0926的剽悍晨讀分享了非常有用的讀書技巧冶匹。
分別是：邊問邊讀习劫、簡單復述、花式輸出嚼隘。
這些技巧有一個相似點诽里，就是都教會我們一個道理：強烈的目的意識在讀書學習中能發(fā)揮出巨大作用。
就好比從小到大飞蛹，老師都提倡我們要預習
而不作預習地聽課谤狡，效率往往比較低。因為是完全被動式填鴨式學習卧檐，缺少自己的思考和感悟墓懂，跟不上老師的節(jié)奏就更容易上課不集中注意力，走神霉囚、昏昏欲睡……效率很低捕仔。上課沒有“方向感”，所以更容易“迷失”“昏睡”了盈罐。
而邊問邊讀恰恰針對解決了這個問題榜跌。
這是因為邊問邊讀，問自己盅粪，我想解決什么問題钓葫？這本書能給我提供什么？真的對我有用嗎湾揽？作者的目的或主題思想是什么瓤逼？……一邊問一遍讀笼吟，能讓你更加明確閱讀的目標！減少“閑逛”讀書的時間吧霸旗！迅速地進入讀書贷帮、搜尋知識、解決問題的狀態(tài)中诱告。
又好比我們的讀書生涯中撵枢，老師若是上課提問題抽查學生，讓學生開始緊張起來精居，能極大地調動了學生的積極性锄禽，提高了注意力。學生也不敢睡覺了……
另外邊問邊讀的本質和預習是類似的靴姿，因為課前預習一樣是要問自己書中的主要內容沃但、找到自己不理解的地方以待解決等等。
上課之前要是先預習一下佛吓，知道自己的不明白的地方宵晚，帶著問題來上課，帶著上課解決疑惑的熱情來上課维雇，上課的時候就能抓住老師講課的重點淤刃。
一個學霸同學也曾經告訴我，她上課之前都會進行預習……所以關鍵是要堅持吱型、勤奮逸贾！人與人之間的智商都是差不多的，關鍵是看勤奮程度津滞，是否真的有用腦铝侵，真的思考到了触徐，真的有所感悟了......你知道這個方法而不用哟沫，別人卻十年如一日地堅持锌介，別人在不斷的提高腦力猾警，鍛煉開發(fā)大腦孔祸，而你卻始終落后一步或者沒有追上過……這就是所謂差距了。
所以发皿、邊問邊讀是一個非常有用的方法崔慧，幫助我們快速掌握穴墅、快速進入狀態(tài)温自、感悟。提高興趣和關注的持久力皇钞。應該堅持不懈地實踐悼泌。應該使之成為讀書學習的好習慣。成為一種意識夹界。
簡單復述的辦法馆里。
對我而言我覺得最難的還是去嘗試和堅持吧可柿。要點是，首先要行動起來复斥！勇于表達，大膽復述目锭。其次要以自己的感性、體驗為主侣集，關鍵點在于聯(lián)系自己，要把書本知識和自己的現實結合起來世分。尤其要關注感興趣的、印象深刻的地方踪央！因為你越感興趣瓢阴，就越能有所思考畅蹂；印象越深刻荣恐，能越深刻體悟。
至于花式輸出叠穆，本質上也就是叫我們找各種渠道去分享，或詳細或簡略示损，或抒情或描述地分享……花樣越多越好嚷硫，越不同始鱼，越深刻。
正如簡單復述這個方法中說医清，匹配度越低的部分是你越不值得花太多時間的部分丹禀，我也就先寫到這里吧！
