? ? ? ? ?吟誦著李白的千古佳句：“天若不愛(ài)酒，酒星不在天沐悦。地若不愛(ài)酒成洗，地應(yīng)無(wú)酒泉〔胤瘢”在盛夏七月瓶殃，我縣教師一行七人有幸赴絲路古鎮(zhèn)、航天名城——酒泉副签，參加“2019年甘肅省小學(xué)道德與法治碌燕、語(yǔ)文教材培訓(xùn)”。
為期一天半的培訓(xùn)继薛，主辦方精心安排修壕，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、時(shí)間緊湊遏考，雖然更換了兩個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)慈鸠，但絲毫沒(méi)有影響大家學(xué)習(xí)的積極性！因?yàn)殡S著2019年秋學(xué)期的日益臨近灌具，小學(xué)語(yǔ)文青团、道德與法治教材將更換新的部編版教材，尤其是對(duì)于四五六年級(jí)的老師來(lái)說(shuō)咖楣，都是茫然的督笆，不知道新教材應(yīng)該怎么教，所以大家都有迫切的學(xué)習(xí)需求诱贿！
語(yǔ)文教材的整體性娃肿、豐富性以及隱秘性寬泛無(wú)邊咕缎。在一節(jié)課里，老師們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是：想講全一篇課文中所含有的全部的教學(xué)價(jià)值的信息料扰，千方百計(jì)地挖掘文本的隱秘性知識(shí)凭豪，一節(jié)課下來(lái)，老師講得心力交瘁晒杈，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡嫂伞。其實(shí)一篇課文，只能有所選擇拯钻，有所舍棄帖努，才能讓學(xué)生有所得。也就是說(shuō)粪般，語(yǔ)文教師決定“教什么”非常重要拼余，是從文本中選擇、定位文本的重難點(diǎn)的過(guò)程刊驴。一句話姿搜，盡量把“語(yǔ)文課”上成真正的“語(yǔ)文課”。統(tǒng)編版的語(yǔ)文教材就體現(xiàn)一課一得這樣新的教學(xué)理念捆憎！
2019年甘肅省“三科”統(tǒng)編教材第三期培訓(xùn)會(huì)在美麗的塞外明珠酒泉落下帷幕舅柜。培訓(xùn)融匯講座與說(shuō)課演示，如一場(chǎng)適時(shí)的甘霖躲惰，滋潤(rùn)著馬上要入手教學(xué)統(tǒng)編教材教師饑渴的心田致份。三百余名老師時(shí)而靜心凝聽(tīng)，時(shí)而伏案疾書(shū)础拨，時(shí)而拍照留存氮块，生怕漏掉一絲一毫學(xué)習(xí)內(nèi)容。又像是在參加一場(chǎng)舞會(huì)诡宗，是視覺(jué)的盛宴滔蝉，更是精神的洗禮！ 統(tǒng)編道德與法治塔沃、語(yǔ)文教材體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀蝠引，突出時(shí)代特征，強(qiáng)大德育為先蛀柴，育人為本螃概，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”鸽疾，關(guān)注學(xué)生的情感吊洼，態(tài)度和價(jià)值觀。新教材的編寫(xiě)從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)制肮，圖文并茂冒窍，風(fēng)格活潑递沪，能夠吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣超燃。同時(shí)区拳，尊重孩子的生活經(jīng)驗(yàn)拘领，充滿濃厚自然的愛(ài)國(guó)情懷意乓，重視傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充滿童趣约素，又不失文化味届良，體系清晰，人文內(nèi)涵濃厚圣猎。簡(jiǎn)言之士葫，新教材具有揚(yáng)正氣、接地氣送悔、有生氣慢显、更大氣的專屬特色。通過(guò)緊湊的一天半學(xué)習(xí)欠啤，老師們受益匪淺荚藻，對(duì)統(tǒng)編教材的體系特點(diǎn)有了深入的了解和學(xué)習(xí)。要理解新教材洁段，用好新教材应狱，還需要我們回到各自學(xué)校后精準(zhǔn)把握思想內(nèi)涵，在運(yùn)用新教材的過(guò)程中祠丝，潛下心來(lái)與孩子們一道去探尋其中的體系特點(diǎn)疾呻、韻味所在，努力為他們有豐厚精神內(nèi)涵品味的人生奠基写半！
