疫情發(fā)生了大半年被丧，在這半年里盟戏，學習都是在線上绪妹，線上的好課聽不完。
但內心深處還是很渴望線下的學習柿究，希望能夠與同伴們近距離的接觸喂急，面對面的交流。
這不笛求，機會說來就來廊移，項城市胡新穎理化生工作室7月21日下午在項城二高舉行活動，我這個熱愛蹭課的人當然不會放過這么好的機會探入，準時和伙伴到達活動現場狡孔。
活動在主持人田雨老師的主持下進行。第一個環(huán)節(jié)是有二高的張偉麗老師進行的一節(jié)“有關洗衣粉的項目式學習”蜂嗽。
張偉麗老師這節(jié)課圍繞三個方面進行講解:洗衣粉的前世今生苗膝；探討加酶洗衣粉的洗滌效果；洗衣粉對環(huán)境造成的影響植旧。
課后幾位老師進行了簡單的交流點評辱揭，很多老師對項目化教學還存在著很多的疑問，比如:它和我們平時做的綜合實踐活動有什么不同?在項目式教學中病附，哪些需要講问窃，哪些不需要講?老師們就這些問題展開了激烈的討論。
這些問題也引起了我的思考完沪，憑心而論域庇，我對項目式學習了解的也很少，第一次聽說這個名字還是在互加的網絡課堂上覆积，由南方科技大學第二附屬小學的李思思老師講到的听皿。我只知道它的幾個基本步驟:確立項目主題，分析項目問題宽档，建立評價標準尉姨，設計解決方案，實施解決方案吗冤，展示評價總結又厉。
第二個環(huán)節(jié)同樣是由張偉麗老師給大家講解項目式學習的一些內容。這些講解讓我對這個知識點又有了稍微一點點的深入:項目式學習的核心是自主探究欣孤；它主要圍繞提出問題馋没、規(guī)劃方案、解決問題降传、評價與反思這四點進行篷朵；為什么它這么重要，它是時代發(fā)展的需要，也是個體發(fā)展的需要声旺。
接著笔链，老師們一起觀看了胡新穎老師的一節(jié)說播課，優(yōu)雅的服飾腮猖、得體的語言鉴扫、熟練的課件，讓老師們贊嘆不已澈缺。
最后坪创，胡新穎老師進行了總結。聽胡老師的總結姐赡，簡直是滿滿的心靈雞湯莱预，讓人很受鼓舞。這些金句胡老師不但是這樣說的项滑，也是這樣做的:
要依靠團隊依沮，但又不能全靠團隊。要想成大氣候枪狂，還需要自己的努力危喉。
一厘米之變，每天進步一點點州疾。
長期主義精神辜限。
行動至上，不斷進行升華孝治。
要有正常的交往:一個相同的問題列粪，要有不同的觀點。
有互聯網精神谈飒，不但向互聯網索取，還要有網上分享精神态蒂。
多比別人付出杭措，用最大的心思去做。
每次學習钾恢，都會有收獲手素。帶著激動的心情來學習，興致勃勃滿懷熱忱瘩蚪。通過聽課學習泉懦，我也深切認識到自己的差距，感覺自己一直以來都在原地踏步疹瘦。我會好好吸收學習的內容崩哩，調整心態(tài)，繼續(xù)前進！
