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? ? ? 老師給我個題目《自古英雄出少年》，我已忘記它的上下句是啥督笆，也記不得它的出處在哪。只知道這老話常被人拿出來說事兒娃肿。那問題來了，這英雄都是誰家的少年凭豪，怎么非得是他家的少年晒杈，要不咱也出一個試試？
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? ? ? 咱先說啥是英雄帖努，這概念可就大了粪般，宏觀客觀有不同的定義，廣義狹義又有著不一樣的說法匙监，那古今評判的標(biāo)準(zhǔn)差異就更大了小作。《漢書》上講躲惰，是指勇武過人者。那你心中的書里咋講氮块，這就各說其詞不好解釋了诡宗。但大的標(biāo)準(zhǔn)還基本是有個框的，因為“人之初性本善”蝠引，人之本性。英雄是正義的螃概，正能量的，總會是受人崇敬的训貌。
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? ? ? 古時冒窍，如遇戰(zhàn)亂年代，逼得少年舞刀弄槍综液，沖鋒陷陣與敵人斗智斗勇谬莹，時刻面臨生死存亡的挑戰(zhàn)，這種實屬被逼無奈届良。如遇和平時期，你智慧超群乞而，能力卓越慢显，除先天之外（那也有父母的基因），還主要是你的成長環(huán)境造就了你屋灌，這種要看原生家庭給予了你什么应狱。
? ? ? 但無論怎樣，斗你要不斗出大名堂來除嘹，事你要不做出大成就來，沒人去挖掘你少年時的英雄痕跡尉咕。這也是我們之所以能夠知道璃岳，英雄小時候的故事的原因之一吧悔捶！
? ? ? 反之蜕该，英雄自幼就已有出眾之處洲鸠，是他之后有大成就的根。這個我們也許還真應(yīng)該好好斟酌一下坛怪。為啥他們會有袜匿，你沒有稚疹？這要從小時候說起，還得牽涉下我們的原生家庭内狗。
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? ? ? 當(dāng)今的教育人人在談柳沙，大到專家小到家長，不知道談沒談出個名堂來噪径，那些大多數(shù)不滿的聲音改變點什么沒有？如果沒有找爱，好吧！做好自己车摄！
? ? ? 怎樣做好自己仑鸥？我只知道不違背良心就不會出大格⌒夂颍總得把恃強凌弱、損人利己摄职、阿諛獻(xiàn)媚等等先把持住了，然后你再談什么救死扶傷蛔垢、樂善好施迫悠、拾金不昧。一個負(fù)責(zé)任的父母创泄，會給孩子一個健康的，正向的饭聚，成長環(huán)境搁拙。無論是你自身做好榜樣，言傳身教箕速；還是你有能力提供更有利的機會盐茎，拓展孩子的發(fā)展空間。這還真都是自家父母用心所為滑进。
? ? ? 各家的情況不一樣募谎，各家的父母也都不一樣，這就培養(yǎng)出來的孩子天差地別了节槐。那你到底是助長一個校園暴力的施暴者任其發(fā)展拐纱，還是無視一個從高樓扔石子的孩子所謂的玩兒……家教，造就著不同的孩子揍庄，當(dāng)孩子長大成人东抹，又會以怎樣的家教給予他們的孩子沃测。不難想象蒂破，又不敢想象别渔。
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? ? ? 咱說回來，自古喇伯，英雄極少拨与，普通人居多，那一個敗類又會激起多少英雄截珍？還是會傷害更多的普通人岗喉？不知道是否人人都會試問自己炸庞，我禍害了別人，還是歡喜了他人查牌，我促進(jìn)了社會前進(jìn)的腳步纸颜，還是拉低了人類智慧的基數(shù)绎橘。這還真得問問自己。但估計如果真是敗類哪會有這等認(rèn)識涮较。
? ? ? 好吧冈止！管不了別人，不會連自己也管不了了吧闺属？先別抱怨這社會風(fēng)氣有多惡劣，沒用屋剑；也別羨慕嫉妒恨的隔壁的孩子怎樣怎樣了，那終究是人家的孩子孕讳。這些還真都沒用巍膘。要不咱就先做好自己吧！也許一切會水到渠成璃饱！你就是那個隔壁家的少年……
