01? 點燃寫作星火
我是一名小學(xué)語文教師履怯，但我的文筆并不好，也從來沒有想到有一天自己居然會鼓起勇氣提筆書寫榜旦，并喜歡上寫作冗懦。
由于職業(yè)的特點我每天都和一群天真爛漫的孩子們一起生活，或許很多人會羨慕地說：＂能和孩子們一起生活該多幸福啊？巡亍＂
是啊梆暖，看起來是很幸福。其實掂骏，沒有相處不了解轰驳，但當(dāng)你每天都會收到熊孩子沒完沒了的小報告，每天都有改不完的作業(yè)和處理不完的繁瑣的班主任事物時芭挽，我想你就不會輕松地說出羨慕的話了滑废。
說起我和寫作結(jié)緣不得不從認識簡書這個平臺開始說起。
今年的4月28日袜爪，我在網(wǎng)絡(luò)上看到了干國祥老師發(fā)布的一篇很有新意的《一百條裙子》的讀后感蠕趁，打開后認識了一個專門用于寫作的軟件一一簡書，于是我也下載了簡書這個軟件辛馆，至此我的寫作也由此開啟俺陋。
真正讓我的內(nèi)心有所觸動的是有一位簡友在我的《逗逗老師》一文中讓我將其內(nèi)容寫具體。
在別人看來只是無心的一句話卻讓我有沖動要進行書寫昙篙。
02? 善用寫作時間
自己是一名老師腊状，雖然在教學(xué)生讀書，自己在此之前已經(jīng)很久沒有持續(xù)地讀書苔可，更不用說寫作了缴挖。
但當(dāng)我每日從簡書當(dāng)中看到簡友們一篇篇真情實感的文章時，我告訴自己是時候開始行動了焚辅。
千里之行始于足下映屋，在接下來的日子里，除了每天做好每日的工作之外同蜻，我開始了真正的讀書與寫作的日子棚点。
還記得那段時光，每天既緊張又充實湾蔓。還記得每天五點瘫析，天色微明，剛開始我在鬧鐘的催促下睜開惺忪的睡眼默责，簡單洗漱之后便投入到學(xué)習(xí)之中贬循。
那時候我正在看高子陽老師的《我的課勝過你的》，每天學(xué)習(xí)完之后桃序，我便將自己的所思所想寫在簡書上甘有，然后發(fā)布在自己的朋友圈。
每天的一個半小時便從看書葡缰，筆記中過去了。雖然有時候感覺時間很緊張，但我卻感到無比的充實泛释。
就這樣滤愕，每一天早晨起來讀書寫作成為了我每天早起源源不斷的動力。
后來怜校，我發(fā)現(xiàn)每天的睡眠嚴(yán)重不足時间影，才改變了自己的讀書寫作時間。為什么不利用每天與學(xué)生一起午讀的時間呢茄茁？既可以和孩子們一起沉浸在書海之中魂贬，又可以給孩子們起到示范作用，這簡直就是一箭雙雕嘛裙顽！
有想法付燥，那就開始行動吧！但一開始愈犹，我就發(fā)現(xiàn)我的想法太過于美好键科，無法實行。
每天中午午讀時間漩怎，總共就一個小時勋颖，但必須先收看＂信息快車＂，等它播放完10分鐘就過去了勋锤。有時候個別學(xué)生注意力不集中饭玲，又進行善意地提醒后，自己再繼續(xù)閱讀叁执，我發(fā)現(xiàn)先前的閱讀早已被打斷茄厘，等再次進入情境之中，就要數(shù)分鐘之后了徒恋，況且閱讀之后再要進行寫作顯然時間不夠蚕断。看來入挣，閱讀寫作的時間還得繼續(xù)再找亿乳。
正可謂好事多磨，每天我認真径筏、高效地完成手頭的工作后葛假，每天晚上就是我閱讀寫作的時間。
每周我有3個晚上不用坐班滋恬，那就意味著我可以利用每天晚上18點到21點聊训，這寶貴的三個小時的時間進行閱讀寫作。其它的兩天恢氯，則采取靈活式一一見縫插針式带斑，只要有時間就看書鼓寺，寫作。
這一方法在上學(xué)期中使用的時間較長勋磕，效果也比較高妈候。
03? 初露寫作成果
堅持就會有收獲。隨著自己每日不斷地閱讀挂滓，思考苦银，自己的表達與寫作均得到了提高，更重要的是我找到了寫作的勇氣赶站。
每日只要沒有進行閱讀習(xí)作就感覺像失去了什么似的幔虏，感覺心里很不舒服。
即使在暑假贝椿，我也堅持每日閱讀寫作想括，絲毫不松懈。
身體并不好的我团秽，本來就患有腰椎盤突出主胧，由于長時間地閱讀寫作，身體出現(xiàn)了狀況一一手腳神經(jīng)末梢神經(jīng)出現(xiàn)發(fā)麻的狀況习勤。但是踪栋，我的閱讀寫作并不因此結(jié)束，在四處求醫(yī)的過程中图毕，我還堅持閱讀寫作夷都，在假期寫了5萬余字。
