安安：你說要送我的小禮物呢？
媽媽：準(zhǔn)備好了抵知，這是媽媽很愛的東西浪读，你要好好愛惜喔
（我在抽屜裡拿了珍藏的Snoopy便條貼）
媽媽：這是我心愛的Snoopy便利貼昔榴，送給你
安安：（跳舞旋轉(zhuǎn)）哇!!!好棒喔，媽媽碘橘，這是你很喜歡的，你捨得送給我喔吱肌？
媽媽：當(dāng)然啊痘拆，你是我的女兒呀
安安：那這個(gè)放在我這裡，你想要的時(shí)候我都可以給你喔
媽媽：為什麼氮墨？
安安：因?yàn)槲沂悄闩畠貉?/p>
都說人與人之間的溝通就像照鏡子纺蛆，這句話充分體現(xiàn)在今天的對(duì)話裡。在親子相處的世界裡规揪，一言一行都是身教桥氏，都在發(fā)揮意想不到的影響力，與其一直告訴孩子要怎麼做猛铅，不如做給他看字支。
想起一個(gè)故事：
孩子念小學(xué)的時(shí)候，媽媽每每送他去上學(xué)奸忽，看到小學(xué)校長站在門口迎接孩子堕伪，笑咪咪的跟孩子打招乎，媽媽總是跟孩子說：跟校長說早安栗菜，孩子聽了默默的不說話欠雌，媽媽見狀再說一次，孩子還是低頭沒說話疙筹，這時(shí)媽媽主動(dòng)跟校長說：「早安」孩子還是默默的低著頭跟在身邊富俄。之後的每一天，每次媽媽送孩子到學(xué)校而咆，總是會(huì)跟校長說早安霍比，孩子也一直跟在媽媽身邊，靜靜的翘盖。
有一天桂塞，媽媽趕時(shí)間，讓孩子獨(dú)自走進(jìn)校門口馍驯，媽媽在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的車上阁危，心想著目送孩子安全進(jìn)入校門再離開，就在孩子走進(jìn)校門前那一刻汰瘫，他看見孩子跟校長微微敬禮狂打，雖然沒聽見孩子說的那一聲早安，但看見了校長微笑向孩子說早安的嘴型混弥。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的媽媽笑了趴乡，但有一絲不解对省，晚上回到家，
媽媽問孩子：早上你跟校長說早安了是嗎晾捏？
孩子淡淡的：對(duì)啊
媽媽：那為什麼之前要你說你都不說蒿涎？
孩子：因?yàn)槟阌姓f就好了啊，早上我自己進(jìn)去惦辛，所以就自己說了
原來劳秋，孩子自有他的想法，原來胖齐，爸媽的一言一行孩子都看在眼裡玻淑，並且深深烙印在孩子的心裡。早上跟安安的對(duì)話呀伙，對(duì)我來說是提醒补履，也是反思。
提醒自己剿另，希望孩子具備的箫锤，自己也要做到，希望孩子準(zhǔn)時(shí)起床驰弄，自己就不要賴床麻汰，希望孩子主動(dòng)收拾房間，自己的書桌也不能老是亂亂的戚篙，誠如我的教學(xué)法老師楊田林老師說的：老師說一套做一套五鲫，學(xué)生馬上就師道；爸媽說一套做一套岔擂，孩子馬上就知道位喂。
反思自己，孩子的不當(dāng)行為乱灵，是否也常常發(fā)生在自己身上漏健，我們很容易看見別人颜及，卻常常忘了觀照自己，不管好的壞的都是。下次再被孩子的某些行為激怒時(shí)挠唆，記得深呼吸三秒鐘吼虎，先問問自己：是不是我也這樣破婆，無形中影響了孩子劳闹？
陪伴孩子長大，自己也又成長了一次耘戚，隨著孩子一天一天長大嗡髓，這句話體驗(yàn)越來越深刻，為人父母的角色收津，讓自己再次擁有一個(gè)機(jī)會(huì)饿这，有意識(shí)的成為自己喜歡的樣子浊伙！
