我是朱建輝烟逊，我參加了9月7日晚上李勇老師為督導師的心理教練線上“三人行對話”督導活動嫌褪。周輝老師是客戶枣耀，我和另外兩位老師作為教練。我們對話的內(nèi)容是親子關(guān)系缕减，周輝老師分享了自己與兒子成長的故事雷客，表達了自己的一些困惑以及需要得到的幫助。
1.督導中桥狡，您處于認真聆聽過程的時間占比?
第一是做教練接受督導佛纫，我是帶著緊張、興奮的心情去聆聽周老師的傾述总放，用心專注的傾聽呈宇，這個我平時是很難做到的。我可以達到60%的時間在認真傾聽局雄，平時可能是30%的狀態(tài)甥啄。
2.您對于分享心理教練實踐的疑問與回應(yīng)，重要的收獲是什么炬搭？
我感受到被鼓舞蜈漓、激勵和支持」客戶的回應(yīng)讓我們感受到溫暖融虽，更有信心和愛心地貼近客戶，我們是一根繩上的兩個螞蚱灼芭，命運一樣有额，相亙成長。
3.您對于本次督導教練對話階段彼绷，重要的收獲是什么巍佑？
在這次教練對話的督導中，我收獲到要相信寄悯、欣賞客戶萤衰，客戶是自己問題的專家。我們要用心做好陪伴猜旬，不要陷入幫助客戶解決問題的陷阱中脆栋，要用心專注全情的關(guān)注好奇客戶本身，看到眼前的客戶是有希望有能力的洒擦，是我們的老師椿争。我們需要欣賞、學習客戶一路走來的正向資源秘遏。
4.您對于教練督導階段丘薛，重要的收獲是什么嘉竟？
李勇老師態(tài)度溫和邦危，語言親切洋侨，心情開朗，沒有任何的批評與不滿倦蚪。我們做的不到位的地方希坚，李老師都是以正面積極的方式給回應(yīng)而建議卻是笑著說的，不留痕跡陵且，不給壓力裁僧，讓我們看到自己的不足和需要成長的地方
5.整個督導對話過程中最重要的5點有價值的收獲是什么？
一慕购、是放下放空自己聊疲，讓自己的心態(tài)放輕松。二沪悲、是堅定篤定客戶是有資源的获洲，是自己問題的專家。三殿如、用心專注贡珊，好奇欣賞的陪伴客戶，全情的聆聽涉馁。四门岔、適時回應(yīng)與引導，讓客戶看到自己的資源烤送。五寒随、表達自己對客戶的感謝，分享在這一過程中得到的收獲帮坚。
6.透過這次督導活動牢裳，對于心理教練的技術(shù)和藝術(shù)新的理解和思考是什么？
首先還是要有扎實的理論知識和技術(shù)流程叶沛。其次要放下知識和套路蒲讯，重要的是用心與客戶在一起，心到了灰署，理就自然從客戶那里出來了判帮。再次沒有溝通、聯(lián)結(jié)溉箕，只講道德晦墙，技術(shù)和藝術(shù)那是“對牛彈琴”，再好也只會把客戶推得更遠肴茄。
7.在成為心理教練的路上晌畅，對于下一步的學習，自己需要努力的方向是什么寡痰？
需要加強自身的修養(yǎng)抗楔，把自己的狀態(tài)調(diào)整好棋凳，自己的狀態(tài)能量處于高段位時，才能更好的陪伴客戶连躏。
8.透過今天的督導活動剩岳，對于未來的督導活動如何更好的進行.新的思考是什么？
通過這次督導活動入热，我領(lǐng)會到了教練合一的意義拍棕，我們現(xiàn)在在做教練也是在做練習。作為教練也得定期接受督導勺良，作客戶绰播。
9.您對于接下來的督導安排，有何新的想法和建議尚困？
我們可以去接受客戶的督導幅垮，把客戶邀請成教練，通過客戶對我們的欣賞與支持中得到激勵和鼓舞尾组，從而更好的為客戶服務(wù)忙芒。
