2021—2022學年第一學期語文組活動總結

一图甜、研討出真知乎澄，研討出效率--層級培訓壤短、合作研討式集體備課

2021年9月2日下午，本學期第一次語文組教研活動“研討出真知恒序，研討出效率--層級培訓瘦麸、合作研討式集體備課”也如期而至谁撼∑缧玻　本次研討分為低（一、二年級）厉碟、中（三喊巍、四年級）、高（五箍鼓、六年級）段崭参。每組高一年級教師進行本學段教學目標、教學重款咖、難點分析何暮，再分別進行本學期兩個年級的教材分析奄喂，交流突破重點、難點的方法海洼。教材分析結束后跨新，各年段開始集體備課研討。

? 先由主備人闡述備課思路以及遇到的問題坏逢，主持人就備課人的困惑反思選擇一到兩個話題域帐，引導大家深入討論，力爭此次集體備課既形成備課共案是整，又能解決或探討教學過程中的一些遇到的熱點肖揣、難點問題，達成共識浮入。

通過研討集思廣益龙优，取長補短，增進教師之間的相互了解事秀，培植一種交流陋率、合作、研究的學術氣氛秽晚，同時開發(fā)學型咴悖現(xiàn)有的教育資源，推廣學校優(yōu)秀教師的教學經驗赴蝇，促進教師專業(yè)成長菩浙，提升學校教學質量。（本次活動張偉娟老師制作了美篇）

二句伶、“聚焦課堂 立足常規(guī)”教學觀摩研討活動

2021年9月16日劲蜻，語文組開展了“聚焦課堂 立足常規(guī)”教學觀摩研討活動，此次活動旨在依托信息技術考余，落實“精先嬉、準、實楚堤、透疫蔓、活”的教學方針，提高課堂教學質量身冬。

一位黨員衅胀，就是一面旗幟！本次教研活動中酥筝，吳莉老師發(fā)揮黨員同志的優(yōu)良工作作風滚躯，為我們青年教師展示了一堂豐富多彩、生動活潑的示范課！閆冬梅老師秉持一貫的嚴謹認真的工作作風掸掏，她的課堂井然有序茁影，孩子們精神飽滿，仿佛一個個小天使丧凤，眼神中滿是對知識的渴望呼胚！

同組老師們各抒已見，分享自己的寶貴經驗:心中有愛息裸，眼里有活蝇更；無微不至，真心地愛學生呼盆；充分利用多媒體年扩，讓課堂更豐富多彩……最后，張校長對本次教研活動進行總結访圃，對語文組今后的工作給予新的期待３谩（本次活動戴瑤老師制作了美篇）

三、基于“雙減”政策下的閱讀教學精準定位活動

2021年10月13日語文組開展了基于“雙減”政策下的閱讀教學展示活動腿时，并有幸聆聽了銀川市教科所語文教研員仇千記老師和興慶區(qū)語文教研員馬月芳老師的教學指導况脆。

首先是伏伶俐老師和徐敏老師的課堂展示。伏伶俐老師給我們帶來了五年級上冊《松鼠》一課批糟，她教學態(tài)度嚴謹格了，基本功扎實，思路清晰徽鼎，設計新穎盛末，將《中國大百科全書》與我們的課文相結合，給我們展現(xiàn)了一節(jié)很好的習作單元精讀課文的教學否淤。

徐敏老師為我們帶來的是二年級上冊的一篇精讀課文《黃山奇石》悄但。課堂上，她以生動的圖片石抡、有趣的語言激發(fā)著同學們學習的熱情檐嚣，她教態(tài)大方得體，展現(xiàn)出了一位青年教師扎實的基本功啰扛。

教學展示結束后嚎京，馬月芳老師主評伏伶俐老師執(zhí)教的《松鼠》一課并對這節(jié)課給予了較高的評價，伏老師的課堂教學注意語文基礎的扎實訓練侠讯，注重語文要素挖藏、學生素養(yǎng)的落實和提升。另外厢漩，兩位老師對伏老師本人教學準備態(tài)度的端正給予肯定。最后岩臣，馬月芳老師也對伏老師提出了一些中肯的建議溜嗜，相信在以后的教學中伏老師講課會越來越好宵膨。仇千記老師主評徐敏老師的《黃山奇石》一課，首先肯定了徐老師作為青年教師特有的語文素養(yǎng)和教學熱情炸宵，接著向在座的語文教師指明了低段識字教學的方向辟躏。

