自立蜂科、自理顽决、體諒、感恩导匣，對(duì)剛剛兩歲半的孩子擎值，也許有人覺(jué)得談這些太早。我卻認(rèn)為對(duì)于孩子逐抑，凡事不是先發(fā)展出能力鸠儿，而是先有觀念和規(guī)則，類似于軌道和邊界厕氨。先在適宜的土壤里立足和扎根进每，然后生長(zhǎng)發(fā)育。
秋天我家小朋友就要入園命斧，我開(kāi)始在生活里很多方面和他強(qiáng)調(diào)田晚，進(jìn)入幼兒園是長(zhǎng)大的一步，而長(zhǎng)大要學(xué)會(huì)照顧自己和自己的東西国葬。比如吃飯贤徒、喝水、穿鞋汇四，蹦跳玩樂(lè)時(shí)如何保護(hù)自己安全接奈，受傷怎么辦，自己的圖書(shū)玩具如何保管等等通孽。涉及的內(nèi)容非常多序宦，需要很長(zhǎng)時(shí)間、很多練習(xí)和挫敗背苦，來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)提高和積累互捌，但我覺(jué)得現(xiàn)在已是適宜的時(shí)機(jī)，來(lái)開(kāi)始和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的去進(jìn)行這些行剂。

1）吃飯
這個(gè)是目前還不太順利秕噪，也讓我比較撓頭的事。
兩歲多一點(diǎn)開(kāi)始厚宰，他就有能力自己獨(dú)立吃完一頓飯了腌巾，但是老人覺(jué)得他拖拉，擔(dān)心吃的不夠量固阁、種類不全面壤躲，總是忍不住去喂、去追备燃、用零食佐餐來(lái)引誘……以至于我覺(jué)得他的自主吃飯能力在不斷退化碉克。
和老人的溝通勸導(dǎo)以各種形式從未間斷，但觀念難以轉(zhuǎn)變并齐，甚至在我向孩子講述進(jìn)餐規(guī)矩時(shí)漏麦，老人直接無(wú)視我的話而去立刻滿足孩子的任性要求（這種當(dāng)面抹殺我管教孩子的權(quán)利和威嚴(yán)的情況讓我很是郁悶）客税。因?yàn)檫@方面的分歧一家人多次搞的不愉快，孩子也借機(jī)哭鬧撕贞，火上澆油更耻。我希望至少一家人進(jìn)餐時(shí)的氣氛是和諧融洽的，所以這個(gè)問(wèn)題的改進(jìn)非常緩慢捏膨。
說(shuō)到這里秧均，其實(shí)我心里是抓心撓肺的，哈哈号涯。因?yàn)樗皇桥紶柍霈F(xiàn)的問(wèn)題目胡，而是一日三餐，在不斷重復(fù)和鞏固不好的習(xí)慣链快。孩子已經(jīng)可以用正常方式進(jìn)餐（包括自己吃誉己、吃飯時(shí)沒(méi)有零食佐餐），為什么卻人為制造出干擾和誘惑域蜗，日后再花更多時(shí)間巨双、力氣去糾正它。
而且在我看來(lái)霉祸，這不僅是吃飯筑累，這是孩子自己照顧自己，自己掌控自己生活的問(wèn)題脉执。孩子需要自己去感知和判斷是否吃飽疼阔、喜歡什么口味和食物、吃下的夠不夠滿足營(yíng)養(yǎng)需求和身體需要半夷。他要對(duì)自己負(fù)責(zé)，他的喜好迅细、感受和選擇也應(yīng)當(dāng)被尊重巫橄。我在生活的很多方面鼓勵(lì)他自理，尊重他意見(jiàn)茵典，唯獨(dú)吃飯的事湘换，我力不從心。和老人講這些统阿，會(huì)被認(rèn)為小題大做彩倚。但我真心以為，這對(duì)孩子的性格和能力發(fā)展扶平，是不好的誤導(dǎo)和縱容帆离。

