? ? ? ? 在林間回望山水娜膘，高山蒼茫，江水浩蕩优质。思緒如江水竣贪，流回百年前——那時還是民國，戰(zhàn)火紛飛巩螃。
? ? ? ? 國家不幸詩人幸演怎，先生們在這戰(zhàn)亂之中如星辰般冉冉升起，照耀著當(dāng)時的黑暗牺六，為華夏的未來指明了方向颤枪，更啟迪了百年的學(xué)子，孕育了更多的先生淑际，傳遞著文化之火畏纲，甚至影響了世界的文化走向。
? ? ? ? 這是一個個偉大的名字春缕。
? ? ? ? 陳寅恪盗胀，少于家塾飽讀詩文，立志發(fā)揚國學(xué)锄贼。他留學(xué)外國十三年票灰，精通多種語言，了解西方文化宅荤，但從國外帶回來的卻是東方學(xué)屑迂。他滿腹經(jīng)綸，博古通今冯键，教學(xué)時不用書本惹盼，全憑腦中記憶，卻從未錯漏惫确。他治學(xué)專心手报，勤奮刻苦蚯舱，長年伏案工作，積勞成疾掩蛤，竟雙眼暴盲枉昏。雖然如此，仍抱病工作揍鸟，以失明的晚年兄裂，不憚辛苦，作煌煌巨著蜈亩，述“獨立之精神懦窘，自由之思想”。他不僅為大史學(xué)家稚配，舊體詩亦為大家。他佩服杜甫港华，詩風(fēng)淡雅平易道川。他信守操守，有人奉日方之命立宜，專程請他到已被日軍侵占的上海授課冒萄，他再三拒命。先生是國學(xué)大師的代表橙数。
? ? ? ? 晏陽初尊流，“世界平民教育運動之父”，與陶行之先生并稱“南陶北晏”灯帮。但他的影響又不止于教育崖技。他是那個時代最前沿的人，他在定縣推廣新式技術(shù)钟哥、制度把定縣打造成世界范圍內(nèi)的先進縣迎献，令縣民至今受益。他一生致力教化天下腻贰，甚至跨越種族的鴻溝吁恍，更跨越空間的局限，把貧民教育推廣到非洲播演，在異國他鄉(xiāng)留下了中國文化的種子冀瓦。他甚至幫助菲律賓建立了一直沿用至今的政治制度，并擔(dān)任聯(lián)合國教科文組織的顧問写烤，其大家之風(fēng)翼闽，享譽國外。
? ? ? ? 先生顶霞，是一個稱謂肄程。是一種修為锣吼。更是一種精神。
? ? ? ? 在波瀾壯闊蓝厌、烽火連天的民國玄叠，他們宛如燈塔，照亮天下山河拓提。有的读恃，為中國文化呼喊，隆隆之聲回蕩在長空中代态，余音裊裊寺惫；有的，為教化世界奔波蹦疑，串串足跡撒落在大地上西雀。
? ? ? ? 他們身后回蕩的，是千年前范仲淹先生的長嘆：“云山蒼蒼歉摧，江水泱泱艇肴，先生之風(fēng)，山高水長叁温≡俚浚”
? ? ? ? 總評：文章語言優(yōu)美，具有非常整飭的節(jié)奏感膝但。此外冲九，語言有一種深度之美與理性魅力，具有較強的可讀性跟束。文章著眼于“先生”的修為與精神莺奸，著眼于學(xué)術(shù)品格與平民意識。結(jié)尾兩小節(jié)給予了人們思考的空間與余地泳炉。需要說明的是憾筏，許諾同學(xué)的這篇文章是在研習(xí)了“姜廣平大語文”課程“記人”單元教學(xué)的基礎(chǔ)上寫就的。這一單元花鹅，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《過客》（魯迅）氧腰、《記梁任公先生的一次演講》（梁實秋）、《魯迅先生記》（蕭紅）刨肃、《天才夢》（張愛玲）古拴、《覓渡，覓渡真友，渡何處》（梁衡）黄痪、《媽媽，稻子熟了》（袁隆平）和《狷者朱自清》（葉兆言）等盔然。其后桅打，許諾同學(xué)經(jīng)過精心構(gòu)思是嗜、搜集材料后，寫出了這一篇佳作挺尾。
（責(zé)任編輯：姜廣平）
