寒假過后都開學(xué)快一個(gè)月了，可同學(xué)們的心好像還沒有收回來萝嘁，學(xué)習(xí)不上進(jìn)梆掸，整天渾渾噩噩，提不起精神牙言！“春乏秋困”在孩子身上靈驗(yàn)了酸钦！
成績好的就那幾個(gè)，上課還跟老師互動(dòng)一下咱枉，中等學(xué)生默不作聲卑硫，差生各忙各的，確實(shí)感覺學(xué)起來有些費(fèi)勁了蚕断。
圖上學(xué)生不寫作業(yè)颜懊，問其原因匠璧，曰：“不想寫。”服了吧？現(xiàn)在的孩子就是這么個(gè)性。
我在前面講墓毒，他在后面脫衣服（給別人出樣子），就現(xiàn)在這天氣叭首，他居然把外套脫下來了间螟。不一會(huì)兒，我再瞅他時(shí)，他竟然沖著他同桌出鬼臉，接著把衛(wèi)衣外套又脫下來了荞驴。他這是有多熱呀能犯？只剩下夏天穿的短袖政冻，好像所做這些撩满，最終想向同桌耍酷，借機(jī)炫耀一下自己的短袖。反正只要不寫字、不聽課、不動(dòng)腦，其他的事情干起來特別在行绘梦。
我沒理他颖御，把課講完泽铛，還剩幾分鐘時(shí)間，于是我把他叫到我面前：“冷嗎舀透？”
“不冷愕够！”很堅(jiān)決地說遂跟。
我心想：不冷越败，就晾你一會(huì)兒亿傅，今天風(fēng)大，站在門口感受一下吧签餐！
又過了幾分鐘冠摄，我瞥了他一眼河泳，發(fā)現(xiàn)他兩手臂倒背在身后竿刁，左手抓著右手胳膊负甸，嘴唇有點(diǎn)兒發(fā)紫了蚕捉。
我再次問他：“冷嗎话原？”
他耷拉著腦袋小聲地回了一句：“有點(diǎn)兒冷归园「谋福”
“只是有點(diǎn)兒冷，那就在涼快會(huì)兒吧蔓倍！不用穿衣服悬钳。”我神情嚴(yán)肅起來偶翅。
他接著說：“冷了默勾。”
我狠狠地說了一句：“趕緊穿衣服去聚谁！腦袋里都想什么呢母剥！不穿衣服耍酷呢形导？”
臺(tái)下的學(xué)生笑了环疼。被這位同學(xué)無知的舉動(dòng)逗笑了。
我接著說：“不管怎么樣朵耕，感謝蔡廣浩同學(xué)給我們帶來的快樂炫隶！但不能以犧牲自己的健康做代價(jià)啊阎曹！”
同學(xué)們?cè)俅伟l(fā)出笑聲伪阶。
而我卻陷入了沉思：現(xiàn)在這孩子到底是怎么了？到底該如何喚醒他們处嫌，逐步把他們引入正道栅贴？該如何吸引他們的注意力？又該用什么方法讓他們愛上學(xué)習(xí)熏迹？
有的同學(xué)檐薯，學(xué)起來樂在其中；有的同學(xué)注暗，卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥乏味的事情坛缕；還有的同學(xué)麻木不仁墓猎，沒有理想、沒有目標(biāo)祷膳，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，拿著父母辛辛苦苦賺來的血汗錢得過且過屡立！
小孩子的心思猜不透……