2）穿襪子、穿鞋结澄、穿衣
練習(xí)一陣子了哥谷，穿鞋基本熟練岸夯，穿襪穿衣依然動(dòng)作笨拙，需要大人非常有耐心们妥，去等待猜扮，去想辦法把這件事變的有趣，從而鼓勵(lì)他自己來(lái)做监婶。

3）外出走路
我家小朋友體力不錯(cuò)旅赢，但是和奶奶出門，一下樓就喊累求抱惑惶，和穿襪穿鞋一樣鲜漩，在老人面前就機(jī)能退化。其實(shí)原因簡(jiǎn)單集惋，老人心里也了解孕似，只是狠不下心，做到媽媽那樣“決絕”刮刑。
曾經(jīng)我也不開(kāi)心老人這樣做喉祭，擔(dān)心孩子搞不清規(guī)矩，越縱容越離譜雷绢。但是后來(lái)慢慢看到孩子只要有我在泛烙，他會(huì)自覺(jué)做好這些，我心里漸漸放松下來(lái)翘紊。
老人以各種機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)對(duì)孩子深厚無(wú)私無(wú)窮的愛(ài)蔽氨，有時(shí)方式和程度有失偏頗；孩子能體會(huì)到這種愛(ài)帆疟，也自然愿意享受這種寵愛(ài)鹉究，撒嬌耍賴是信任、是放松踪宠、是毫無(wú)戒備的表現(xiàn)自赔。這樣的愛(ài)的給予和接受，是人類的本能柳琢，是一種美好的情感流動(dòng)绍妨，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，這些可能是他童年記憶里最深刻最美好的部分之一柬脸，我不忍心阻隔和剝奪他去，也就不再苛求。

4）帶玩具出門
小朋友外出游戲時(shí)會(huì)選擇帶上小三輪倒堕、皮球灾测、竹竿、土鏟之類涩馆，他可以自己選擇帶什么行施，帶出去就要自己看管好允坚，不能中途扔給大人。
比如他要帶皮球蛾号、或者爺爺?shù)囊桓鶅擅组L(zhǎng)的桿子出門稠项，可以，但他要自己一路拿著鲜结。中途覺(jué)得麻煩了展运，只好自己拿著送回家，再重新出門精刷。
比如他在晚上散步時(shí)間選擇騎小三輪拗胜，那么小區(qū)里的上下坡和路口，他都要自己看顧好怒允。每到路口要先停下或減速埂软，左右觀察。一百米的上坡路纫事，他要自己把小三輪推上去勘畔，中途累了可以停下休息，自己用腳別住車輪丽惶，防止車子下滑炫七，媽媽在旁邊唱他喜歡的兒歌，給他打氣钾唬，陪他聊天万哪，通常媽媽不會(huì)出手幫忙。

5）整理玩具
我對(duì)家里東西各有其位這點(diǎn)是有點(diǎn)強(qiáng)迫癥的抡秆，從一歲多開(kāi)始帶領(lǐng)和敦促小朋友收拾玩具奕巍，如今兩歲半，基本做的很好琅轧。他自己的各種玩具和書(shū)籍伍绳，睡前或出門前都自覺(jué)收拾的井井有條。有時(shí)他忘記乍桂，即便洗過(guò)澡也會(huì)讓他出來(lái)補(bǔ)做。
經(jīng)常使用的理由是效床，晚上玩具們需要回到各自的家里睹酌，和他的同類朋友們一起睡覺(jué)，不然夜里黑漆漆獨(dú)自被遺落剩檀，會(huì)迷路憋沿、會(huì)走失、會(huì)難過(guò)無(wú)助沪猴。不時(shí)有個(gè)別玩具遺忘在茶幾下辐啄、沙發(fā)縫等角落采章，撿起來(lái)聲情并茂給他演個(gè)悲戚的失散故事就能打動(dòng)他。耐心給他時(shí)間把所有收好壶辜，一邊提醒一邊鼓勵(lì)悯舟，不要心急多手替他收，不要?jiǎng)儕Z孩子練習(xí)新技能砸民、養(yǎng)成好習(xí)慣的機(jī)會(huì)抵怎。
