這一章是分享樊登老師的講書之路
因為爸爸是數(shù)學教授，出生在擁有理工科背景的家庭系草，開始他也是不愛讀書的撕贞，家里也只讓讀數(shù)理化，其他是“禁書”不允許看的，甚至在考完碩士學科的時候當著所有人面把書本扔垃圾桶里罚渐，覺得以后自由了却汉。無所事事一段時間之后覺得空虛了，然后開始讀《論語》荷并，選這本書的原因是在央視做節(jié)目的時候受到打擊合砂，覺得自己底子太差，因為這些經(jīng)歷走上講書之路源织，接下來我們來看看樊登老師是怎么訓練自己的講書能力的翩伪！
第一小節(jié)、辯論隊培養(yǎng)我正確發(fā)聲和控場
1.在西安交通大學加入辯論隊雀鹃，得瑜伽老師指點腹部發(fā)聲法（每次吸氣的時候肚子要鼓起來幻工，然后呼氣的時候用腹部的氣慢慢地把聲音頂出來），每天早上瘋狂的練習黎茎！
2.還有就是受到韓鵬杰教練的影響（講哲學史張口就來）——種下了傳遞知識的種子囊颅！
3.辯論隊1對4的比賽，還有自己和自己辯論
4.有觀眾的辯論賽傅瞻，每個人不看表辯論3分鐘時間踢代，這個練習使得時間掌控能力很強！
第二小節(jié)嗅骄、培養(yǎng)幽默感胳挎，吸引眼球
1.改掉在辯論隊說話方式（懟人）、不爭論
2.學會幽默溺森。用辯論的方式主持節(jié)目慕爬，變成了主持人參與的一次“吵架事件”！因此去看各種幽默的片子屏积，集笑話素材
第三小節(jié)医窿、第一次實戰(zhàn)：三本書撐起一門課
電視臺出來以后為了謀生去講課。北大一位老師邀請去講危機公關(guān)的課炊林，因為不了解姥卢，買了3本書總結(jié)了課程渣聚；之后又買了3本書講壓力管理的課程独榴，反響都很好！在這個過程中奕枝，學會快速地去歸納和總結(jié)價值！
第四小節(jié)隘道、刻意練習=時間*積累
最重要的訓練就是做了讀書會以后每周講一本書症歇！從最早的歷史類書籍《大漢之國》到《列奧納多·達·芬奇?zhèn)鳌防萄蹋昂笸耆煌臓顟B(tài)！
再到讀《機械宇宙》当船，這是一本很難啃的書，因為講過愛因斯坦默辨、《世界觀》德频、《人性中的善良天使》就變得很好理解！因為腦海當中積攢的東西逐漸多了缩幸，就越能夠把它們聯(lián)系起來壹置！這就是積累的過程！
第五小節(jié)表谊、學會講書钞护，為知識松綁
我們正常的閱讀是很淺的一面，但是講書就不一樣了爆办，需要篩選难咕、過濾、選擇距辆！帶著問題去讀書余佃，再把它用通俗易懂的語言講解出來，這是一個磨人的過程跨算，但是讀書就是要真正理解里面的內(nèi)容爆土，把書本的東西變成自己的，這是在為知識松綁诸蚕！
第六小節(jié)步势、講書的五種必備能力
1.邏輯思維能力
2.大局觀
3.語言能力
4.同理心
5.愛
第七小節(jié)、對待講書背犯，要有一顆“將燃”的心
1.每個人都可以講書坏瘩，為什么有的人講出來就是沒人愿意聽？用一種“將然”的態(tài)度來看待每一個人的發(fā)展媳板，不要抱怨自己講的書沒人聽桑腮，或者自己講的書讓別人覺得很糟糕，而要找到自己的市場蛉幸，慢慢講破讨，堅持講，講著講著奕纫，你會發(fā)現(xiàn)聽眾出現(xiàn)了提陶。
2.在講書的過程中把自己變成“瑞士軍刀有自己的主業(yè)，同時涉獵其他領(lǐng)域匹层，做一個全能型的人才隙笆！這需要一個過程锌蓄！
看完樊老師坎坷的講書之路，佩服他的積極撑柔、堅持之余瘸爽，也在思考自己！一分耕耘自然會有一分收獲铅忿！
