9歲天才音樂少年寫出了一首歌，叫《我還只是個孩子》呐籽。歌詞里面大部分內(nèi)容都是說父母拿他和別的孩子比較锋勺，因為自己考得不好蚀瘸，不敢讓爸爸去在試卷上簽名狡蝶，怕被爸爸罵庶橱。
看完整個視頻，首先我欣賞這個孩子的音樂能力贪惹。即便是成人苏章，寫一首歌也并不容易，更何況是9歲的孩子奏瞬，自己作詞作曲自彈自唱枫绅。其次，我看到臺下的嘉賓最后都起立鼓掌硼端。我想這其中既有對孩子才華的欽佩并淋，更多的是對孩子心聲的感同身受！
我們恨鐵不成鋼地拿他們來跟別人家的孩子比珍昨，希望他們比別人都強县耽，希望他們成為父母的驕傲，希望我們走到哪里镣典，說起孩子都能引來別人的夸獎的同時兔毙，有沒有看到孩子音樂這個部分的優(yōu)勢？
即便孩子考的不好兄春，把試卷拿回家澎剥，那我們指責羞辱的語言來和他說話，還是用和善而堅定的這種鼓勵性的語言來和他說話赶舆，結(jié)果那可能是大相徑庭哑姚。如果孩子給你拿回家的一張試卷是一張分數(shù)不甚理想的試卷，但是同時孩子也為此付出了很多的時間和精力芜茵，我們家長也可以用正面管教中的鼓勵和“啟發(fā)式的提問”與孩子溝通叙量。“孩子，我看到你最近為了這次期末考試晚睡早起付出很多夕晓，不管你考的怎么樣宛乃，媽媽都愛你。如果你現(xiàn)在愿意的話蒸辆，我們兩個分析一下問題到底出在哪里征炼？”用我看到的句式和啟發(fā)式提問，讓孩子自動自發(fā)的開動自己大腦來主動的思考躬贡、關(guān)注問題的解決谆奥，讓孩子知道，爸爸媽媽愿意花時間耐心的和他溝通交流拂玻。
望子成龍酸些、望女成鳳是每一個為人父母的心愿宰译。我們期待孩子聽話、有禮貌魄懂、自信沿侈、成績好，能考上名牌大學市栗，能找到好工作缀拭。我們在大量的喂給孩子技能知識的時候，卻忽略了他的情感情緒的發(fā)展填帽。為什么現(xiàn)在的孩子出問題的這么多蛛淋？有這么多休學退學厭學的孩子？作為一個活生生的人來講篡腌，首先是有一個情感褐荷，是有情緒的，但是我們不顧孩子的想法嘹悼，一味的報各種學習班叛甫，看不到孩子的優(yōu)點，經(jīng)常比較孩子绘迁、打擊孩子自尊心自信心合溺，這樣做，能實現(xiàn)讓孩子自信的期望嗎缀台？你希望你的孩子只是一個懂技能卻不懂情感的行尸走肉嗎棠赛？這樣行尸走肉般的孩子是你想要的嗎？為什么一個音樂學院的鋼琴系的學生膛腐，本有著未來大好的前途睛约，卻因為在校園里撞了一個同學，卻拿刀把她殺死了（多年前的一個案子）哲身？他對生命如此漠視讓我們觸目驚心１缋浴！他不是一個人格健全的人勘天。這就難道就是我們望子成龍的要的結(jié)果怔揩？此虑！
望子成龍粱腻，也別忘了望己成鳳，別忘孩子也只是個孩子帕翻！