最后，如何實現(xiàn)基于“雙減”政策下的閱讀教學精準定位土全？如何提高語文課堂的教學質量和效率捎琐？仇千記老師給出了以下建議:1.上成正宗的“語文課”；2.明確單元語文要素裹匙；3.布置扎實預習瑞凑；4.精準落實教學目標；5.進行短小的拓展閱讀和小練筆概页。仇千記老師風趣幽默的語言籽御、通俗易懂的案例不僅深深地吸引了在座的語文老師，也為七小的語文課堂注入了新鮮的血液惰匙，指明了前進的方向技掏。（本次活動田治梅老師制作了美篇）

四、線上教學项鬼，一屏之隔哑梳，如何獲得學生的一片“芳”心

語文組10月28日通過寧教云平臺舉行以“有效教學--如何利用多媒體及網(wǎng)絡資源提高線上語文教學質量”為主題的教研活動。張曉菊副校長首先對此次線上教學效果給予肯定绘盟，對老師在教學中與孩子的積極互動涧衙、資源的合理利用、平臺功能的使用等提出表揚奥此。隨后弧哎，各年級組中心發(fā)言人從線上已經教授過的課程中選擇一課或者幾課，進行深入的教學反思（主要反思語文要素的落實情況）稚虎，并提出改進措施撤嫩。

張曉菊校長強調，疫情形勢下蠢终，線上教學一定要以教學為先序攘，不能讓任何一個孩子掉隊，教師可以通過小組長聯(lián)系組員寻拂、音樂提醒等多種方式提高學生的學習興趣程奠。（本次活動徐敏老師制作了美篇）

五、“線上教學如何更有效地落實語文要素”的教學反思研討活動

10月11日下午祭钉，語文組教師齊聚線上瞄沙，開展“線上教學如何更有效地落實語文要素”的教學反思研討活動”。

各年級中心發(fā)言人結合自己在線上教授過的某一課程內容進行教學反思，各位老師都能緊扣“落實語文要素”這一主題距境，對線上教學進行深入的反思申尼，并提出此后教學的改進措施。

這次線上教研活動的開展垫桂，有助于提升學生對線上教學的滿意度师幕，有助于提升我校語文組的教學質量，更重要的是促進了語文要素的扎實落實诬滩。（本次活動胡慧老師制作了美篇）

六霹粥、集體備課，為落實“語文要素”和“減負增效”掌舵護航

——基于“五項管理” 和“雙減”政策下的語文組集體備課活動

語文組于2021年11月18日開展線上集體備課活動疼鸟，以期集集體的智慧制定出更優(yōu)化的教學設計和作業(yè)設計后控，精準實施教學、布置作業(yè)愚臀，真正為學生減負忆蚀。

各年級在集體備課時，都能夠關注到語文要素的落實姑裂，同時能關注到作業(yè)的“減負增效”馋袜，進行當堂訓練，精講精練舶斧，讓課堂變得更加豐富和飽滿欣鳖。

“挈領而頓，百毛皆順”茴厉，不管是集體備課還是每一次的常規(guī)備課泽台，我們一定要把握好“語文要素”和“減負增效”這兩個緯度，備好每一節(jié)課矾缓，上好每一節(jié)課怀酷，讓學生的語文能力和語文素養(yǎng)能在每一堂課上真真切切有所提升和發(fā)展。（本次活動伏伶俐老師制作了美篇）

七嗜闻、“做好線上線下精準銜接蜕依，實現(xiàn)復課教學平穩(wěn)過渡”教研活動

“云”開“霧”散，“疫”過天晴琉雳，復課在即样眠，興慶區(qū)第七小學語文組于11月24日舉行“做好線上線下精準銜接，實現(xiàn)復課教學平穩(wěn)過渡”的語文教研活動翠肘。

