走路喜歡看樹(shù)阻肿，這個(gè)習(xí)慣不知道是從什么時(shí)候有的，大概是哪次沒(méi)長(zhǎng)眼被碰到然后開(kāi)始惦記的沮尿。
兒時(shí)用那種大大的桐葉來(lái)遮雨丛塌，一手握著葉柄，一手扶著葉尖畜疾，兩小無(wú)猜然后就這樣跑著笑著各回各家各找各媽赴邻。小雨淅淅。以重力加速度下落的雨滴啡捶，是否有那么一瞬間可以透過(guò)它姥敛，越過(guò)時(shí)間的齒輪看到從前，那年琥珀色的落雨瞎暑。
初中時(shí)教室外面有一排楊樹(shù)彤敛，總覺(jué)得它們有點(diǎn)郁郁寡歡与帆。從初一到初三，我們的教室由三樓挪到一樓墨榄，春秋幾個(gè)輪回玄糟，蟬鳴了幾度，雪落了幾回袄秩。常坐在靠窗的位置阵翎，大部分時(shí)間都是在埋頭寫作業(yè)，有時(shí)側(cè)臉就能看到飄舞著的樹(shù)葉之剧。素白的年華郭卫，安靜的日子在葉子更換色彩的過(guò)程中縭滅，留下一群瘋子的友誼猪狈，念念不忘。歲月在墻上剝落辩恼，年少時(shí)模樣雇庙。
一中有個(gè)詩(shī)意的地方詩(shī)意的名字----子曰林。不想在教室呆著的時(shí)候大多會(huì)去那走走灶伊，看看不一樣強(qiáng)大的樹(shù)疆前，看看無(wú)能為力的落花，再看看一身狼狽的我聘萨。龍偉說(shuō)竹椒，每個(gè)人心底都有一種淡淡的納蘭式的憂傷，這是人情感上的共性米辐。只不過(guò)每個(gè)人的表達(dá)方式不太相同胸完，形成了不同的磁場(chǎng)。
南校區(qū)走過(guò)木凳翘贮，走過(guò)草地上鋪就著的石板赊窥，生長(zhǎng)著一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，周長(zhǎng)兩個(gè)人抱不足三個(gè)人抱有余狸页，側(cè)邊沒(méi)有樹(shù)皮覆蓋锨能，一般情況都會(huì)長(zhǎng)有瘢痕組織來(lái)修復(fù)，可這棵老樹(shù)連瘢痕組織都沒(méi)有芍耘，光禿禿的址遇，很深的傷，老樹(shù)就這樣站立著斋竞，春夏枝繁葉茂倔约，欣欣向榮，秋冬蕭蕭雨歇坝初，落葉滿地跺株。一如此時(shí)复濒，給老樹(shù)喊丫丫更合適些。
南方的樹(shù)乒省，空氣濕度高巧颈，天天做spa，樹(shù)葉綠的發(fā)亮袖扛，有些小水汽就能映射出光彩砸泛。山上的樹(shù)則生就的一身野性，披著薄薄的霧紗亦或是映著暖暖的夕陽(yáng)蛆封。野外的果樹(shù)更是一種誘惑唇礁，那掛在枝頭炫耀著的果子，讓人真的想養(yǎng)只猴子惨篱。
三毛說(shuō)盏筐，如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)砸讳，站成永恒琢融，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳簿寂，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)漾抬，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光常遂，非常沉默非常驕傲纳令，從不依靠 從不尋找。
山月一夕克胳，木又一寸平绩，樹(shù)的姿態(tài)日久年深陪伴著沉默著的我。像樹(shù)那樣漠另，以樹(shù)的方式給愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一種陪伴馒过，平平凡凡，日久年深酗钞。
