? ? 來到簡(jiǎn)書，上次日更1000字堅(jiān)持了50多天诱渤，后來斷更了丐巫。
? ? 8天前來到簡(jiǎn)書，開始日更1500字勺美。
? ? 看了很多熱點(diǎn)文章递胧，立意確實(shí)很新，也把握到了當(dāng)前最熱的新聞赡茸，作者也能搜羅一些與做人處事缎脾，個(gè)人成長(zhǎng)，情感話題等相關(guān)的內(nèi)容占卧，然后進(jìn)行拔高遗菠。
? ? 也有一些立意不那么新的文章，引經(jīng)據(jù)典华蜒，論據(jù)充分辙纬，還是給人一種新穎的感覺。
? ? 那些閱讀量高的文章叭喜，精句連連贺拣，其中一些確實(shí)是妙筆生花, 字字珠玉，讀來流暢爽利。
? ? 而我譬涡，不關(guān)心娛樂八卦闪幽，對(duì)實(shí)時(shí)新聞沒有敏感度，不關(guān)心身邊人故事涡匀，一心只為自己而讀盯腌，為自己而寫。
? ? 沒攢下精句渊跋，口語化表達(dá)太多腊嗡。
? ? 寫的內(nèi)容好像也沒有拔高。
? ? 熱衷于個(gè)人成長(zhǎng)類文章拾酝，舉例也是些老舊的例子燕少，在別人看來過時(shí)的雞湯文，老生常談蒿囤，陳詞濫調(diào)客们，沒有新意，沒有趣味材诽。
? ? 所以底挫，閱讀量著實(shí)上不去。
? ? 因?yàn)槁殬I(yè)和興趣的局限脸侥，關(guān)注點(diǎn)都在技術(shù)建邓，管理和考試類書籍，關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)睁枕，潛力挖掘官边，可以說功利心太強(qiáng)。
? ? 讀書只讀自己認(rèn)為有用之書外遇，比如專業(yè)類注簿、管理類，勵(lì)志和歷史類書籍跳仿。
? ? 不讀“無用之書”诡渴，比如文學(xué)類，哲學(xué)類和藝術(shù)類等菲语。
? ? ? 01
? ? 無用之書
? 有用之書可以理解為提升個(gè)人技能類書籍妄辩，專業(yè)技術(shù)類，管理技能類谨究，理財(cái)類和考試類書籍恩袱，“無用之書”即除有用之書外的其他書籍。?
? ? 大多數(shù)學(xué)習(xí)科技胶哲，工程畔塔，理科類學(xué)科的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)人文學(xué)科固然有益细移，但并不必要屉佳。
? ? 更加直接的說法是，讀人文學(xué)科不能變現(xiàn)蜈亩，不能賺錢谅辣，不能買房修赞。
? ? 《深度思考》中寫到，人文學(xué)科的每個(gè)領(lǐng)域—文學(xué)桑阶、歷史柏副、藝術(shù)、哲學(xué)或宗教研究—都教我們自己反思自己理解世界的方式蚣录，質(zhì)疑什么是人性割择。
? ? 這些課程讓我們仔細(xì)觀察人類、圖像和人類的處境萎河，反思各種思想流派荔泳，挑戰(zhàn)習(xí)以為常的真理。
? ? ? ? ? 02
? ? 無用方為大用
? ? 讀有用之書一般是為滿足在物質(zhì)生活上的追求和科技上的突破創(chuàng)新虐杯。
? ? 無用之書要求我們思考事物之間的聯(lián)系玛歌，用我們的方式來描述它們的意義。
? ? 商人和營(yíng)銷人員需要具備這些技能才能為顧客設(shè)計(jì)新穎的產(chǎn)品和產(chǎn)品形象擎椰。
? ? 在我們與他人合作時(shí)支子，也需要我們想象別人如何觀看，感受事物达舒，如何才能獲得他人的信任译荞。
? ? 工作出色的人總是站在客戶、團(tuán)隊(duì)成員休弃、下屬、合伙人或供銷商的角度思考問題圈膏。
