圖片發(fā)自簡書App
【漁歌子?月下荷塘】
淺橋翠徑素光皚末秃。
啼鷺催晚垢難拍概页。
歌舞笑、月笛哀练慕。
萬菏深處小童來惰匙。
“垢難拍”的“垢”指塵埃和污垢，比喻細微不足道的事物铃将，也可指塵世项鬼。而蓮花則代表著潔凈之心。孟浩然在《題大禹寺義公禪房》中有詩云：“看取蓮花凈劲阎，應(yīng)知不染心绘盟。”在“淺橋翠徑素光皚”的月下荷塘中悯仙，看到“萬菏深處小童來”龄毡，你會有何感觸？
不禁讓人想起資深兒童問題法律專家兼教育家和社會活動家的雅努什?科扎克（Janusz Korczak）在《尊重兒童權(quán)利》一書中提到“保持童真雁比，是孩子的權(quán)利稚虎。”可是，我們可能更多地是看到孩子的調(diào)皮偎捎、不聽話、喜歡打擾大人等缺點。
正如這位活動家所提出的：
“那些令人側(cè)目的行為和生性頑劣的孩子總能吸引更多的注意力茴她，使我們看不到孩子的美好寻拂，事實上美好總是千倍于惡劣。美好的事物是強大和永恒的丈牢〖蓝ぃ”
連天真爛漫的孩子有時在我們大人眼中都成為了負擔(dān)和頑劣的象征。在“歌舞笑 己沛，月笛哀”慌核，有人歡笑有人愁悶的現(xiàn)實世界中，又有多少人能保持心中那位小童的純真呢申尼？
備注：
1垮卓、此詞押中華新韻。
2师幕、照片攝自深圳羅湖洪湖公園
3粟按、以上的解讀是在寫詩時的所思所想，事后再回味可能又有新的啟示霹粥，而且每個人理解的角度不同灭将，可以從多個出發(fā)點進行解讀，或許這正是仿古詩詞的魅力所在后控。
4庙曙、以詩詞言志，以詩詞寫史浩淘，記錄生活的痕跡矾利，見證蛻變的年代。
5馋袜、詩人華茲華斯有言：“我相信我的詩歌之使命便是安慰受苦者男旗；使開心的人的更加快樂，好讓白天的陽光更明媚欣鳖；教導(dǎo)年幼者及各年齡層有仁愛之心的人學(xué)會真正地觀察察皇、思考和感受，讓他們在行動和心靈上更有德性泽台。這就是它們的職責(zé)什荣，我相信在我們作古多年后，它們?nèi)詴覍嵉赝瓿蛇@個使命怀酷〉九溃”——以此共勉。
