第二章 修煉一雙智慧眼
有這樣一個故事差油。蘇東坡貶官瓜州時拗军，經(jīng)常到一江之隔的金山寺，與好友佛印禪師共坐參禪蓄喇。有一次參到高興時发侵，東坡問禪師:“你看我現(xiàn)在像什么？”佛印禪師贊嘆說:“好莊嚴妆偏，像一尊佛刃鳄！”東坡非常高興，禪師又問東坡學士:“你看我現(xiàn)在像什么呢钱骂？”東坡笑著說:“我看你叔锐，像一堆牛屎！”禪師笑笑沒有回答见秽，禪師被看成牛糞卻無以為答掌腰，蘇東坡認為自己贏了，回家后便沾沾自喜的和妹妹蘇小妹談起此事张吉。蘇小妹天資超人齿梁，才華出眾，聽了哥哥得意的敘述后，說:“你輸了勺择，嘗禪師的心是佛一樣的境界创南，所以看你像一尊佛，你的心中像牛屎省核，所以你看禪師也才像牛屎稿辙。”蘇東坡頓時面紅耳赤气忠。
通過這樣一個小故事作者告訴我們邻储，心中有佛之人滿目皆佛，心中有魔旧噪，則觸目皆魔吨娜。老師與學生之間也是如此，教師以什么樣的眼光去看待淘钟，就會有什么樣的學生宦赠。或者說教師有什么樣的眼睛米母，對學生就會有什么樣的定位勾扭，就會有什么樣的學生形象。而決定眼睛和眼光的其實是心靈铁瞒。當我們修煉了一顆柔軟心妙色，也許我們更加能發(fā)現(xiàn)美麗快樂與智慧。這句話聽起來像是心靈雞湯慧耍，但卻不無道理燎斩。
擁有一雙智慧眼的老師，總會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點蜂绎。
小杰，我們班的一個令所有老師頭疼的孩子笋鄙，習慣不好师枣，成績差，還經(jīng)常擾亂課堂紀律萧落。語文考試成績從未突破兩位數(shù)践美，數(shù)學更是經(jīng)常掛零。面對這樣一個孩子找岖，我們又該如何去看待他呢陨倡？他還有值得我們一看的優(yōu)點嗎？當然有许布。他愛勞動兴革，每次大掃除都特別積極。他講義氣，只要有人需要幫忙杂曲，他都會力所能及去幫庶艾。通過家訪，我知道他家境貧寒擎勘，沒有爸爸媽媽在身邊咱揍，家里只有唯一的一個年邁的祖爺爺帶著他。祖孫倆能活著真的就很難了棚饵。于是煤裙，我開始在課堂上大張旗鼓的放大他的優(yōu)點。不斷地鼓勵他噪漾。讓他一天天自信起來硼砰。今年十月，我們學校組織了一次“涪昭一家親”的愛心捐款活動怪与。沒想到夺刑，平時省吃儉用的他，竟然是班上捐的最多的孩子分别。那一刻遍愿，我們都被深深地打動著。
有什么樣的眼光耘斩，就有什么樣的孩子沼填。我不敢說自己有一雙智慧眼，但卻愿意為擁有這樣一雙智慧眼而努力括授。我常覺得坞笙，那乏味的干癟的分數(shù)，在孩子善良的心地面前荚虚，又算得了什么薛夜？
如果我們始終睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處，始終瞇縫著眼睛去看待孩子的短處版述，那么每個孩子都會是天真可愛的梯澜，如果我們每天都帶著這樣的心情，自然就會感覺舒暢渴析，工作起來也會得心應手晚伙。
擁有一雙智慧眼的老師，他知道總有些事情無人可替俭茧。
人的一生當中總有些路程咆疗，要我們自己獨自去走，總有些艱辛母债，要我們獨自去嘗午磁，總有些挫折要我們獨自去經(jīng)歷，總有些痛苦要我們獨自去承受，跌倒了只能自己爬起來漓踢，迷路了只得自己尋找方向牵署，在十字路口徘徊向左還是向右，最終的抉擇更是只能靠自己喧半。
作為老師奴迅，我們可以把知識輕易地傳授給學生。然而學生的學習經(jīng)歷和感悟卻是我們無法替代的挺据。就像要知道梨子的味道必須親口去嘗取具，不只是學習日常生活中的許多真相，人生各個段落的成長經(jīng)歷既不能超越扁耐，也無可替代暇检，而需要我們每個人去親身實踐，探究婉称。
這讓我想起了去年一部很火的電影《哪吒》块仆，魔丸轉(zhuǎn)世的哪吒，他的父母和師父給了他最好的愛王暗』诰荩可是，最終也只能靠他自己戰(zhàn)勝天命俗壹。人生中科汗，總有些事情是我們替無可替的。擁有一雙智慧眼的老師绷雏，會懂得在適時的時候放手头滔，讓孩子自己去解決一些問題和難題。
