看著電腦的電量顯示只剩下3%胰蝠，我卻還想為即將參加高考的孩子們寫點什么歼培。是的，今天6月4日了茸塞，再過2天躲庄，我的孩子們即將踏上高考的考場。
記得剛來新的學(xué)校钾虐，校長就說噪窘，再過三個月，你會特別想念過去的學(xué)校效扫，是的呢倔监！今天在路上直砂，一想起我的那些孩子們，眼睛都濕了浩习【苍荩總想給他們做點什么，給他們點什么谱秽。
我可以給他們什么呢洽蛀？還是講講最大分值的那道題——高考作文，70分疟赊，因為這道題太容易拉開差距了郊供。
作為語文老師，我也經(jīng)常讓學(xué)生多寫寫情感真摯的記敘文近哟，但對于有些學(xué)生來說驮审，他們打定主意就是要寫議論文了。現(xiàn)在請要寫議論文的同學(xué)注意了吉执，下面教你面對高考疯淫，如何穩(wěn)妥地寫好一篇優(yōu)秀議論文。
一鼠证、審題宜抓住主體
去年的江蘇高考作文題峡竣，盡管最后的閱卷過程中，學(xué)生單寫“時代的變遷”“人世的變化”也算審題正確量九，甚至不乏高分作文适掰，但這多少是有些危險因素的。
材料的主體就是“車”荠列，審題立意先抓住這個點类浪。“車”作為一個名詞看似含義再明確不過了肌似，需不需要解釋费就？當(dāng)然需要，車的種類川队，車的功能力细，不能眉毛胡子一把抓，抓到車子就開始寫固额，容易概念不清眠蚂。
后面“傳遞著真情”“承載著時代的變遷”“折射人世的變化”“道出人生的哲理”的提示內(nèi)容，很多同學(xué)想都不想斗躏，正好四個分論點嘛逝慧，或者我少選一個，安排成三個分論點，這樣一來笛臣，基本宣告了你這次考試作文的失敗云稚。那怎么辦？
選擇一點沈堡，比如就寫“車子”“傳遞著真情”静陈，關(guān)鍵要寫出如何傳遞出什么樣的真情。對中學(xué)生來說“時代變遷”“人世變化”當(dāng)然也可以選踱蛀，但容易寫得大而空窿给，或?qū)懗烧涡≌撐墓蟀祝瑲v史小論文率拒，缺少文學(xué)性。而“真情”和“人生哲理”比較容易寫出個人的真實感受和理解禁荒。
抓住主體猬膨，抓住一個點一個問題去展開論述。
二呛伴、論證宜選好角度
從考試的角度說勃痴，作文就是答題，回答問題热康。有了中心論點了沛申，接下來該回答了，回答什么姐军？回答中心論點的什么铁材？或說論證中心論點的什么？論證朝著哪個方向用力奕锌？論證角度有哪些著觉？
（1） 是什么：回答性質(zhì)和類別方面的問題。
（2） 為什么：回答原因和目的方面的問題惊暴。
（3） 怎么樣：回答方法和途徑方面的問題饼丘。
（4） 會怎樣：回答結(jié)果和效能方面的問題。
這個四個議論范疇或說論證角度辽话，在一篇文章里必須以其中一個為主肄鸽，不能面面俱到，也就是不能將這幾個論證角度平均分配油啤，作為自己的幾個分論點典徘，你在這篇議論文中著重要解決什么問題，那么就把其中一個作為重點村砂。而解決的問題往往是現(xiàn)實中存在的問題烂斋，比如人們會重視車子的形式而忽略了車子上承載的真情，或者人們很難在有形的車子上感悟出深層的人生哲理等，2017江蘇高考的這道題汛骂，重點放在論述“怎么樣”會更容易展開和深入罕模。
三、方法宜采用審問
向內(nèi)帘瞭，審問自己淑掌，我的觀點、論證有漏洞嗎蝶念？向外抛腕，審問他人，有對立的觀點嗎媒殉？有反面的例子嗎担敌？
想一想：相對、相反廷蓉、相似全封、相關(guān)的觀點、事實桃犬。在“對立”中求“統(tǒng)一”優(yōu)于“合并同類項”刹悴。
努力寫“關(guān)系”，關(guān)系型作文是高級作文攒暇。
這是審辯思維土匀，審辯思維是一種判斷觀點是否為真或是否部分為真的方法，是一種通過理性思維得到合理結(jié)論的過程形用。這種思維也叫批判性思維就轧，即審慎地運(yùn)用推理去斷定一個觀點是否為真的思維。所以尾序，要學(xué)會質(zhì)疑與反思钓丰。
滿分作文《與車共舞》中有一段：“那么，我們真的不能與車和諧相處了嗎每币？