? ? 他們明白自己的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)不是終極真理塔猾，而是隨著世界的改變而改變。
? ? 一位成功的作家稽坤，會(huì)意識(shí)到你與讀者丈甸、世界在相互影響，相互交流尿褪，共同創(chuàng)造睦擂。
? ? 有一位專業(yè)技術(shù)老總，她學(xué)工科杖玲，但在學(xué)校里去補(bǔ)修了藝術(shù)專業(yè)顿仇，我當(dāng)時(shí)問她為什么當(dāng)初選擇去上毫不相干的專業(yè)。
? ? 她說，這是他爸爸要求我去強(qiáng)化一下我的藝術(shù)氣質(zhì)臼闻，這樣可以在一切事物中發(fā)現(xiàn)美鸿吆。
? ? 同時(shí)，藝術(shù)還會(huì)教會(huì)她以一種更具顛覆性的新方式體驗(yàn)和理解世界述呐。
? ? 后來惩淳，她說，我也不知道我能顛覆什么乓搬，超越什么思犁，但我一直在思考什么。
? ? 她是我很佩服的一位老總进肯，也是業(yè)績(jī)最突出的老總之一激蹲，離不開她突出的專業(yè)技術(shù)加上不凡的藝術(shù)氣質(zhì)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 03
? ? 堅(jiān)持讀書坷澡，深度思考
? ? 都說數(shù)學(xué)讓人思維縝密托呕，科技刷新人的認(rèn)知，專業(yè)度更強(qiáng)频敛，多讀助力技術(shù)類職業(yè)進(jìn)階项郊。
? ? 讀歷史讓人明智，讀詩使人靈秀斟赚，讀文學(xué)滿足人的精神追求着降，豐富人生經(jīng)歷。多讀歷史文學(xué)類書籍拗军，思想銳意深刻任洞，提升文化素養(yǎng)
? ? 周國(guó)平說：“有沒有精神上的追求，這一點(diǎn)是對(duì)人的素質(zhì)的檢驗(yàn)发侵〗惶停”
? ? 人的素質(zhì)是一個(gè)綜合的東西。
? 一個(gè)全民閱讀量墊底的民族刃鳄，怎么發(fā)展也不是一個(gè)富裕的民族盅弛。
? ? 現(xiàn)在說的素質(zhì)教育，重視語文叔锐，要求閱讀量挪鹏，這是一個(gè)民族的覺醒，只有內(nèi)心富足的人才能安心做一個(gè)好公民愉烙，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人讨盒。
? ? 讀無用之書，無用方為大用步责。
? ? 寫作的出發(fā)點(diǎn)是為自己而寫返顺，隨筆禀苦，總結(jié)，故事都圍繞自己创南，只有一個(gè)點(diǎn)伦忠。
? ? 我很欣慰來到簡(jiǎn)書，通過寫作稿辙，看到了自己的局限與不足昆码，能思考解決方案。
? ? 并且邻储，看到很多堅(jiān)持日更努力的簡(jiǎn)友赋咽，很多的話題都是怎樣讓自己變好，讓自己持續(xù)成長(zhǎng)吨娜。
? ? 接觸些其他方面的書籍脓匿，讀點(diǎn)看似無用的文學(xué)類書籍。
? ? 既擴(kuò)展自己的思維和知識(shí)面宦赠，也能用新的方式看待事物陪毡，考慮各個(gè)事物之間的聯(lián)系性。
? ? 在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)勾扭，也能多觀察成員的態(tài)度毡琉，獲取彼此的信任，提高領(lǐng)導(dǎo)力妙色。
? ? 想想桅滋，現(xiàn)在關(guān)注的還是點(diǎn)，或許可以以點(diǎn)帶面身辨，逐漸將自己的知識(shí)面進(jìn)行擴(kuò)展丐谋。