說到這里涎显，我很想給大家分享我的一個學生——小運的故事坤检。
小運出生不久，他的爸爸就因為一些原因而被關(guān)進監(jiān)獄期吓。這對他來說早歇，無疑是一個巨大的打擊。一個沒有爸爸的小孩膘婶，常被人欺負和嘲笑。這導致小運性格的偏激蛀醉。在班上常常跟同學發(fā)生矛盾和摩擦悬襟。怎么辦？雖然我一再在班上強調(diào)同學之間要互相幫助拯刁，不能嘲笑詆毀對方脊岳。可是每個孩子從小受的家庭教育不同，也不是每個孩子都會聽我的說教割捅。換個角度想奶躯，即便我現(xiàn)在能止戈，那將來呢亿驾？我想嘹黔，他應該學會怎么和別人友好的相處。讓他正確面對別人的眼光和想法莫瞬。我給他布置了一個特殊的任務儡蔓，每天微笑面對自己見到的每一個人，堅持一周疼邀。一周以后喂江，和我交流他的感受。他還算聽我的話旁振，雖然一臉疑惑获询，可他還是照做了。一周以后拐袜，他開心的告訴我:“劉老師吉嚣，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學也不是都那么討厭∽柚祝”然后笑著跑開了瓦戚。我很高興，他能自己去面對和同學之間的問題丛塌。也能有所感悟较解。
總有些事情無人可替，是案傲凇印衔！讓孩子自己學著面對，讓孩子獨立姥敛，經(jīng)歷他應該經(jīng)歷的一切奸焙。跌倒的時候，讓他自己爬起來彤敛。有時候不去扶就是最好的扶与帆。
擁有一雙智慧眼的老師，他知道不看過去墨榄，只看現(xiàn)在玄糟。
還記得今年9月新接到我們班，第一單元測試居然有28個不及格袄秩。我當初想過他們的基礎(chǔ)差阵翎，可我沒有想到的是逢并，居然會這么差。對于任何一個老師來說郭卫，這都是一個憂傷的數(shù)字砍聊，可我想起來謝云老師所說的“不看過去，只看現(xiàn)在”因為這句話贰军，我放慢了自己的腳步玻蝌。我知道，抱怨是這個世界上最傷神而又最無用的事情谓形。于是灶伊，我試著以新的眼光去看待所有的孩子，這對于那些有“過錯”的或者基礎(chǔ)差的孩子來說很重要寒跳。因為對于他們來說聘萨，更期待得到老師的愛。更何況童太，比起分數(shù)米辐，老師不應該教他們一些更重要的東西嗎？那就讓我牽著這群小蝸牛去散步吧书释！然而翘贮，就在這“散步”的過程中，我們彼此都成長了爆惧。收獲了狸页。我們收獲了友誼，收獲了歡聲笑語扯再，收獲了感動芍耘。看著他們一點點進步熄阻，我忽然覺得有時候教育的意義和價值可能正是體現(xiàn)在我們所謂的后進生上斋竞。一恍就是半學期了，令人驚奇的是秃殉，數(shù)字28變成了6坝初，孩子們別提有多高興了。
我忽然想起作者說的“優(yōu)秀教師的偉大之處就在于钾军，他每接一個班鳄袍，每帶一批學生，都能迅速和學生建立起‘初戀般的情感’吏恭，對于過去不過多糾纏拗小，或者說不看過去，只看現(xiàn)在和將來砸泛∈”我雖然不是優(yōu)秀教師，但卻愿意向這樣的老師靠近唇礁。這是一種智慧勾栗，無論對人生還是教育。
擁有一雙智慧眼的老師盏筐，他知道围俘，總有東西比知識更重要。
作者說:“教育的終極目標琢融，是培養(yǎng)心智健康界牡、人格健全的人⊙В”一個具有獨立思考和判斷能力的人宿亡，才是我們這個社會需要的人。這對于我們老師來說纳令，是一件特別難的事情挽荠，尤其是在我們現(xiàn)有的教師考核制度下，這些可不會考平绩。我們一線老師真的很難突破這一點圈匆。可作為孩子們深信不疑的老師捏雌，我們是否能教一些孩子不考的東西呢跃赚？我特別喜歡文中這樣一句話“教育就是相遇，是教師與學生生命性湿、靈魂的相遇纬傲。”“最好的師生關(guān)系窘奏，是相伴三（六）年嘹锁，相隨一生∽殴”
所以领猾，我一直覺得，孩子的事就沒有小事骇扇。他拿了他的橡皮擦摔竿，他弄花了他的作業(yè)本，他踩到了他的腳……這些每天可能令我們頭疼的數(shù)不清的小事少孝，實則都潛含了一個又一個的教育契機继低。? ?
