? ? ? 簾外雨潺潺那婉，秋意闌珊板甘，秋風(fēng)裹著秋雨，一遍遍不住地向我們暗示著——秋详炬，來了盐类！
? ? ? 一個充滿收獲又象征著希望的季節(jié)，阜陽鐵路學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們下午兩節(jié)課后結(jié)伴來到教職工會議室，準(zhǔn)備參加備戰(zhàn)已久在跳，由阜陽鐵路學(xué)校工會舉辦的的“歡度國慶枪萄，喜迎十九大”教職工硬筆書法比賽。
? ? ? 抑制不住興奮的心情硬毕，拿到模版和書寫紙的老師們呻引，竟也像個小學(xué)生一樣，難掩滿心的歡喜和激動吐咳。老師們一個個兒正襟危坐逻悠，“兩耳不聞窗外雨，一心只寫自己字”韭脊，牟足了勁兒童谒，要把最完美的一面展現(xiàn)給大家。
? ? ? 看沪羔！我們鐵路學(xué)校的徐校長饥伊，堪稱楷書一絕：現(xiàn)代中浸潤著傳統(tǒng)，端莊中不失俊美蔫饰，典雅中透著靈氣琅豆！作為青年一輩教師的我，不由得肅然起敬篓吁，向徐校長力透紙背的書法作品致敬茫因，向徐校長盡善盡美的書法精神致敬！
? ? ? 看杖剪！我們的顏值和字值都堪稱楷模的張校長冻押，讓我們在心里默默為她點贊無數(shù)。
? ? ? 看盛嘿！我們的青年美女老師們洛巢，她們的一筆一畫也絲毫不甘示弱，從一撇一捺中讀出了她們“巾幗不讓須眉”的情懷次兆！
? ? ? 最讓我們欣慰和感動的是稿茉，大病初愈的劉主任依然堅持到了比賽現(xiàn)場。他拿著筆芥炭，端正書寫狈邑，眉眼之間透著一份獨有的從容，仿佛筆下書寫的不僅僅是一首歌詞蚤认，而是他對生活的另一層感悟和收獲猖辫。和旁邊的白主任坐在一起蚜迅，仿佛讓我們再次看到他們少年時“指點江山激揚文字”的正青春時光，仿佛聽到了他們侃侃而談的字正腔圓驳阎，仿佛觸摸到他們粉筆灰下那雙粗糙而厚實的手掌。
? ? ? 短短的比賽很快結(jié)束了，但每時每刻的精彩瞬間卻永遠(yuǎn)定格。通過比賽，鐵路學(xué)校的老師們收獲的不僅僅是沉甸甸的作品褥蚯，更重溫了教師職業(yè)的幸福；書寫紙上鐫刻的不僅僅是簡短的歌詞况增，更是作為國人的自豪和信仰赞庶。
? ? ? 歡唱的秋雨歡送著這次書法比賽。金色的秋季澳骤，金色的雨在每一位教職工心里播撒下了理想的種子：愿字如其人歧强，豎其字立其人！ 愿鐵校明天宏圖展为肮！愿祖國未來順達(dá)安摊册！
