? ? ? ? 2018年11月15日周四，今天上午第三節(jié)是繪本閱讀第10次課程晋南。每周一次繪本头镊，我和孩子們都非常期待蚣驼。每次我都是提前打開電腦，10點整找到2018年秋季繪本閱讀相艇，這時課程還沒開始颖杏，但現(xiàn)在正值下課，可孩子們都靜坐在教室坛芽，等待課程開始留储，唯恐錯過最精彩的一幕。
? ? ? ? 課前暖場開始了咙轩，孩子們沒有白等获讳，看到優(yōu)秀小打卡中有我的名字，孩子們就歡呼起來了活喊，我也是非常高興丐膝，付出有了收獲，我當(dāng)時把他們歡呼的場景拍了下來，留住孩子們興奮的這一刻尤误。
? ? ? ? 繪本閱讀開始了侠畔，今天的主題是《凱能行》，今天主播是周捷老師损晤。雖然周老師第一次和我們見面软棺，但她的甜美的聲音吸引著孩子們，有種似曾相識的感覺尤勋。每一次的新面孔喘落，在我們的心目中是那么熟悉，如見久違的親人最冰。
? ? ? ? 首先瘦棋，周老師帶著孩子們走進一首好聽的詩歌金子美鈴的《我和小鳥和鈴鐺》，我?guī)ьI(lǐng)孩子們認真地讀了一遍暖哨。周老師問孩子們讀過這本書可以舉起手赌朋，沒有讀過的孩子特別期待精彩的故事內(nèi)容，讀過的孩子也想重溫一下故事事的精彩篇裁。周老師提醒孩子們找一個最舒服的姿勢認真聽沛慢，她像一位魔術(shù)師，把所有孩子們都變成了凱达布，看看你是什么樣子呢团甲？
? ? ? ? 周老師首先出示了一張圖片，我們看到了主人公凱黍聂，他穿著不同顏色的衣服躺苦，臉上、手上产还、腿上都是創(chuàng)可貼匹厘，連扣子都是扣錯了，鞋帶也是散著的雕沉，這樣一個人太邋遢了集乔，真是個讓人操心的孩子。但是坡椒，咱們的故事是《凱能行》，你能行啊尤溜，你會做什么呢倔叼？
? ? ? 凱不但衣著這樣糟糕，辦事也不讓人放心宫莱。凱端著一杯咖啡獻給漢姆丈攒，一不小心，摔了一腳，咖啡灑了一地巡验，小熊也躺在了地上际插，你為什么摔倒了呢？細心的孩子發(fā)現(xiàn)了显设，你的鞋帶開了框弛，踩住鞋帶絆倒了。
? ? ? ? 這真是太離奇了捕捂。每一次瑟枫，凱急著去什么地方的時候，就會發(fā)現(xiàn)這樣的事指攒，平坦的馬路上會突然長出來一塊幸災(zāi)樂禍的小石頭慷妙，好像故意跟他作對似的。
? ? ? 真的允悦，糟糕的事都能讓他碰到膝擂，列舉如下：端一杯咖啡灑的滿地都是；平坦的馬路上會突然長出來一塊幸災(zāi)樂禍的小石頭隙弛；上臺階就能摔倒架馋，膝蓋破了，T恤衫弄臟了驶鹉，一條褲腿撕裂了绩蜻，媽媽提醒他小心一點；他吃早餐時室埋，伸手拿果醬办绝，杯子和小熊卡考會閃電般地跳起來，當(dāng)然姚淆，杯子里的東西就灑在卡考身上孕蝉，果醬也灑在了地上，媽媽又會大聲說她：“你就不能小心一點兒嗎腌逢？”降淮；穿衣服的時候，他們總是愛鉆進錯誤的位置搏讶，這是媽媽就會生氣地說：“和你一樣大的孩子早會做這些事情了佳鳖！”；在冬天的時侯媒惕，凱的各種衣服穿得整整齊齊系吩，可他卻想去廁所，這種想法真不可思議妒蔚，媽媽瞪了他一眼穿挨，媽媽可氣壞了月弛；凱非常喜歡圖畫書，他覺得這些書比玩具還可愛科盛，凱喜歡自己翻書看帽衙，當(dāng)然小心翼翼，可有時看書的時侯也會把書撕破贞绵；凱有時不小心額頭也會碰到桌子角厉萝；
? ? ? ? 突然有一天，一只大灰貓躥到了他的家里但壮，大灰貓和凱交流了一番冀泻，知道了他的煩心事，大灰貓鼓勵凱說：“你是你蜡饵，你要相信：凱能行弹渔！”凱在灰貓的鼓勵下發(fā)現(xiàn)并重新找回了自我，樹立了信心溯祸，他能神奇地做好了一切肢专。凱還提醒毛毛蟲爬上一片樹葉，躲過了被別人踩住的這一劫焦辅，杯子也不跳了博杖，圖畫書也很安靜，還有他照顧貓咪的時候也特別聰明筷登。我們看到了凱的變化剃根，很神奇吧，這些改變得感謝大灰貓的鼓勵前方、表揚和肯定狈醉。
? ? ? ? 從故事中可以看出，只要努力惠险，人人都行苗傅，每人都可以，鼓勵和夸贊很重要班巩，最后呼吁：凱能行渣慕，我行，你也一定行抱慌！一起行動起來吧逊桦！
? ? ? ? 繪本故事結(jié)束后，我讓孩子們用畫畫的形式可以畫出自己能做的事兒抑进，一定對自己說：“我能卫袒，我一定能，一定相信自己能单匣！
? ? ? ? ? 瞧，這是孩子們的作品。
