本文方法源自知乎“白詩(shī)詩(shī)”
目錄:
1.文章背景
2.體驗(yàn)練習(xí)
3.方法原理
4.扣字方式
文章背景:
曾經(jīng)作者君對(duì)記憶術(shù)很著迷汁讼，看過(guò)思維導(dǎo)圖之父東尼博贊的《超級(jí)記憶》已维，世界記憶大師奧布萊恩《如何通過(guò)考試》行嗤，美國(guó)記憶專(zhuān)家《如何記憶》等等記憶術(shù)相關(guān)書(shū)籍。對(duì)記憶宮殿衣摩，定樁法昂验，諧音法，基本記憶法艾扮，也做過(guò)嘗試既琴。但無(wú)一不發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持不住泡嘴，繼而感到困惑甫恩，對(duì)記憶術(shù)保持若離若失的狀態(tài)∽糜瑁苦尋無(wú)果磺箕，最后機(jī)緣巧合下，得來(lái)全不費(fèi)工夫抛虫，讓我發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)格記憶法松靡。
體驗(yàn)練習(xí):
原文:上帝消失了，人們決心在地上創(chuàng)造天國(guó)建椰。
模板一:上x(chóng)消x了雕欺，人x決x在x上x(chóng)造x國(guó)。
模板二: x帝x失x棉姐，x們x心x地x創(chuàng)x天x屠列。
看完原文，分別對(duì)模板一二填字伞矩，想不起來(lái)的思考三秒再查看原文笛洛。過(guò)程就像填字游戲一樣簡(jiǎn)單，并且完成后你已經(jīng)記下來(lái)了乃坤，并且一字不差苛让。
網(wǎng)格記憶法的原理:
提問(wèn):它為何如此有效沟蔑？
原因在于它先提供一個(gè)完整信息載體（一篇文章或一幅圖）再處理成模板一（原文的一半信息載體，注意蝌诡，此時(shí)模板一不能表達(dá)原信息載體的信息溉贿，你不能根據(jù)模板一或二說(shuō)出原文含義）。
這時(shí)人腦要根據(jù)已知的模板一提供的不完備信息進(jìn)行補(bǔ)充浦旱，而在補(bǔ)充過(guò)程中宇色，我們內(nèi)化了模板一的信息，因?yàn)槲覀冃枰⒁饫斫饣貞浰谠牡暮x及與空字的關(guān)系后才能補(bǔ)字颁湖。這樣說(shuō)吧宣蠕！我們正把模板一未知的信息變成已知的，并從已知推演未知甥捺。本人有個(gè)體驗(yàn):補(bǔ)充模板一比補(bǔ)充模板二要難抢蚀，因?yàn)檫M(jìn)行模板二時(shí)已經(jīng)對(duì)模板一的信息內(nèi)化為已知的了。
模板一補(bǔ)充過(guò)程的情況有兩種镰禾，情況一是能全部想起來(lái)皿曲，如:
1.模板一:上x(chóng)消x了，人x決x在x上x(chóng)造x國(guó)
2.我們對(duì)原文回憶是:上帝消失了吴侦，人們決心在地上創(chuàng)造天國(guó)屋休，需要填充: x帝x失x，x們x心x地x創(chuàng)x天x
3.所以填充結(jié)果為:上帝消失了备韧，人們決心在地上創(chuàng)造天國(guó)
然后就像榫卯一樣凹凸結(jié)合了劫樟。
情況二是部分想起來(lái)和想錯(cuò)的，如:
1.模板一:上x(chóng)消x了织堂，人x決x在x上x(chóng)造x國(guó)叠艳。
2.我們對(duì)原文回憶卻是:xxxxx，人們下決心xxxxx天國(guó)易阳。
我們只能填充xxxxx附较，x們下x心xxxxxx天x。
3.所以填充結(jié)果為:上x(chóng)消x了潦俺，人們決心在x上x(chóng)造天國(guó)
4.查看原文:上帝消失了翅睛，人們決心在地上創(chuàng)造天國(guó)
修正:缺字“帝”，“失”黑竞，“地”，“創(chuàng)”疏旨，贅字“下”很魂。
恍然大悟，奧檐涝！想起來(lái)了遏匆，是這幾個(gè)字法挨。由此我們加深了印象，修正了步驟2對(duì)原文回憶幅聘，得出步驟3中正確的填充結(jié)果凡纳。
情況一很少發(fā)生，除非一些通俗易懂簡(jiǎn)短的句子（而這些也無(wú)記憶的必要）帝蒿。而情況二則是提供了一個(gè)反饋荐糜，問(wèn)題就像飯菜一被我們吃的越來(lái)越少。
有人會(huì)說(shuō)葛超，像英語(yǔ)中的完形填空暴氏，或語(yǔ)文中的詩(shī)詞填空一樣嘛，那我平常做這些不也在應(yīng)用這個(gè)方法嗎绣张？
但其實(shí)并不是答渔，像完形填空、詩(shī)詞默寫(xiě)都只是是對(duì)模板一的應(yīng)用侥涵，并不是完整的網(wǎng)格記憶法沼撕，只是在用一條腿跑步。而網(wǎng)格記憶法把信息分成兩份芜飘，要你根據(jù)一份填充另一份务豺，并且進(jìn)行互換，只有兩份互相作用才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的效果燃箭。
這時(shí)模板二進(jìn)行補(bǔ)充也在強(qiáng)內(nèi)化模板二的提供信息冲呢，并且因?yàn)樯喜襟E強(qiáng)化的緣故，你會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單罢欣辍敬拓！
最后只需通讀幾遍，將文意和句子串并即可裙戏。
殘文補(bǔ)字法（網(wǎng)格記憶法）的使用流程:
文本選擇階段:
第1種.直錄式:古詩(shī)詞 文言文 英語(yǔ)文章 經(jīng)典文句
第2種.壓縮式:政治歷史 敘事長(zhǎng)文 理論案例
背誦階段
1,朗誦理解原文字意
2,模式一
3.模式二
4,復(fù)讀原文
5.回憶原文
6.重復(fù)1至5步驟三次（二八法則乘凸，記一次，背四遍）
復(fù)習(xí)階段
卡片遺忘曲線式復(fù)習(xí)時(shí)間:
十分鐘后累榜，6個(gè)小時(shí)后营勤，24小時(shí)后，一周后壹罚，一個(gè)月后葛作，三個(gè)月至六個(gè)月后，使用1-5步驟
如何扣字猖凛？
扣字軟件:
背個(gè)x啊
傳送門(mén):
微信小程序:記憶轉(zhuǎn)換
扣字卡片:
讀者可以自行制作卡片赂蠢，卡片樣式為三行框鏤空，原文框全部鏤空辨泳，模板一二框要錯(cuò)位鏤空虱岂。
好處:簡(jiǎn)單易得玖院，在無(wú)手機(jī)時(shí)也可以使用。
弊端:實(shí)體書(shū)印刷字型號(hào)不一第岖，要制作許多型號(hào)的卡片难菌。
廢話:
最后抒發(fā)一下個(gè)人情感，本文是作者君在簡(jiǎn)書(shū)的處女作蔑滓，還請(qǐng)多多關(guān)照郊酒！