也不盡然携丁。一位詩人在千年之前就為我們提供了答案“結(jié)廬在人境，而無車馬喧兰怠。問君何能爾梦鉴？心遠(yuǎn)地自偏〗冶＃”無論何時何地肥橙，無論是否周身一片喧囂，川流不息秸侣，只要擁有內(nèi)心的獨立存筏，就能擁有如同顧城或是陶淵明一樣的澄澈內(nèi)心宠互。
當(dāng)我們身陷阻塞的車流中時，不必再暗自憤恨地咒罵椭坚，打開窗予跌，可以看見同樣歸家的飛鳥寫給天空的散文詩，可以看見樹葉與晚風(fēng)最后一次盡情的舞蹈善茎，可以瞥見另一扇車窗后焦急歸家的同路人券册。一切并沒有那么著急。不僅如此垂涯，車輛并不僅僅將我們載往壓抑逼仄的辦公室烁焙，路途的另一端擁有更多的可能與期待，是郊區(qū)楓林的漫山紅遍耕赘，是異國風(fēng)情的樂曲舞蹈骄蝇，是遠(yuǎn)方姑娘的純凈的笑容……”
這一段自我內(nèi)省的文字，可以說是全文出彩的段落了鞠苟，“不把責(zé)任推給無情的汽車乞榨，而是反求諸己秽之，反思人們心態(tài)的浮躁”当娱，合情合理，也體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生自我反省的思維品質(zhì)考榨，怎不引發(fā)閱卷老師的欣賞跨细？
多想想我提出的這個觀點如果別人反駁時會怎么說？我又如何為自己辯護(hù)河质？不要過于極端和武斷冀惭，你說一不二，你說的都是真理掀鹅，哪有這樣厲害的人散休？
議論時盡量做到理性客觀、心平氣和乐尊。因為任何觀點都特定語境下的產(chǎn)物戚丸，都只有在特定語境才能成立，所以不存在絕對的真理和絕對的謬誤扔嵌。其次限府，辯證分析時，可以有選擇地選取一些能夠體現(xiàn)自己辯證思考的語言痢缎、文字胁勺，如“不可否認(rèn)、誠然独旷、確實署穗、當(dāng)然……然而寥裂、但是、不過”等案疲，這樣做既是展示自己的中庸平和抚恒，也是為了更有力的表達(dá)，因為拳頭收回來络拌，不是妥協(xié)讓步俭驮，而是為了更有力地出擊。
四春贸、優(yōu)秀作文宜借鑒
借鑒不是抄襲混萝，而是給自己以寫作的啟示。比如2017年江蘇滿分作文《前方》萍恕，我們可以借鑒什么逸嘀？先來看文章：
曹文軒在《前方》中說，人總有克制不住的離家的欲望允粤。
起先崭倘，我們乘著牛拉的車，從泥濘和山路中走出來类垫，再換乘大車小車司光，最終躋身高樓和車流之間。我們期待著前方的路悉患，學(xué)習(xí)奮斗残家，為了在萬家燈火中有屬于自己的一盞。自行車輪一圈圈轉(zhuǎn)動售躁，吹著口哨騎車的是那個憧憬未來的年輕人兒坞淮。慢慢的，年輕人的臉上多了一些老成陪捷，時間也如車輪一般轉(zhuǎn)個不停回窘，把自行車轉(zhuǎn)得又老又舊。多了一輛汽車行駛在路上市袖，里面是一個西裝革履的人啡直。好像我們終于到了想要到的前方。
但是凌盯，人們似乎還是不滿意付枫，在另一個地方，把車變得越來越快驰怎，把房子變得越來越高阐滩，車更快，更穩(wěn)县忌，可以去到更多的地方掂榔，可以越過高山和泥濘继效，那些我們已經(jīng)不太去的地方，車可以去了装获。我們的足跡瑞信、我們的心卻被這一方小小的金屬籠子禁錮了，我們從泥濘中走來穴豫，從廣袤中走來凡简，從自由中走來，卻走進(jìn)了一方金屬精肃，水泥制成的籠子中秤涩。我們在此中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忙忙碌碌司抱，樂此不疲筐眷。年少時向往的前方，就是在車和房子間切換的生活嗎习柠？
許多人在這個車如流水馬如龍的世界過活匀谣，恰如在阿爾卑斯山谷中乘車兜風(fēng)，無暇回首流連風(fēng)景资溃，于是這個豐富華麗的世界便成了一個了無生趣的囚牢武翎。
