? ? ? ? ? ? 葉上初陽干宿雨? ? 只為遇見
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：謝偉鋒
? ? ? ? 五月的清晨拖吼，一陣細雨過后腕窥，空氣異常的清新执隧，和妻相約河堤散步忌愚。新雨過后河堤兩側的銀杏林在微風吹拂下曲管，揮灑著如毛的雨絲，甚是清涼硕糊；河岸下清水邊一個個釣客揮動著魚桿院水，靜待魚兒上鉤，釣的是心態(tài)简十、是寂寞檬某、是喜悅，自有一份悠閑與灑脫螟蝙；路邊的迎春花恢恼，一簇簇，一叢叢胰默，迎著風场斑，迎著雨，開出自己的繁花與從容牵署。一切都顯得那么清幽漏隐，讓人感到輕松愜意，筋骨舒展奴迅。
? ? ? ? 走走停停青责，說說笑笑，不覺間前面熱鬧了許多取具，有孩子的地方自然也安靜不了爽柒，河岸邊有一處沙灘，也就成了他們的樂園者填，盡情地享受著他們的歡樂童年時光，無憂無慮做葵，讓小手在沙子間穿行占哟，讓沙子在指縫間漏掉，我們覺得漏掉的是時間酿矢，他們認為漏下來的是快樂榨乎。砌沙堡、挖壕溝瘫筐、運沙子……認真的樣子儼然是一藝術大師蜜暑。我們要學會的就是彎下腰分享他們的快樂。遇見你幸福策肝，遇見孩子快樂肛捍，我們相視一笑隐绵，想起也曾帶孩子來過，每次帶他過來拙毫，總是著急回家依许，讓孩子滿臉不情愿的離開，此刻想來確實有些武斷缀蹄，總是按自己的想法去做峭跳，很少顧及孩子的感受。懂了缺前，孩子們蛀醉，你們的笑聲讓我懂得了如何更好地愛護你們，回頭看向妻子衅码，妻子理解的眼神讓我心中一暖拯刁，遇見就是理解。
? ? ? ? 耳畔縈繞著紅楓廣場孩子們的笑聲離開肆良，十六年的相知相遇因為彼此的現(xiàn)解讓我們走的更近了筛璧，是孩子，對惹恃，孩子純真的笑容和快樂讓我們多了關愛和理解夭谤。“看巫糙，”妻子指著前面說道朗儒，“多美的畫面〔窝停”我順著瞧去醉锄，哦，那是老年人的地盤——“梨園春”浙值，一群群恳不，一拔拔，拉弦的拉弦开呐，敲鑼的敲鑼烟勋，唱戲的唱戲，一舉手一投足有板有眼筐付，字正腔圓卵惦，引來陣陣掌聲與喝彩，悠美的腔韻讓我們不由自主的停下腳步瓦戚，和著韻沮尿，踏著節(jié)奏，哼唱著较解⌒蠹玻《花木蘭》赴邻、《趙氏孤兒》……這就是老年人的愛好與生活，他們依然倔強地開放著庸疾，沒有因嚴寒的到來而放棄自己的生活乍楚，梅花的香氣自然地散發(fā)出來，在人生的冬季煥發(fā)出自己的精彩届慈，在這個時候徒溪，無論是臺上的角色，亦或是場邊的伴奏者金顿，又或是坐在周圍的看客臊泌，都把這里當做了天堂，青春夢想的樂園揍拆。從兒童到青年渠概，再到老年，每個時期有每個時期的盛景嫂拴，人生在這里輪回播揪，我們又何必強求什么呢。
? ? ? ? 我和妻子釋然一笑筒狠，雙手不由地十指緊扣在一起猪狈，相遇即是緣份，珍惜方顯可貴辩恼。迎春花迎來了春天雇庙，在春季的日子我們遇見彼此；百花盛開的夏季灶伊，我們手牽手走進彼此的夢里疆前，相扶相依；眺望一下冬季聘萨，我們雙手緊握不怕竹椒，梅花的清香已穿透清冷的空氣，相互攙扶走向人生冬季米辐。葉上初陽干宿雨碾牌，只為遇見對的你。
作者簡介：謝偉鋒儡循，河南省漯河市郾城區(qū)第二高級中學，一名普普通通的高中教師征冷，教書育人的同時書寫著自己的畫境人生
