下個(gè)月铅协，我們就要結(jié)婚啦??
謹(jǐn)以此文紀(jì)念我和他從大學(xué)到現(xiàn)在的經(jīng)歷。文章只是按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)選取印象畫面進(jìn)行敘述摊沉，算作留給自己和他的一份回憶～
芽兒-我
烤紅薯—他(單良)
??大學(xué)篇??
一 嘿狐史！快看那個(gè)背綠包的少年！
? ? 芽兒的大二好像從大一那個(gè)暑假就開始了说墨。
? ? 大一期末骏全，因?yàn)檗D(zhuǎn)部門的原因，芽兒調(diào)到校團(tuán)委工作尼斧，而在暑假姜贡，就要提前完成主席的任務(wù)，來決定開學(xué)的職位與部門突颊。結(jié)果公布的那天鲁豪，芽兒如愿成了宣傳部部長，但有幾個(gè)人沒通過審核律秃，目前就剩宣傳部還卻一名副部長爬橡。名額未定，據(jù)說主席要直接去他們院選人棒动。嗯糙申，我們主席是土建院。
? ? 坐車返校的時(shí)候船惨，半路有人添加芽兒為好友柜裸，備注是宣傳部副部長，哦粱锐，那這個(gè)人就是未來一年要和他合作的伙伴疙挺。還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)人說的第一句話是：我們見過。當(dāng)芽兒一臉迷茫的點(diǎn)開這個(gè)頭像是自己照片的新伙伴時(shí)怜浅，才恍然大悟铐然。上學(xué)期期末蔬崩，室友撒凡和芽兒一起自習(xí)的時(shí)候，這個(gè)人也來過搀暑，她介紹過沥阳，確實(shí)是土建院。
? ? 大二一開始自点，好像就預(yù)示著這一年會(huì)很忙桐罕。三個(gè)部門之間要磨合，準(zhǔn)備很多東西桂敛。隨著工作時(shí)間慢慢加長功炮，大家也都彼此熟悉起來。芽兒的副部長埠啃，也漸漸在芽兒帶領(lǐng)下死宣，有了一個(gè)公認(rèn)的名字：老臘肉。
? ? ? 如果不是因?yàn)槎际菐熧Y班碴开，大概芽兒所在的經(jīng)管學(xué)院永遠(yuǎn)都不會(huì)和老臘肉所在土建院有任何的聯(lián)系了吧毅该。后來才發(fā)現(xiàn)，大二那個(gè)學(xué)期潦牛，兩個(gè)班總是有一起上的課程眶掌。而在那個(gè)時(shí)候，芽兒對那個(gè)班的男生的了解巴碗，好像只有經(jīng)常來問事情的班長和同事老臘肉了朴爬，直到有一天……
? ? ? 那天上課前，室友正互相聊天橡淆，突然撒凡指著一個(gè)人說召噩，那個(gè)人就是單良。芽兒順勢抬頭看了一眼逸爵，一群男生中具滴，那個(gè)叫單良的男孩正在和大家一起說笑著。窗邊的陽光偷灑進(jìn)來师倔，他看著比陽光還要耀眼构韵。笑起來真好看啊，芽兒想趋艘，好熟悉的感覺疲恢。對了，第一次正面看到這個(gè)笑容瓷胧，應(yīng)該是大一的時(shí)候显拳。當(dāng)時(shí)心理學(xué)老師要分組討論問題，芽兒在第一排搓萧，剛扭頭轉(zhuǎn)向后面準(zhǔn)備討論萎攒，出現(xiàn)的便是這個(gè)笑容遇八。原來，他就是單良耍休。
? ? ? 下課鈴聲急促的響起，大家都收拾好書本货矮，快步走出教室羊精。等芽兒和室友準(zhǔn)備走的時(shí)候，教室里人已經(jīng)不多了囚玫。從教室到宿舍樓要經(jīng)過學(xué)校里的中區(qū)操場喧锦，四個(gè)女生并排走著走著，突然不知道哪個(gè)室友又提起抓督，
? ? ? 嘿燃少！快看那個(gè)背綠書包的少年，就是他铃在！
? ? ? 芽兒抬頭阵具，大概20米之外，一個(gè)背著綠書包的高大身影定铜，正伴著陽光前行阳液。
二 “老師剛剛說答案是什么？”
? ? ? 又一次兩個(gè)班一起上課……
? ? ? 下課后揣炕，教室里熙熙攘攘帘皿，大家都還未散去，室友突然對著芽兒叫了句“大黃畸陡，等下一起去鹰溜。。丁恭〔芏”
? ? ? “大黃？”芽兒扭頭，發(fā)現(xiàn)聲音竟然是下課路過芽兒座位的單良發(fā)出來的。并且芽兒扭頭的時(shí)候凡泣，還和他對視了……他笑了笑第步，走了。只留下芽兒一個(gè)人在座位凌亂……天吶登馒，他都聽到了什么……大黃可不是我真實(shí)的名字啊…還有，他怎么會(huì)接話？他認(rèn)識我赊级？因?yàn)槔吓D肉？……
? ? ? 就這樣岔绸，單良簡單的兩個(gè)字理逊，卻困擾了芽兒很久橡伞，一直持續(xù)到下一次一起上課。
? ? ? 下一次和土木師資班一起上課是另一門教育課晋被。那天兑徘，芽兒和室友早早去，選了中間靠后的座位羡洛。大家總是習(xí)慣把包放在桌子上挂脑，見前面沒人，便先放著欲侮。過了一會(huì)兒崭闲，兩三個(gè)男生進(jìn)來，要坐在芽兒她們前面威蕉。芽兒伸手去拿包刁俭，一抬頭，小綠包映入眼簾韧涨。
? ? ? 單良沖她笑了一下牍戚，說“原來是你們的包啊”
? ? ? 芽兒不知道回應(yīng)什么，笑著點(diǎn)頭氓奈，看著單良坐在她前面的座位翘魄。心里突然有些說不出來的感覺。他是認(rèn)識我么舀奶？
? ? ? 上課看黑板的時(shí)候暑竟，一抬頭就是他的背影。那節(jié)課老師講了很多計(jì)算例題育勺，讓大家自己算但荤，算完他再對答案。持續(xù)了一節(jié)課涧至。
? ? ? 課間休息腹躁，芽兒剛想放好作業(yè)本休息一下時(shí)，單良突然扭頭問她南蓬，
? ? ? “老師剛剛說這個(gè)題的答案是什么胺姆恰？”
? ? ? “白阜健烧颖？哪個(gè)？哦窄陡。這個(gè)啊炕淮，是。跳夭⊥吭玻”
? ? ? 他應(yīng)該是認(rèn)識我的们镜。芽兒想。
? ? ? 從那以后润歉，不知道為什么模狭，每次上課，芽兒總能不經(jīng)意間看到單良的身影踩衩，有時(shí)候坐在她們斜前方胞皱，有時(shí)候同一排，大多數(shù)情況下九妈，芽兒和室友如果去晚了教室，很可能只剩單良和他同學(xué)前面的座位雾鬼。
? ? ? 和單良同桌的那個(gè)男生萌朱，芽兒是認(rèn)識的。從大一開始策菜，兩個(gè)部門有工作的聯(lián)系晶疼，但是不知怎么，每次坐在他們前面又憨，芽兒都沒有扭頭去打招呼翠霍。
? ? ? 是因?yàn)閱瘟荚诿矗?/p>
