“怎樣在一群具有人類級(jí)智慧的機(jī)器中辨識(shí)出人的卓爾不群福侈？在迎面而來的人工智能時(shí)代，人以什么樣的品性和能力區(qū)別于具有高級(jí)智慧的機(jī)器袜匿？其實(shí)来氧，正是對(duì)這個(gè)問題的回答將會(huì)告訴我們大學(xué)教育應(yīng)該堅(jiān)守的本質(zhì)∠矧剑”北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)劉俏教授在2017年開學(xué)典禮上談及人工智能和大學(xué)教育的關(guān)系病毡。
北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)劉俏教授
依賴大數(shù)據(jù)和深度學(xué)習(xí)，AlphaGo只用了兩年時(shí)間就完成了從業(yè)余棋手到世界第一圍棋手的超越屁柏，人工智能（AI）挑戰(zhàn)著現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)邏輯和秩序啦膜，甚至人類關(guān)于智力的認(rèn)知。
對(duì)此前联，劉俏表示：“在這急需我們?nèi)シ此技夹g(shù)功戚，反思文明進(jìn)程，反思發(fā)展模式的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)似嗤，在我們賴以生存的智慧和習(xí)以為常的秩序受到如此眾多的挑戰(zhàn)之時(shí)啸臀，大學(xué)教育應(yīng)該堅(jiān)守什么樣的本質(zhì)？我們的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的品性和能力烁落？”
他介紹說：“一個(gè)多月前乘粒，我有機(jī)會(huì)和光華的EMBA同學(xué)一起在倫敦參訪開發(fā)AlphaGo的人工智能明星企業(yè)，DeepMind伤塌。那里的AI科學(xué)家預(yù)測(cè)當(dāng)計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力達(dá)到每秒一百億億次時(shí)灯萍，人類級(jí)的人工智能就會(huì)出現(xiàn)；現(xiàn)在世界計(jì)算能力最強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)是我們國(guó)家開發(fā)的神威?太湖之光每聪，它的計(jì)算能力已經(jīng)達(dá)到每秒12.5億億次旦棉。如果計(jì)算機(jī)界的摩爾定律還能延續(xù)齿风，樂觀估計(jì)再有十年時(shí)間，人類級(jí)的人工智能（human-level AI）就會(huì)出現(xiàn)绑洛。事實(shí)上我們已經(jīng)看到人工智能在人類生活的若干領(lǐng)域展現(xiàn)出比人類更強(qiáng)的能力救斑。”
劉俏思考道：“當(dāng)人工智能在越來越多的領(lǐng)域表現(xiàn)得比人類更為‘聰明’時(shí)真屯，我們的大學(xué)教育能給學(xué)生帶來什么脸候？計(jì)算機(jī)和人工智能大師阿蘭?圖靈曾提出用‘模仿游戲’來測(cè)試機(jī)器是否會(huì)思考——在人和機(jī)器的對(duì)話中，看機(jī)器是否能做到和人一樣好绑蔫。后人把這稱作‘圖靈測(cè)試’运沦。我一直在想象一個(gè)反向的‘圖靈測(cè)試’場(chǎng)景——怎樣在一群具有人類級(jí)智慧的機(jī)器中辨識(shí)出人的卓爾不群艳馒？在迎面而來的人工智能時(shí)代三娩，人以什么樣的品性和能力區(qū)別于具有高級(jí)智慧的機(jī)器？”
“其實(shí)哈蝇，正是對(duì)這個(gè)問題的回答將會(huì)告訴我們大學(xué)教育應(yīng)該堅(jiān)守的本質(zhì)凉馆。我認(rèn)為真正的教育應(yīng)該賦予人兩種力量——‘定義美好’的能力和‘建設(shè)美好’的愿力（willpower）薪寓。”劉俏說澜共。
劉俏認(rèn)為：“AlphaGo可以完敗世界圍棋第一人柯潔向叉，但是AlphaGo不知道圍棋之外的世界——那些勝利時(shí)的欣喜若狂和失敗后的黯然銷魂；人工智能可以寫出能媲美優(yōu)秀詩人的詩句嗦董，但它不能像人一樣感受‘霧失樓臺(tái)母谎，月迷津渡’背后幽深的意境，或是‘西風(fēng)殘照京革，漢家陵闕’里的歷史蒼涼奇唤；在智能投顧領(lǐng)域，AI可以用復(fù)雜有效的算法拿出比人更理性的選股策略匹摇，但機(jī)器無法解悟牛咬扇、熊交替下個(gè)體生命的喜樂和悲傷……運(yùn)用得當(dāng)，AI可以給人類帶來前所未有的物質(zhì)上的富裕廊勃，但是人工智能無法幫助解決人類在精神層面的匱乏懈贺。機(jī)器沒有人類擁有的無限創(chuàng)意，沒有人類的情感和自我認(rèn)知坡垫，無法理解什么是甜蜜的生活梭灿。”
”
“使人能夠區(qū)別于機(jī)器冰悠，乃至宇宙萬物的是思想堡妒，是‘定義美好’的能力和‘建設(shè)美好’的愿力「茸浚‘因思想皮迟，而光華搬泥。’借用查理?芒格的表述方式万栅，我們應(yīng)該把獲取思想看成一種道德責(zé)任佑钾。這種道德責(zé)任與大學(xué)的精神一脈相承——獲取‘定義美好’的能力和‘建設(shè)美好’的愿力是北大光華學(xué)生應(yīng)該扛起的責(zé)任西疤，也是我對(duì)大家最大的期望烦粒。”劉俏說代赁。
