含義

弗洛伊德認(rèn)為人的精神活動(dòng)的能量來源于本能师幕，本能是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力令花。人類最基本的本能有兩類：一類是生的本能漱挚，另一類是死亡本能或攻擊本能镀岛，生的本能包括性欲本能與個(gè)體生存本能弦牡，其目的是保持種族的繁衍與個(gè)體的生存。弗洛伊德是泛性論者漂羊，在他的眼里驾锰，性欲有著廣義的含意，是指人們一切追求快樂的欲望走越，性本能沖動(dòng)是人一切心理活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力椭豫，當(dāng)這種能量（弗洛伊德稱之為力必多）積聚到一定程度就會(huì)造成機(jī)體的緊張，機(jī)體就要尋求途徑釋放能量旨指。弗洛伊德將人的性心理發(fā)展劃分為5個(gè)階段赏酥。

五個(gè)階段

①口腔期；

口腔期又稱口欲期淤毛，是一個(gè)心理學(xué)名詞，用來描述孩童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)時(shí)期算柳。為佛洛伊德所提出的性心理時(shí)期中的第一個(gè)階段低淡。這個(gè)階段約發(fā)生在在嬰兒出生后0到18個(gè)月，在此期間，嬰兒專注在嘴里的事物蔗蹋。例如以吸取母乳來得到口唇的快感何荚，或是小孩拿到什麼的東西就咬≈砗迹　此時(shí)期的口腔活動(dòng)若受限制餐塘，可能會(huì)留下後遺性的不良影響。成人中有所謂的口腔性格皂吮，可能就是口腔期發(fā)展不順利所致戒傻。在行為上表現(xiàn)貪吃、酗酒蜂筹、吸煙需纳、咬指甲等，甚至在性格上悲觀艺挪、依賴不翩，都被認(rèn)為是口腔性格的特徵。成人過量飲酒抽煙麻裳，或者經(jīng)常把手放在他們口中口蝠，將被診斷為具有口腔期人格〗蚩樱　口欲期也是嬰兒與母親之間最早發(fā)生的關(guān)系之一妙蔗，這段時(shí)期所維持的時(shí)間長(zhǎng)短，則依照不同的社會(huì)文化而有差異国瓮。

②肛門期灭必；

2~3歲這一階段，排泄機(jī)能成為嬰兒性快感的主要目標(biāo)乃摹，嬰兒從排泄活動(dòng)中得到極大的快樂禁漓。這一階段的主要任務(wù)是通過按時(shí)大小便的訓(xùn)練（potty training）培養(yǎng)幼兒的自我控制能力》醪牵　通過自己掌握大小便播歼，孩子們邁出了重要的一步：學(xué)會(huì)了獨(dú)立，發(fā)展了自信掰读，并知道何時(shí)應(yīng)該“放棄”秘狞。　如果這一階段性心理發(fā)生沖突蹈集，即強(qiáng)迫孩子排便烁试，或者對(duì)時(shí)間、衛(wèi)生要求過于嚴(yán)格拢肆，就可能會(huì)造成肛門期停滯人格——取決于孩子的反映减响。這種人極度吝惜靖诗、保守，例如《守財(cái)奴》的主人公就是具有典型的肛門期停滯人格支示】伲　相似的，過分在意“規(guī)律排便”可能產(chǎn)生兩種相反的人格類型：過分守時(shí)颂鸿，或者總是拖延促绵。　過分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生可能致使強(qiáng)迫型人格障礙的產(chǎn)生：總是關(guān)注整潔嘴纺，或者排斥整潔败晴，總是邋里邋遢∮币剑　肛門期出現(xiàn)在生命的第二年位衩，動(dòng)欲區(qū)在肛門區(qū)域。在這一時(shí)期熔萧，兒童必須學(xué)會(huì)控制生理排泄糖驴，使之符合社會(huì)的要求，也就是說兒童必須形成衛(wèi)生習(xí)慣佛致。在肛門期贮缕，糞塊摩擦直腸肛門粘膜產(chǎn)生快感之外，快感更來自對(duì)糞便的排出與克制俺榆，如果這一時(shí)期出現(xiàn)停滯現(xiàn)象感昼，可使人格朝著慷慨、放縱罐脊、生活秩序混亂定嗓、不拘小節(jié)或循規(guī)蹈矩、謹(jǐn)小慎微萍桌、吝嗇宵溅、整潔兩個(gè)方向發(fā)展，形成“肛門排泄型”或“肛門滯留型”人格上炎。

