，一了百了疙渣，簡(jiǎn)單快捷匙奴。學(xué)習(xí)講的是方法，擁有自學(xué)的能力才是可以跟隨孩子一生的財(cái)富妄荔。
