? ? ? ? 為培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣俺叭，豐富孩子們的課外閱讀，營造書香班級的氛圍泰偿，班里建立了圖書角熄守，書架上住滿了各種各樣的書天使，有精美的繪本甜奄，有豐富多彩的故事書柠横，有好玩的漫畫書，還有探索奧秘的百科全書……
? ? ? ? 午讀時光课兄、課間總能看到孩子們到圖書角尋找自己喜歡看的書牍氛，一拿到書就津津有味的看起來，沉浸于書海烟阐，品味細(xì)讀搬俊，書香溢滿了整個教室，圖書角成了孩子們心靈的棲息地蜒茄。
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? ? ? ? 每周的閱讀課唉擂，孩子們整整齊齊的排好隊(duì)來到圖書角借書，一個個拿著自己喜歡的書開心的回到座位專心致志的看了起來檀葛，還時不時的發(fā)出嘻嘻的笑聲玩祟，要是看到有趣的地方還和同桌互相探討一番呢！
? ? ? ? 周三下午放學(xué)屿聋，我在教室里批改作業(yè)空扎，值日的孩子們都已打掃完畢和我道別后走了，過了一會兒润讥，我批改完準(zhǔn)備走转锈，一抬頭看到教室里還有個學(xué)生，就是下面這位小姑娘楚殿，她叫小涵撮慨，正在聚精會神的看書，我走到她跟前她都沒發(fā)現(xiàn)脆粥，我說：“不早了砌溺，快回家吧！要不家里人該著急了变隔」娣ィ”她說：“老師，我想把這本書看完再走弟胀】Γ”我拍著她的肩膀說：“你真是個愛看書的好孩子喊式，老師今天破例，讓你把書帶回家看萧朝，不過看完一定要及時歸還岔留。”她高興的笑著說：“好的老師检柬，謝謝您献联！”
? ? ? ? 孩子們閱讀能力的培養(yǎng)，需要日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累何址。讓孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣里逆，持之以恒，用心去體驗(yàn)生活用爪，從中受到真原押、善、美的感染熏陶偎血。愿孩子們都能愛上閱讀诸衔，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
