? ? 這個(gè)星期是11月的最后一周怜珍，也是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)横媚、生活、交往以及自我成長(zhǎng)方面都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)累積月趟。貼畫就是分?jǐn)?shù)的計(jì)數(shù)形式灯蝴，我們規(guī)定月底要評(píng)選出5名貼畫最多的同學(xué)。這些同學(xué)可以從心愿單上抽一個(gè)心愿然后實(shí)現(xiàn)孝宗。
? ? 這些心愿都是與孩子們商量穷躁、討論的結(jié)果。主要心愿有：老師贈(zèng)送簽名書一本因妇、獲得與老師一起做手工的機(jī)會(huì)问潭、與老師共進(jìn)午餐、看一場(chǎng)電影婚被、吃一次小蛋糕……除了這些吸引孩子的心愿以外狡忙，我還做了補(bǔ)充的抽獎(jiǎng)袋，主要是為了鼓勵(lì)到更多的孩子址芯。抽獎(jiǎng)袋子里是一些小獎(jiǎng)品和小禮物灾茁，孩子們都期盼極了窜觉。
? ? 昨天課間，孩子們都清查了自己的貼畫北专，最后禀挫，我們貼畫數(shù)量最多的前五名同學(xué)就誕生了。他們分別是：
? ? 第一名逗余，袁林澤? 54張
? ? 第二名特咆， 趙嘉偉? 53張
? ? 第三名季惩， 劉勇鑠? 49張
? ? 第四名录粱， 劉子涵? 48張
? ? 第五名， 趙晟涵? 46張
? ? ? 孩子們都羨慕極了画拾，也很想知道到底他們都能抽到什么樣的心愿卡啥繁。但是第三名小劉同學(xué)因病沒有在學(xué)校，于是我向大家征集意見青抛，由前四名先抽旗闽，剩下的一個(gè)給小劉同學(xué)。孩子們都同意了蜜另。接下來(lái)最激動(dòng)人心的時(shí)刻就到了。按照名次举瑰，他們幾個(gè)輪流來(lái)抽捣辆。第一個(gè)抽卡的是袁林澤同學(xué)，他走過來(lái)看著我手中的卡片猶豫不決耸序。其他同學(xué)們也都屏住呼吸坎怪，樣子比小袁還緊張痹仙。終于，小袁同學(xué)選定了心愿卡，在萬(wàn)眾矚目中讀出了心愿內(nèi)容：看一場(chǎng)電影恩溅！孩子們都發(fā)出驚嘆生，羨慕的小眼神此起彼伏谓娃。也就激動(dòng)了一下下脚乡，他們的目光又轉(zhuǎn)向第二名的趙嘉偉同學(xué)。小趙同學(xué)也是緊張的不行滨达。也是在數(shù)十雙眼睛的關(guān)注中奶稠，小趙同學(xué)抽竟然也抽到了看電影！多么令人羨慕呀捡遍！有孩子不由得發(fā)出感慨锌订。然后是劉子涵同學(xué)和趙晟涵同學(xué)分別來(lái)抽心愿卡。最終画株，劉子涵抽到了“和老師一起吃大餐”辆飘，趙晟涵同學(xué)抽到了“和老師一起做手工”。剩下最后一個(gè)劉勇鑠同學(xué)的心愿卡谓传，在大家的共同見證下蜈项，我讀給了孩子們聽，“吃一次小蛋糕”续挟。在“哇塞”的聲音中紧卒，我們的抽選心愿卡就結(jié)束了。
? ? 從今天開始庸推，我就根據(jù)不同的心愿卡兌現(xiàn)承諾常侦。我先帶著劉子涵同學(xué)吃了大餐。在與孩子單獨(dú)相處的一個(gè)多小時(shí)里贬媒，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了可愛的子涵有著不為人知的一面聋亡。這一面是我平時(shí)很少見到的。
? ? 在等餐的時(shí)候际乘，服務(wù)員送了一個(gè)面包上來(lái)坡倔，我就想讓他吃了。孩子問我：“你怎么不吃脖含？”我說(shuō)：“你先吃吧罪塔，老師一會(huì)兒吃面⊙”他拿起面包掰了一口吃了起來(lái)征堪，然后在我沒有預(yù)料到的情況下，他掰了一口直接塞到了我的嘴里关拒。這讓我有點(diǎn)措手不及佃蚜，也被他的舉動(dòng)暖到了庸娱。
? ? 我們邊吃飯邊聊天，在聊天的過程中他的大腦在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)谐算，思維很活躍熟尉，也很跳躍。他的語(yǔ)言組織有邏輯洲脂，口才也是特別的好斤儿。他教我擺象棋，告訴我棋子的意思和走法恐锦。他跟我講科學(xué)家與水滴的故事往果，告訴我他家里有很多書，他讀過很多故事書踩蔚。他講妹妹有多可愛棚放，自己如何幫媽媽照顧妹妹枚粘。給我出腦筋急一些轉(zhuǎn)彎馅闽，讓我猜他出的謎語(yǔ)，還講隕石撞地球?qū)е驴铸垳缃^馍迄，說(shuō)有人研究到隕石上有很多水份福也。他還告訴我小麥生長(zhǎng)的季節(jié)，跟我講把土豆削去一半放在水里會(huì)發(fā)芽……這一個(gè)多小時(shí)的相處中攀圈，我能感受到孩子的心房被打開了暴凑。他給我分享他的故事，我安靜的聆聽赘来，并給予回應(yīng)现喳。我們之間心的距離越來(lái)越近了。
? ? 這是一次小小的獎(jiǎng)勵(lì)犬辰，是鼓勵(lì)孩子的一種方式嗦篱。但這也恰恰是一次深入了解孩子的契機(jī)。不管獎(jiǎng)勵(lì)的形式怎樣幌缝，我們對(duì)于孩子的肯定和鼓勵(lì)都是源于愛與真情灸促。
? 其實(shí)在心愿的討論中孩子們說(shuō)了很多自己的想法，他們的愿望還有這些：“希望老師到我們家做客”涵卵、“我想帶老師去澳大利亞看袋鼠”浴栽、“我想帶老師吃好吃的”、“我想帶老師去泰國(guó)”轿偎、“我想送給老師漂亮的項(xiàng)鏈”……這些愿望很暖心典鸡，也看的出在于他們相處的三個(gè)月里，孩子們與我之間已經(jīng)建立起很深厚的感情坏晦。對(duì)他們來(lái)說(shuō)他們的愿望就是希望他們的老師是開心萝玷、健康伊者，漂漂亮亮的。我很感動(dòng)與孩子們能有這樣的美好心愿间护。因?yàn)檫@些愿望都是給予亦渗，而不是索取。我想這就是兒童最珍貴的存在汁尺。
