我是個(gè)文科生。然而我的字特別丑传趾。
但我是文科的人迎膜，生是人文社科的人，死是人文社科的鬼浆兰。打死不和數(shù)學(xué)磕仅，物理珊豹，生物有粘連。就是討厭沒來由的討厭榕订。
最討厭小時(shí)候的試卷店茶，日。87+56＝? 每次看到這個(gè)腦子里就泛起一陣無力感卸亮。現(xiàn)在也是忽妒！不為別的，單純惡心兼贸。本能的生理厭惡段直，一群小屁孩坐在黑紅色的木頭桌子前，一個(gè)聲音尖細(xì)的中年阿姨板著臉皮在黑板上忙忙碌碌溶诞，粉筆灰簌簌落下鸯檬，阿姨的頭發(fā)干枯又沒有色彩，只有黑漆漆的光禿禿的黑板螺垢，以及87+56喧务。
觀感十分無聊和乏味，攛掇著人犯罪枉圃，左動(dòng)動(dòng)功茴，右晃晃，盯著前邊小女孩筆直筆直的身體孽亲，看著自己臟兮兮的小胖手一陣疑惑坎穿，腦子里想著“人窮水也貴”的惡毒之言。
如果運(yùn)氣好的話返劲，就被老師提到黑板上噼里啪啦玲昧，真的不會(huì)寫1+1＝2。槍斃篮绿，你前途沒有了孵延，你這個(gè)笨蛋，真傻亲配，你爸白養(yǎng)你了尘应，都三年級了，這么簡單的題目還不會(huì)做弃榨。
憤怒伴著自尊菩收，多疑伴著怨恨。從此我與數(shù)學(xué)是路人鲸睛，并不管如果能夠定性分析世界娜饵，還能定量分析世界是多么完美的一件事，也不管多少數(shù)學(xué)家嘔心瀝血官辈，研究數(shù)學(xué)箱舞，那是他們心中寶貴的東西遍坟，不啻上帝那樣珍視，更不管數(shù)學(xué)是那樣地精密有趣晴股，去描述世界愿伴，去以人的想象符號去定義這個(gè)世界。簡直太美好了电湘。
可是卻因?yàn)橐粋€(gè)中年阿姨和小臟孩的戰(zhàn)爭隔节，被小屁孩宣判了死刑。
小臟孩錯(cuò)了嗎寂呛？中年阿姨錯(cuò)了嗎怎诫？我不知道，反正這個(gè)小臟孩慢慢長大贷痪，愈發(fā)討厭數(shù)學(xué)幻妓，順便也恨上了英語，何必呢劫拢！
于是和語文老師打交道不多肉津，但自己的字寫得越寫越丑〔詹祝可也毫不在乎妹沙，在語文的世界……不，不是語文熟吏，在我自己的世界里遨游初烘。
語文只是一種工具，真的他只是鹽分俯，卻不是白米飯，白米飯哆料，肉缸剪，都是你自己的思想。語文只是一種鹽东亦，缺他不可杏节。缺他思想無法傳遞。
講到這里典阵，我要稍微點(diǎn)一下題奋渔，我們文科生看風(fēng)，那風(fēng)是從天際飄來壮啊，吹過寒流的雪嫉鲸，泛著秋夜的涼，帶著夏日的躁歹啼，在春天里招搖嫵媚玄渗，輕浮地吹起菇?jīng)龅男惆l(fā)座菠。
而理科生則是透入本質(zhì)，首先藤树，風(fēng)沒有那么多麻煩浴滴，他只是分子的運(yùn)動(dòng)，只是無意識的布朗運(yùn)動(dòng)岁钓。所以風(fēng)能夠存在升略，再加上溫度的原因。低氣壓屡限，高氣壓品嚣，氣流上升，氣流下降囚霸。地理里邊的知識腰根。
我是文科生。邏輯散漫而輕佻拓型，懷著對世界表象的癡迷和愛意额嘿，終于被碰撞得體無完膚×哟欤可想回理科卻已經(jīng)沒有興趣了册养。
我太容易煩躁，感情化用事压固，喜歡飛天九百里球拦，日行千萬里，有趣的東西很快就能吸引我帐我。無趣乏味的東西瞬間丟棄坎炼。
抑郁在世界表象和形式的文科生活的生不如死。而探索事物內(nèi)在本質(zhì)的理科生將乏味無趣拦键。
到底是文科生的風(fēng)谣光，還是理科生的分子？