經(jīng)常提醒小朋友玩過(guò)一種玩具后先收拾整齊，再去撲騰另一種岭参，這樣地方總是充裕反惕，也防止不小心損壞玩具、或誤傷到自己和家人演侯。小朋友有幾次不小心踩到和壓到散落在地上的木頭積木姿染，痛的哭起來(lái)。我一邊安撫秒际，一邊用這個(gè)機(jī)會(huì)游說(shuō)小朋友悬赏，同時(shí)不流露指責(zé)、譏諷的言詞或語(yǔ)氣程癌，這樣孩子比較容易冷靜的去體會(huì)和理解媽媽的建議舷嗡。
另外，想各種辦法把整理工作變得有趣嵌莉。
上百塊積木进萄，讓他按照喜歡的形狀或顏色逐一撿出收起來(lái)，順便讓小朋友練習(xí)分類思維和排除法的運(yùn)用锐峭≈惺螅或者，積木桶的蓋子上有不同形狀的開(kāi)孔沿癞，讓他把積木塞進(jìn)不同形狀或尺寸的開(kāi)孔援雇，練習(xí)了形狀對(duì)應(yīng)，還延伸到形狀拼接（兩個(gè)半圓/三角/矩形拼起來(lái)塞進(jìn)圓形/正方形開(kāi)孔）椎扬，也是對(duì)面積的粗淺體會(huì)惫搏。完成整個(gè)過(guò)程需要一些時(shí)間，媽媽在一旁不時(shí)把引導(dǎo)鼓勵(lì)的話編成小朋友熟悉的曲調(diào)唱出來(lái)蚕涤，有時(shí)小朋友要求媽媽唱歌不能聽(tīng)（沒(méi)有不停即興編詞的天賦筐赔，媽媽經(jīng)常舌頭打彎，哈哈）揖铜。
對(duì)于一排排的玩具車茴丰，我啟發(fā)他想辦法一次多搬幾輛，比如夾咯吱窩、夾脖子贿肩、下巴峦椰、臉蛋等等，他試的不亦樂(lè)乎汰规，一邊嬉笑著一邊快速收好汤功。
對(duì)于書(shū)籍，他從很小就被告知控轿，要好好保管冤竹，才能源源不斷享受到新書(shū)，包括不能撕書(shū)茬射、不能用筆亂畫(huà)鹦蠕、不能灑水或沾食物殘?jiān)⒉荒芨鞣N弄臟在抛、看后整理好放回自己的書(shū)架钟病。我自己不時(shí)看書(shū)，讓他看到媽媽的所有書(shū)保存許多年依然平整如新刚梭。慢慢他覺(jué)得這些是自然而然的事肠阱。

6）選擇和代價(jià)
兩歲半左右，小家伙的自我意識(shí)日益增強(qiáng)朴读，許多時(shí)候不肯聽(tīng)大人的要求和建議屹徘，甚至一定要對(duì)著干。當(dāng)然這是自然的心理反應(yīng)衅金，我家小朋友應(yīng)該算自我意識(shí)和叛逆情緒出現(xiàn)較早的噪伊。于是我想，與其強(qiáng)制推行規(guī)則氮唯，不如讓他去切身體會(huì)鉴吹，讓他體驗(yàn)一下不同行為和選擇導(dǎo)致的不同結(jié)果。
之前為培養(yǎng)他的責(zé)任感惩琉，對(duì)于他要帶出門的各類玩具豆励，我盡量尊重，要求他自己攜帶和照管好瞒渠。然后他了解到良蒸，有些玩具帶出去會(huì)給自己諸多不便，下次便會(huì)三思后行（比如兩米長(zhǎng)的竹竿伍玖、一大瓶沐浴液）诚啃。同樣的邏輯推行到其他事情上。
比如晚飯后滯留奶奶家私沮，或在小區(qū)轉(zhuǎn)悠到很晚，那么回家就可能沒(méi)有時(shí)間看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、或者沒(méi)有時(shí)間講睡前故事仔燕。比如烏云密布時(shí)不盡快回家造垛，就可能趕上淋雨。