③性蕾欲期恃逻；

最重要的心理性欲階段∨菏　發(fā)生于大約3-6歲寇损。這一時(shí)期，性器官成為最重要的動(dòng)情區(qū)裳食。這一階段的后期矛市，兒童將經(jīng)歷俄狄普斯情結(jié)。這一名詞是根據(jù)希臘神話中一個(gè)誤娶了自己母親為妻子的人物命名的诲祸∽抢簦　處于這一階段的兒童表現(xiàn)為對(duì)異性父母發(fā)生了性興趣憨愉。他們會(huì)對(duì)性器官很好奇，也會(huì)發(fā)現(xiàn)觸摸它會(huì)有奇怪的快感卿捎。　性器期的孩子径密，會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)并去碰碰自己的小雞雞等性器官午阵。當(dāng)孩子意識(shí)在觸碰小雞雞它會(huì)變硬，而且會(huì)有不一樣的快感享扔，女孩子則發(fā)現(xiàn)摸摸自己尿尿的地方會(huì)有特殊感覺時(shí)底桂，這些感覺就引起了孩子對(duì)性的興趣和好奇【迕撸　我們可能會(huì)看到孩子將手放在自己的褲襠上籽懦，甚至伸進(jìn)褲子里觸摸；或用大腿進(jìn)行摩擦氛魁；或是跨坐在椅子扶手上做有規(guī)律的來回移動(dòng)暮顺。另外，這階段的男孩子和女孩子對(duì)彼此的身體都有著很大的好奇秀存；可能在被允許的情況下捶码，便會(huì)裸露自己身體的某個(gè)部位，甚至讓對(duì)方觸摸或链”鼓眨　發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為時(shí)，我們可能會(huì)表現(xiàn)出驚怒的表情澳盐，并且嚴(yán)厲禁止祈纯。孩子可能會(huì)因此而停止動(dòng)作，但他們的快感并沒有隨之消失叼耙，孩子很可能會(huì)再找機(jī)會(huì)一試腕窥，滿足自我的好奇⊙　我們?cè)摻o孩子的幫助是：帶他們了解身體結(jié)構(gòu)與性別的不同油昂，用健康、正面的態(tài)度來看待每個(gè)身體與每一種感覺倾贰，而不是以驚恐的神情冕碟、罪惡的想法來阻止孩子在成長(zhǎng)中必然發(fā)生的行為，與此同時(shí)匆浙，讓孩子多和異性家長(zhǎng)在一起安寺。在幼兒園，接觸更多事物后首尼，身體的部位就不會(huì)是他們唯一關(guān)心的事情了挑庶，他們的注意力會(huì)漸漸轉(zhuǎn)移到其他地方言秸，家長(zhǎng)老師對(duì)這方面的擔(dān)心也就可以少一點(diǎn)了！

④潛伏期迎捺；

潛伏期是西格蒙德·弗洛伊德在性心理發(fā)展模型中列出的5個(gè)階段之一举畸，該階段處于口腔期（第一階段）、肛門期（第二階段）凳枝、性器期（第三階段）之后抄沮，而處于生殖期（第五階段）之前。潛伏期(5歲至青春期前) 此個(gè)階段很長(zhǎng)岖瑰，期間沒有明顯的性發(fā)展表現(xiàn)叛买。 這個(gè)階段的特色，是兒童失去對(duì)與性相聯(lián)系的活動(dòng)興趣蹋订，而把他們的能量集中在其他的事情上率挣，例如學(xué)校的 課業(yè)，良好的習(xí)慣露戒，意識(shí)到男女間性別的差異椒功，將自己局限在與自己同性的團(tuán)體中，沒有表現(xiàn)智什，故稱之為潛伏期棚唆。

⑤生殖期境析。

生殖期（成年期）：到了青春期，隨著生理發(fā)育的成熟，于是進(jìn)入人格發(fā)展的最后時(shí)期――生殖期于毙。在這個(gè)時(shí)期辛藻，個(gè)人的興趣逐漸地從自己的身體刺激的滿足轉(zhuǎn)變?yōu)楫愋躁P(guān)系的建立與滿足姨涡，所以又稱兩性期屎开。兒童這時(shí)已從一個(gè)自私的、追求快感的孩子轉(zhuǎn)變成具有異性愛權(quán)力的甫贯、社會(huì)化的成人吼鳞。弗洛伊德認(rèn)為這一時(shí)期如果不能順利發(fā)展，兒童就可能產(chǎn)生性犯罪叫搁、性倒錯(cuò)赔桌，甚至患精神病。由于弗洛伊德重視早期經(jīng)驗(yàn)渴逻，所以他對(duì)潛伏期和生殖期沒有較多論述疾党。

弗洛伊德認(rèn)為成人人格的基本組成部分在前三個(gè)發(fā)展階段已基本形成，所以兒童的早年環(huán)境惨奕、早期經(jīng)歷對(duì)其成年后的人格形成起著重要的作用雪位，許多成人的變態(tài)心理、心理沖突都可追溯到早年期創(chuàng)傷性經(jīng)歷和壓抑的情結(jié)梨撞。

弗洛伊德在后期對(duì)提出了死亡本能即桑納托斯（thanatos）雹洗，它是促使人類返回生命前非生命狀態(tài)的力量香罐。死亡是生命的終結(jié)，是生命的最后穩(wěn)定狀態(tài)时肿，生命只有在這時(shí)才不再需要為滿足生理欲望而斗爭(zhēng)庇茫。只有在此時(shí)，生命不再有焦慮和抑郁螃成，所以所有生命的最終目標(biāo)是死亡港令。死亡本能派生出攻擊、破壞锈颗、戰(zhàn)爭(zhēng)等一切毀滅行為。當(dāng)它轉(zhuǎn)向機(jī)體內(nèi)部時(shí)咪惠，導(dǎo)致個(gè)體的自責(zé)击吱，甚至自傷自殺，當(dāng)它轉(zhuǎn)向外部世界時(shí)遥昧，導(dǎo)致對(duì)他人的攻擊覆醇、仇恨、謀殺等炭臭。