后來老成的人也累了，臉上生出幾分無奈肉拓，開著車回山里的那個小村莊后频。車行駛在高速公路上，和路邊的種種擦肩而過暖途。不會有在艷陽中，在風(fēng)雨中膏执，在夕陽的余暉中驻售，在月夜中吟詩作對的游子；我們看不到槲葉落山路更米，枳花明驛墻欺栗，因為我們隨時都可以出發(fā)，蜀道難也擋不住我們的車征峦。我們的情感也隨車一樣飛馳迟几，與自然擦肩而過，我們坐在車上栏笆，和心中的詩意越來越遠(yuǎn)类腮。我們的先人一步步走過的泥土，被我們用水泥填平蛉加，被無數(shù)的車碾過蚜枢。前方歸家的路是如此平坦缸逃、快捷。車仿佛把我們的鄉(xiāng)愁都變小了厂抽，千里之外需频，也不再是遠(yuǎn)方。
讓我們在路上這一過程變得沒有意義筷凤，眼中只在乎前方昭殉。劉亮程在《今生今世的證據(jù)》里說了句很有意思的話：“我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途∶晔兀”
前方的家饲化，還是我們的精神家園嗎？
在車上的人吗伤，他們是要歸家還是要遠(yuǎn)行呢吃靠？
我們是不是可以從車上下來，慢慢走一走足淆，走一走遠(yuǎn)行的路巢块，走一走歸家的路，不要一味地在意前方巧号。你會發(fā)現(xiàn)我們的世界是那樣的豐富美好族奢，就像阿爾卑斯山谷中的標(biāo)語牌說的那樣：“慢慢走，欣賞暗ず琛越走！”
為大家總結(jié)一下可以借鑒的點：
1、文題可采用名著名篇富有意蘊(yùn)的現(xiàn)成題目靠欢，當(dāng)然也可以化用廊敌，如“爭度，度一世深情”等门怪，不屬于抄襲骡澈，反而展現(xiàn)了你的閱讀積累，高考前可以把從高一到高三的篇目了解一下掷空，選擇自己比較喜歡的題目肋殴，再次瀏覽文章內(nèi)容。
2坦弟、議論文的開頭一定要簡潔护锤，頭太大的人總體看起來總覺得比例失調(diào)，比如“矮大緊”高曉松老師酿傍，頭腦豐盈烙懦，但若論外貌，實在不屬于好看的行列拧粪。讀過的書中的一句讓人深受啟發(fā)的一句話修陡，最近熱門電影引發(fā)的熱議與思考等沧侥，都是不錯的開頭。高考前整理一下最近一年來讀的幾本書魄鸦，起碼題目和作者都要理一理宴杀，整理一下一年來的熱門電影名稱和主要內(nèi)容，或者自己看過的一些經(jīng)典電影名稱和內(nèi)容拾因，這些都很必要旺罢。
3、在論證過程中看似無意實則有意地展現(xiàn)自己的閱讀積累绢记，本文作者主要展現(xiàn)了課本中的閱讀積累扁达，但非常自然，《商山早行》《今生今世的證據(jù)》等蠢熄，都是經(jīng)典名篇跪解。高考前在做課文題目收集的時候，不妨收集一下經(jīng)典短小的句子签孔，老舍的《想北平》中“好叉讥，不再說了吧，要落淚了饥追。真想北平呀图仓！”韓少功《我心歸去》中“沒有故鄉(xiāng)的人身后一無所有〉疲”曹文軒《前方》中“人生實質(zhì)上是一場苦旅”救崔，劉亮程《今生今世的證據(jù)》中“我走的時候，我還不知道曾經(jīng)的生活捏顺，有一天會需要證明六孵。”還有史鐵生的《我與地壇》中對生命對母愛的感悟草丧，只要讀到狸臣，必然讓讀者心有戚戚，情感奔涌昌执。
4、打造自己的獨門絕技诈泼，這一點非常重要懂拾，既然是獨門，那么是一般的考生無法達(dá)到的或者知道的铐达，不妨從這幾個方面準(zhǔn)備：你認(rèn)識的一個獨特的人岖赋，這個有哪些獨特的事情和獨特的言論，一般這個人是正面影響你的人瓮孙；你的獨特的旅行經(jīng)歷唐断，去了一個別人幾乎不可能去的地方选脊，或者見到了別人見不到的景象；你的獨特的閱讀經(jīng)歷脸甘，你對某本書或某個作家的作品讀得特別熟恳啥，信手拈來，如數(shù)家珍丹诀。高考前不用拼命去背自己摘抄的大量的散亂的名人名言钝的，把自己反復(fù)讀過的一本書再拿過來加深一下記憶吧！回憶一下你的獨特經(jīng)歷吧铆遭，選幾個有意義的片段硝桩。
最后，面對高考作文題枚荣，不用過于緊張碗脊，出題者的意圖肯定是希望你拿到題目好寫，閱卷者也希望批閱到好作文橄妆，你的亮點一定不會被忽視衙伶，高考作文的閱卷必然是你高中三年作文被批改歷史中最公平的一次。所以只要你真誠地對待這次寫作呼畸，那么必然得到一個真誠的分?jǐn)?shù)回饋痕支。