各年級組中心發(fā)言人有序發(fā)言檐束。本次語文教研活動呈現(xiàn)出了四大亮點——戴瑤老師的嚴抓學生行為習慣養(yǎng)成，王素萍老師的一“變”二“查”三“調整”策略束倍，楊靜老師的”整合單元 被丧，鞏固提高“策略盟戏，孫金紅老師建立學習小組，發(fā)揮幫帶作用的復課學習計劃晚碾。

在語文組全體教師的共同努力下抓半，有助于實現(xiàn)學生復課后學習和情緒的平穩(wěn)過渡喂急「襦遥“云”開“霧”散，“疫”過天晴廊移，教師們心懷學生糕簿，盡職盡心，共同迎來孩子們復課后的精彩每一天狡孔！

? 最后懂诗，周澤寧書記給予大家厚望，充分肯定了這次語文教研活動苗膝，感謝大家在疫情期間的辛苦付出殃恒。（本次活動馬曉鵬老師制作了美篇）

八、情境化聯(lián)系生活辱揭，闖關式激發(fā)興趣—— 一二年級學業(yè)評價改革嘗試研討活動

2021年12月9日离唐，以語文組為主，聯(lián)合其他各組開展“情境化聯(lián)系生活问窃，闖關式激發(fā)興趣——興慶區(qū)第七小學一二年級學業(yè)評價改革嘗試研討活動”亥鬓。

一年級數(shù)學組中心發(fā)言人姬穎玉老師和二年級語文中心發(fā)言人徐敏老師分享無紙化學業(yè)評價的構想和設計。

兩位老師交流結束后域庇，3-6年級的老師對兩位老師的發(fā)言進行了補充嵌戈。隨后，王主任分享無紙化學業(yè)評價“雙減背景下的小學英語命題初探認為現(xiàn)在的題目應該跨學科整合听皿，要適當?shù)淖觥凹臃ㄊ烨骸p法”，最后結合自己的學科談了談：創(chuàng)設語境尉姨；依托導入活動庵朝；拓展教材內容。

在活動的最后啊送，張校長進行了總結偿短，我們學校現(xiàn)在在學業(yè)評價改革的初期探討階段馋没，基礎教育要強化過程評價昔逗，評價方法要多樣化，要德智體美勞全面評價篷朵，志在落實勾怒。對本次的教研活動提出了高度評價婆排，認為探討很有價值，空間很大笔链。最后段只，布置了各學科試卷命題大賽的任務，要求以各種情境培養(yǎng)學生的實踐能力及創(chuàng)新能力鉴扫，試卷要有育人價值赞枕、文化含量及原創(chuàng)保證。（本次活動張旭老師制作了美篇）

九坪创、云端沐書香 抗疫不孤“讀”系列讀書活動

為了促進學生的課外閱讀炕婶，豐富學生疫情期間的居家生活，同時也為了增強學生對白衣天使莱预、志愿者等抗疫人員的尊敬與感佩柠掂，我校語文組決定開展“云端沐書香? 抗疫不孤‘讀’”系列活動∫谰冢活動分成三個階段進行涯贞。

第一階段是2021年11月4日——9日一二年級“云端故事”活動，各班自行采用多種形式開展“我身邊的抗議故事”活動危喉，以講抗疫故事為主宋渔，也可以有抗疫兒歌傳唱、手勢舞等姥饰。

第二階段是2021年11月10日——16日三四年級“云端誦讀”活動傻谁，各班自行采用多種形式開展“云端誦讀”活動，鼓勵學生將自己最喜歡的經典詩詞列粪、文章等讀給身邊的抗疫工作者审磁、志愿者等。

第三階段是2021年11月17日——23日 五六年級“云端分享”活動岂座，各班自行采用多種形式開展“云端分享”活動态蒂，鼓勵學生將自己最喜歡的一本書分享給身邊的抗疫工作者、志愿者等抗疫英雄费什。（此次系列活動吳莉老師钾恢、龐敏老師、連葉老師制作了學生活動視頻）