如果他不聽(tīng)勸誡固執(zhí)已見(jiàn)晰搀，就讓他嘗試幾次五辽。到了規(guī)定時(shí)間必須上床睡覺(jué)，如何哭鬧也沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片和故事提供外恕。趕上了大雨杆逗，那么大家就一起在滾滾雷聲和潑灑而下的大雨中狂奔回家。
當(dāng)不愉快的結(jié)果發(fā)生時(shí)鳞疲，也順其自然的接受罪郊，平和、簡(jiǎn)潔的和他回顧事情的因果關(guān)聯(lián)尚洽，但是不評(píng)判悔橄、不責(zé)備、不譏諷腺毫。因?yàn)樗谛睦锘蚨嗷蛏僖庾R(shí)到自己的行為帶來(lái)了“惡果”癣疟，已經(jīng)產(chǎn)生膽怯和愧疚。這時(shí)的負(fù)面言辭只會(huì)把孩子推遠(yuǎn)和激怒潮酒，使他專注于（家長(zhǎng)和自己的）情緒睛挚，而難以平靜的體會(huì)和思考。告訴他不愉快的結(jié)果媽媽也感到難過(guò)急黎，但是只有接受和承擔(dān)結(jié)果扎狱，下次如果不想發(fā)生，那么試試另外的做法叁熔。孩子在發(fā)泄過(guò)不滿和不達(dá)目的的挫敗后委乌，會(huì)比較容易平靜下來(lái)接受現(xiàn)實(shí)，并且理解自己行為造成的因果反應(yīng)荣回。
現(xiàn)在小朋友因?yàn)楦鞣N原因要求推遲回家時(shí)遭贸，會(huì)停下來(lái)思考一下，并振振有辭心软，比如：“和媽媽玩槍不回家/騎小三輪繞大圈/走這邊遠(yuǎn)的路……回家晚了就不能看Peppa Pig和講故事壕吹，那還是XXXX吧”。其實(shí)他做出何種選擇不是關(guān)鍵删铃，他從兩歲半開(kāi)始有了思考耳贬、推理、權(quán)衡猎唁、選擇的主動(dòng)行為和心理過(guò)程咒劲，才是讓我欣慰的。這是孩子一步步走向成熟和理性的開(kāi)始。

7）體諒腐魂、感恩
體諒帐偎、感恩的前提是共情，先有自己的感同身受蛔屹，才能推己及人削樊，體會(huì)別人的感受和付出。對(duì)兩歲半的孩子講共情兔毒，確實(shí)有點(diǎn)早漫贞，因?yàn)樗€處在以自我為中心的心理階段，但我也試著做一點(diǎn)點(diǎn)嘗試和引導(dǎo)育叁。
首先迅脐，讓他有機(jī)會(huì)體會(huì)疼痛、辛苦擂红、疲憊之類不舒服的感受仪际，不要把孩子放在溫室蜜罐里，代勞他應(yīng)該承擔(dān)的付出和勞作昵骤，替他阻隔所有風(fēng)雨傷害和挫折树碱，那不是真實(shí)的世界，不是真實(shí)的生活变秦。
然后成榜，對(duì)于別人的善意和幫助，大人當(dāng)著孩子面表示感激蹦玫，包括來(lái)自家人的好意和幫助赎婚。對(duì)于別人的付出，也當(dāng)著孩子面講出來(lái)樱溉。比如我會(huì)告訴他挣输，爺爺為一家人買菜做飯很辛苦，奶奶照顧他一天很疲累福贞×媒溃總之，讓孩子知道沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎芡诹保愕钠滔硎芡昀觯赡艿米运说母冻龊蜖奚?br>雖然還屬幼齡，小家伙不時(shí)冒出的貼心舉動(dòng)讓人驚訝又感動(dòng)拇舀。