小勇，我們班一個除了學習不愛稍走，什么都愛的孩子袁翁。經(jīng)常在課堂上說話柴底，擾亂課堂紀律。還愛跟老師對著干粱胜。然而柄驻，孩子行為背后總有他自己的原因”貉梗看著他“不可理喻”的行為鸿脓，我決定要“改變”他。想了好久涯曲，我決定從他的周記評語開始野哭。
“我猜，你其實是個熱情的人幻件〔η”
第二周，周記本發(fā)下去绰沥，我讓大家打開周記本蓉驹，我明顯看到他兩頰泛著的紅暈。呀揪利！這小家伙态兴，他害羞了。一個會害羞的男孩子還真是可愛呢疟位！就這樣瞻润，我試著去關(guān)心他。了解他甜刻。我發(fā)現(xiàn)绍撞，其實他是一個外冷內(nèi)熱的孩子。從小跟爺爺奶奶生活的他得院，很少得到真正的關(guān)心傻铣。而今，我跟他已經(jīng)成為了好朋友祥绞，我們是哥們兒非洲，是戰(zhàn)友。他所有的小缺點也一點一點的改掉了蜕径。
有時候想想两踏，能用自己的心去溫暖一個生命，這是多么有意義的事情岸涤鳌梦染！是的，總有些東西，比知識更重要帕识。
瞧泛粹，小學老師的責任是多么重大啊肮疗！能幫孩子們解決一些問題戚扳，陪伴他們長大，又是多么的幸福白逦恰！
因為孩子的事情比較繁瑣珠增，有時候我們會看到在教學的過程中超歌，一些老師為了維護自身的權(quán)威，會對學生疾言厲色蒂教，甚至強行對他們施加壓力巍举。在這時，我們似乎忘記了教育的目的是什么凝垛。所以懊悯，我們常說，教師是多么的重要懊纹ぁ炭分！一個孩子遇到什么樣的老師，這個老師可能會改變他的一生剑肯。
這就跟之前說的第一章的內(nèi)容結(jié)合起來了捧毛。教師首先得修煉一顆柔軟心。如作者所說让网，我們面對的孩子呀忧，哪怕再調(diào)皮、再不堪溃睹，也不會超過強盜吧而账？可我們有些時候卻缺乏耐心。面對孩子的問題因篇，我們有時候打著教育的旗幟泞辐，卻似乎只為了跟孩子證明我們是對的，我們贏了竞滓。這是值得我們警醒的铛碑。作者用心良苦地告訴我們“對教育而言，生命就是最大的事情虽界，其他一切汽烦，無論得失、輸贏莉御，都無足輕重撇吞∷锥常”
作者說，教育是一場修行牍颈，讓我們“留一只眼睛看自己”迄薄，時刻修煉自己，在對待每一個學生的時候煮岁，要修煉一雙智慧眼讥蔽。讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處，瞇縫著眼睛去看待孩子的短處画机。發(fā)現(xiàn)一個個天真可愛的孩子冶伞。
