上周五，班主任叢榕老師給我發(fā)來微信厚骗，我一看示启，一副場景圖：課桌上凌亂的書本、馬甲半耷拉在椅子上领舰，馬上要掉下來夫嗓，地上躺著黃棉襖迟螺。老師說：“告訴大兒，下周要是再這樣放學離開舍咖，我就給扣到學校了”矩父。當然老師的語氣永遠是那么和善。我告訴老師我在家批評教育一番排霉，并且請老師保護好“現(xiàn)場”窍株，周一讓老師現(xiàn)場說法。
但是老師卻告訴我攻柠，男孩子這樣也很正常球订，我們不要借此事教訓孩子，要引領(lǐng)孩子告訴孩子整理的方法就好瑰钮。借此老師又和我分享了冒滩，說大兒在學校非常受教，難得能有這樣受教的孩子浪谴，經(jīng)常在班級里那大兒做典范進行教導其他孩子开睡。我借此向老師表達感恩，老師和我說了一句話较店，讓我特別感動和激動士八，老師說：“我要感恩你們，你們給孩子積福報積的厚梁呈，并且能夠把這么受教的孩子送到我們這里來婚度，我們得感恩你們」倏ǎ”現(xiàn)在能夠從老師嘴里聽到這番評價孩子的話語蝗茁，是不是很驚訝。
把大兒轉(zhuǎn)到華夏學校已經(jīng)半年多了寻咒，我很少和老師進行溝通哮翘，我知道老師非常忙，盡量不去打擾老師毛秘，如果有事需要溝通饭寺，老師自然會聯(lián)系我們。我也一直沒有和數(shù)學老師英語老師溝通過叫挟。但是在輕軌上艰匙，兒子說：“媽媽，我還有件事想和您分享抹恳，但是怕你說我员凝。”我說：“兒子奋献，說吧健霹，啥事旺上？”其實心里還是犯嘀咕的。兒子說：“我這次英語考試考了56分糖埋，考的不好宣吱。”我說：“兒子瞳别，你考的不錯啊凌节，我記得上次英語好像20多分吧？”“26分”洒试，“那你一次考試就進步一半倍奢，你可太了不起了，兒子你還有很大的進步空間啊，多有福氣啊「竿螅”兒子聽完我說的，也高興了畔裕，當然他心底的不安也釋放了。我之后就想乖订，我和大兒的英語老師溝通一下扮饶，看怎么能幫助到他。老師很快就通過驗證乍构，我們加了微信甜无。英語老師即將生寶寶了，仍然在一線陪伴孩子們成長哥遮。我就問英語老師岂丘，我們做父母的在家里哪里能幫到孩子？老師還擔心我是要給孩子進行補課呢眠饮？就不停的給我分享大兒在英語上的變化奥帘，和讓老師感動的地方，勸我不要擔心仪召，不要給孩子補課寨蹋。
其實我聽老師這樣說，我也心安了扔茅。其實我真沒想給孩子補課已旧，其實我更重視孩子對待老師和學科的態(tài)度是怎樣的，這個比分數(shù)重要的多咖摹。
【親師溝通】我與大兒班主任及科任老師的一次溝通記錄2019-12-03
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