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這是記錄昨天（8月17日）晚上的繪本故事會實踐仰楚。

8月15日終于鼓起勇氣，邀約小區(qū)里僅有的幾位認(rèn)識的媽媽帶小朋友來家里聽故事會社搅。辦故事會前內(nèi)心特別忐忑鸦难，一直有些小緊張标锄。故事會辦完后才知道捂蕴，開辦一個繪本故事會有多不容易譬涡。臨場出現(xiàn)的很多問題是完全沒有預(yù)想的，令人哭笑不得啥辨。下面會分三個部分來說涡匀，分別是：故事會的繪本選擇、現(xiàn)場場控情況以及故事會環(huán)節(jié)的安排委可。

故事會的英文繪本《Maisy‘s Sports Day》,也就是著名的小鼠波波系列中的一本渊跋。

故事是講小鼠波波的運動會一天的比賽情況腊嗡，有的小動物贏了着倾，有的失敗了，又有的玩得不想停的燕少，等等卡者；非常有趣又很貼近孩子幼兒園的真實情況。在家單獨讀給我家小朋友時候客们，第一次會一句英文一句中文的解釋崇决，之后就全部英文讀給她聽，她很喜歡底挫。然后就選擇這本做故事會的英文繪本恒傻。然而，失策的是建邓，現(xiàn)場來聽的小朋友大部分是沒有英語啟蒙的基礎(chǔ)盈厘，也不是抱在腿上獨讀；現(xiàn)場好幾個小朋友聽到三分之一就開始游離官边，聽到三分之二已經(jīng)開始在玩其他玩具……差點讀不下去沸手，最后還是堅持演繹完外遇。繪本選擇上的總結(jié)：對于沒有英語啟蒙的小朋友，應(yīng)該從低幼的英文繪本開始讀起契吉。簡單幾個單詞的跳仿，有趣又好玩的。能夠接受中文繪本故事情節(jié)復(fù)雜的不一定代表能夠同樣接受英文繪本的復(fù)雜程度捐晶。謹(jǐn)記菲语！這一點也是告訴我自己，得深刻謹(jǐn)記惑灵。

現(xiàn)場場控的情況谨究，出現(xiàn)三大問題。1泣棋、故事會現(xiàn)場有玩具胶哲。因為臉皮比較薄，不敢下樓到小區(qū)擺地墊開講潭辈；于是邀請到認(rèn)識的一些小朋友來家里客廳講鸯屿。客廳一角有玩具把敢，當(dāng)小朋友游離時候寄摆，玩具是第一個搗亂故事會現(xiàn)場的禍?zhǔn)住?、我家小朋友聽過這個繪本故事修赞，一直在劇透婶恼，這點也很汗顏。3柏副、我家小朋友游離時候總來找我說非故事會內(nèi)容的事情勾邦，打斷講故事。就以上三大點總結(jié)改善措施：1割择、盡量尋找合適的場所開展繪本故事會眷篇；2、選擇我家小朋友也沒接觸過的繪本或者不太熟悉的繪本荔泳；3蕉饼、提前和我家小朋友溝通好，繪本故事時間要怎么做玛歌；4昧港、提高繪本故事的吸引度。

故事會環(huán)節(jié)安排支子。這次選擇一本中文繪本和一本英文繪本创肥，共講兩本。先用小朋友們熟悉的中文講繪本，希望中文的繪本容易理解以及有趣瓤的，能夠吸引住小朋友們的興趣休弃。果然，中文繪本大家越聽越投入圈膏，能夠基本達(dá)到預(yù)期效果塔猾。中文繪本講完，就開始講英文繪本稽坤。先從封面上吸引小朋友丈甸，問大家都有哪些小動物啊。然后關(guān)于這個繪本是講什么的尿褪，也簡單的說一下睦擂。然后就開始英文繪本的正文講演。在講演過程杖玲，設(shè)置互動問答的情況顿仇，但因為小朋友們一個接一個開始游離，互動問答不能很好地起到引孩子注意的效果摆马。隨后就出現(xiàn)冷場情況臼闻，只有現(xiàn)場的媽媽們在聽。繪本故事結(jié)束之后囤采，設(shè)置了一個游戲互動述呐，是和繪本故事里運動會的第一個比賽游戲一樣的——The egg-and-spoon race（湯勺帶雞蛋比賽）。孩子們雖然投入了游戲蕉毯，但因為聽繪本時候不投入乓搬，也沒能很好的和繪本情節(jié)關(guān)聯(lián)上〈海總結(jié)改善措施：1.增加故事前的吸引进肯，比如游戲、歌謠等褐着；提高上下兩個繪本開講之間的粘度坷澡。2.結(jié)合繪本內(nèi)容設(shè)置更多的互動，恰當(dāng)搬出道具含蓉，吸引小朋友們的注意。3.講演前要多個設(shè)想项郊，遇到突發(fā)情況好有合適的應(yīng)對措施馅扣。

以上，作為第一場故事會實踐的反思和總結(jié)着降。希望下一場實踐會更好差油。不追求進(jìn)步非常大，只希望每一次做好反思和總結(jié)，每一次有小進(jìn)步蓄喇！