我相信予颤，只要堅持多閱讀習(xí)作囤官，就會顯成效。慢慢地蛤虐，我已經(jīng)有了一些積累党饮。于是，我給自己提出了更高的要求驳庭，除了能把文章發(fā)表在簡書之中外刑顺，更希望自己能向報刊雜志進行投稿。
最初當(dāng)我心底冒出這樣的想法時饲常，自己嚇了一大跳蹲堂。真不敢相信，自己居然會有這樣的想法贝淤。如果換作從前柒竞，這是絕對不可能的。
功夫不負有心人播聪，終于我在簡書中的《難忘的＂一課＂》在去年11朽基，12月份發(fā)表在《幼兒雜志》上布隔，當(dāng)我收到雜志編輯發(fā)給我的錄取通知時，激動的心情真是無以言表踩晶。
從小到大第一次將自己的文字用鉛字發(fā)表在正式的報刊上执泰，第一次領(lǐng)到了稿費。
從那之后渡蜻，我仿佛得到了更多的勇氣，每日更是堅持讀書寫作從不間斷计济。
讀書寫作就像是呼吸一樣茸苇，如果讀書是吸入，那么寫作就是傾吐沦寂。讀書是為了更好的寫作学密，而寫作又回促進我們?nèi)ゲ粩嗟亻喿x。
它們就像一束光照進了我的生活传藏，讓我從此不一樣腻暮，它不僅讓我留心去觀察生活，更讓我對自己的工作有了新的看法毯侦。
04? 寫作促進教學(xué)
作為教師哭靖，雖然教書但不讀書，在我們的身邊這樣的人比比皆是侈离。在此之前试幽，我只是其中之一罷了。
而當(dāng)閱讀寫作成了我生命中不可缺少的一部分卦碾，成為了我的＂呼吸＂時铺坞，我開始反思自己這十余年的教學(xué)。
我到底交給了孩子們什么呢洲胖？是教科書上的那些知識嗎济榨？還是教會他們?nèi)绾胃萌タ荚嚕窟€是只教會了他們?nèi)嗽埔嘣坡逃常雷x書呢擒滑？
愛因斯坦說，當(dāng)學(xué)生從學(xué)校里走出來绘梦，忘記了老師教給的一切知識時橘忱，這才是他們真正的教育。
教學(xué)他們學(xué)會閱讀卸奉，學(xué)會用習(xí)作表達自己內(nèi)心真實的感受而不是說一些言不由衷的話钝诚，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€正直善良的人，教會他們當(dāng)面對困境時榄棵，學(xué)會微笑著面對生活……
這不都是我們作為教師需要真正教給孩子們的嗎凝颇？而在此之前的教學(xué)里潘拱，自己真正地思考過這些問題嗎？
沒有拧略。我只是在努力做一名領(lǐng)導(dǎo)眼中的好老師芦岂；我只是認真地備好每一節(jié)課，告訴他們哪些知識點考試一定會考到垫蛆；我只是讓他們根據(jù)習(xí)作的要求禽最，怎么得分高，就怎么寫袱饭，全然不管他們內(nèi)心有著怎樣的想法川无；我只是把他們放在題海戰(zhàn)術(shù)之中去一遍遍地磨煉??
直到閱讀寫作走進了我的內(nèi)心，成了我生活的一部分虑乖，我才開始反思懦趋，開始學(xué)習(xí)。
與此同時疹味，我一邊閱讀寫作仅叫，一邊反思。我積極閱讀本專業(yè)的書籍糙捺，讓理論更好地為教學(xué)服務(wù)诫咱。在上學(xué)期，我參加了縣里的優(yōu)質(zhì)課比賽继找，獲得了二等獎遂跟。
05? 認識同道好友
如果問我，進行閱讀寫作之后最大的感受是什么婴渡？是個人素質(zhì)得到提高幻锁？是比原來更加有職業(yè)滿足感？不边臼，是我認識了一群志同道合的好友哄尔。
每日堅持閱讀寫作讓我在網(wǎng)絡(luò)上認識了一批志同道合的好朋友。有好學(xué)習(xí)的小王子柠并，有謙虛好學(xué)的王老師岭接，還有每日讀書群里的小伙伴們，當(dāng)然還有很多很多小伙伴臼予，這里無法不一一提到鸣戴。
是閱讀寫作讓我才有機會每日徜徉在知識的海洋之中，是閱讀寫作讓我漸漸喜歡上了用文字表達自己的心聲粘拾，更是閱讀寫作讓我知道自己太無知??
雖然窄锅，我的進步還很小，但我希望只是個美好的開始缰雇，因為只要愿意學(xué)習(xí)入偷，就永遠不晚追驴，不是嗎？