晚上我給小家伙洗澡的最后逻族，會(huì)讓他扶住我肩膀給他洗腳，我衣服的肩膀部位便會(huì)沾濕骄崩。忽然有一天聘鳞，還是我蹲下給他洗腳丫的時(shí)候薄辅，他微微弓背彎腰，用手撐著我的膝蓋說(shuō)搁痛，不要弄濕媽媽的衣服长搀。瞬間我的心就化了，他那個(gè)姿勢(shì)搖搖晃晃不很方便鸡典，竟是為了小心不要弄濕我的衣服。
每晚小區(qū)散步時(shí)枪芒，小家伙經(jīng)常要求奶奶一路陪伴彻况，送他回家，不然定是一場(chǎng)哭鬧舅踪。有次散步途中纽甘，忽然飄起小雨，之前他因?yàn)閯?dòng)作拖拉抽碌，和我們淋過(guò)雨悍赢，大概想起自己那次不太愉快的經(jīng)歷，朝奶奶大聲喊货徙，奶奶快回家吧左权，別淋到雨，路上小心痴颊。我們所有人都很意外赏迟。
每周有一天爸爸值班不在家，平時(shí)我倆分工的陪玩和家務(wù)工作由我一人進(jìn)行蠢棱。和小家伙解釋過(guò)一次锌杀，之后爸爸不在家的日子，小家伙就格外乖巧泻仙，媽媽忙碌和洗澡時(shí)他自己玩耍糕再，也會(huì)幫媽媽做些小事，不會(huì)過(guò)分黏著媽媽玉转。
有的時(shí)候我磕碰了或者遇到不快的事突想，刻意在他面前做出略有夸張的難過(guò)、失落或傷痛表情冤吨，他會(huì)站住注視我（當(dāng)然我繼續(xù)投入的演出蒿柳，嘿嘿），然后走過(guò)來(lái)給我擁抱和親吻漩蟆。那一刻心里真是甜的飄飄然垒探，覺(jué)得養(yǎng)育孩子的所有辛苦都是云煙。

看過(guò)一位知名編輯（父親）的帖子怠李，記述和上初中的兒子爬山圾叼。因?yàn)樘鞖庋谉釠](méi)有帶夠水蛤克，中途孩子又累又渴，父親請(qǐng)朋友陪孩子慢慢下山夷蚊，自己先跑下去找賣水的店鋪构挤，跑來(lái)尋去買到水時(shí)，兒子已經(jīng)走下山惕鼓，脾氣大發(fā)筋现，搞的父親和友人頗為尷尬。
看后我覺(jué)得這個(gè)孩子很可能是被寵溺養(yǎng)大的箱歧。十三四歲的高壯少年矾飞，熱了累了渴了便只想到別人來(lái)服務(wù)和滿足自己，對(duì)于同樣拙于體力呀邢、搞文字的中年微胖父親洒沦，毫無(wú)體諒。在父親忍著疲累口渴盡力尋水后价淌，沒(méi)有感激關(guān)心申眼，卻只埋怨和發(fā)泄。
為孩子的家長(zhǎng)遺憾蝉衣，在孩子的漫漫成長(zhǎng)過(guò)程中括尸，沒(méi)有充分教會(huì)他體諒、感激和承擔(dān)买乃∫霭保可以在爬山前和孩子一起了解天氣陰晴和溫度，準(zhǔn)備雨傘還是遮陽(yáng)帽剪验，要備多少水肴焊。途中發(fā)現(xiàn)天氣炎熱，自備的水消耗很快功戚，一路上山已發(fā)現(xiàn)少有賣水的店鋪時(shí)娶眷，和孩子商量控制喝水的頻率和每次的飲水量，而不是一次喝個(gè)痛快啸臀。決定派一人快速下山買水届宠、再送上山給大家時(shí)，和孩子說(shuō)清這意味著怎樣的消耗和忍受乘粒，大家商量誰(shuí)還有體力和能力犧牲自我為大家服務(wù)豌注，即便心里知曉最終由父親來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，也讓孩子明白這個(gè)權(quán)衡和抉擇的過(guò)程灯萍。一來(lái)遇事當(dāng)“英雄”不是憑一時(shí)意氣轧铁，需要理智分析和權(quán)衡后慎重決定；二來(lái)大家明白做出更多付出的人承擔(dān)了什么旦棉，單是甘于承擔(dān)的意愿就值得大家感激齿风。如果有前面這些過(guò)程药薯，孩子一路渴累，下山才拿到父親送來(lái)的水時(shí)救斑，可能不會(huì)生出那么強(qiáng)烈的憤怒和埋怨童本，而會(huì)對(duì)父親懷有感激和安慰。
