晚自修薄嫡，一位男生跑上講臺。
遞給我一個石榴颗胡。
“老師毫深，手下留情《疽蹋”
全班哄堂大笑哑蔫。
我莫名其妙。
“老師弧呐，石榴不能吃闸迷。”
“老師俘枫，石榴吃不得腥沽。”
七嘴八舌的鸠蚪。
我更是一頭霧水今阳。
“是要毒死我嗎？”
“老師茅信，差不多就是這個意思盾舌。”
“老師蘸鲸，不至于毒死妖谴，但是可以毒啞你∽靡。”
學(xué)生哄堂大笑膝舅，繼續(xù)七嘴八舌嗡载。
我……
這位男生，至始至終就一句話仍稀。
“手下留情鼻疮，手下留情，手下留情……”
但不管我怎么問琳轿，
他們就是啥都不說，
肯定是串通好的耿芹。
直到我回到級組室崭篡，
我才知道原由。
原來吧秕，這個周末年級組家訪琉闪。
他們班的班主任說了：“每一科不交作業(yè)最多的那幾個，就是準(zhǔn)家訪對象砸彬。誰能夠說服科任老師颠毙，誰就能逃過一劫∩暗铮”
而他蛀蜜，自然是那幾個之一。
原來如此增蹭！