也為孩子可惜脸候，沒(méi)在成長(zhǎng)過(guò)程中穷娱、沒(méi)在遇到突發(fā)事情時(shí)被教導(dǎo)和被允許體驗(yàn)上面的過(guò)程，沒(méi)有被引導(dǎo)著去學(xué)習(xí)如何妥當(dāng)?shù)恼疹欁约汉退思退瑢W(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生理和心理上的痛苦和挫敗鄙煤，才會(huì)引發(fā)出理所當(dāng)然的坐享其成，和無(wú)法滿足時(shí)的激動(dòng)情緒茶袒，而這些激烈卻不恰當(dāng)?shù)那榫w又被寬容和默許，錯(cuò)上加錯(cuò)凉馆，越錯(cuò)越遠(yuǎn)薪寓。
可能我在十三四歲的時(shí)候同樣任性自私，做的不比這個(gè)孩子更好澜共。但是我希望自己從兒子小的時(shí)候留意這方面的引導(dǎo)和教養(yǎng)向叉。

8）游戲時(shí)保護(hù)自己
隨著年齡增長(zhǎng)和支配自己肢體能力的提高，小家伙想要嘗試的活動(dòng)越來(lái)越多嗦董，挑戰(zhàn)的難度越拉越大母谎。老人怕孩子意外受傷，常常會(huì)阻止京革，或者跟在一旁念叨慢點(diǎn)奇唤、小心之類。收效不大匹摇，可想而知咬扇，因?yàn)檫@是孩子的天性和成長(zhǎng)的必然。
他想要嘗試了廊勃，就是他有了拓展新能力的可能懈贺，不要阻止，哪怕你覺(jué)得他的能力仍然不濟(jì)坡垫。讓他試梭灿，教他必要的安全和保護(hù)措施，可能發(fā)生的危險(xiǎn)冰悠，如何防范化解堡妒，發(fā)生意外如何應(yīng)對(duì)。兩歲半很多聽(tīng)不懂屿脐，沒(méi)關(guān)系涕蚤，家長(zhǎng)一樣要講宪卿、要示范，這是一種姿態(tài)万栅，一種面對(duì)任何嘗試和探險(xiǎn)都需要具備的思維和行事方式佑钾，我們?cè)谧觯⒆泳驮诮?rùn)和感染烦粒。

All in all休溶，上面所有這些也許都源于我難以壓抑的憂慮。很多好的教育資源需要殷實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)扰她，我和爸爸能提供給你的有限兽掰，比我們規(guī)劃和期望的相差甚遠(yuǎn)，也許未來(lái)十幾年我們有機(jī)會(huì)拼搏自己的事業(yè)來(lái)改善徒役，又也許我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)孽尽。那么孩子，我們還能給你什么忧勿∩寂可能就是多給你一些能力去選擇自己想走的路，多給你一些能力和信念鸳吸，能在這個(gè)豐富美好熏挎、又充滿迷惑和磨礪的世間，活得輕松自在一些晌砾。你知道坎拐，媽媽說(shuō)的輕松不是好逸惡勞，是熱愛(ài)和享受活著的過(guò)程养匈，無(wú)論在云端還是低谷哼勇。