兒子洗澡時，我無心說一句蜒滩，媽媽給理發(fā)吧，寶貝說好啊要理發(fā)奶稠。以前我們都是在孩子睡著時理的俯艰，因為孩子醒著時對機器的響聲害怕不讓理，我再次說明锌订，媽媽說的是現(xiàn)在理發(fā)不是睡著理哦竹握，還要理嗎？寶貝再次確認要理辆飘。于是拿機器啦辐，特地先開機好讓兒子聽下聲音，沒有絲毫恐懼蜈项，于是我手起發(fā)落芹关，兒子還邊理邊笑說和哥哥理發(fā)一樣，就這樣我們在愉快的氣氛中順利完成了這兩年多來的一大突破紧卒。
1.兒子對自己的狀態(tài)和接受與否完全清晰了解侥衬。
2.就見過一次哥哥理發(fā)還是在半年前，也就是兒子兩歲不到時跑芳，現(xiàn)在還記得轴总，說明他記憶力很好，并用心觀察過哥哥理發(fā)的過程博个。
3.兒子很愛笑怀樟，陽光男孩！
4.洗澡前趁我準備水水時盆佣，看我放在盆里的衣服往堡，問媽媽衣服要洗嗎？我說要洗（并不是說讓寶寶洗）共耍，于是兒子要肥皂投蝉，自己蹲下來在用肥皂洗衣服。（雖然后來成了玩撈肥皂）愛動手的寶寶征堪，有責任感不推諉于他人的寶寶瘩缆，模仿大人的樣子干家務，觀察模仿能力強佃蚜。
5.小朋友騎走了兒子的扭扭車庸娱，兒子在媽媽引導下說：弟弟可以把扭扭車還給我嗎着绊？弟弟不懂不理也沒有要還車的意向，于是我建議兒子騎弟弟的滑板車玩吧先熟尉，兒子開心玩之归露，比前幾天踏車動作嫻熟好多。開始愿意和小朋友分享玩具一起玩斤儿，進步剧包。
6.在小區(qū)排完水的水池中玩，和媽媽說：地上好多螞蟻往果；摸著丹頂鶴模型的眼睛說：黑黝黝的眼睛疆液；一會又摸著翅膀說：一下子飛起來，飛的好高陕贮。語言表達能力越來越好堕油。
我：
1.向老師就生活中的護理問題提問，獲得更多實用知識肮之。勤學好問掉缺，理論與實踐結(jié)合的求是人生態(tài)度。
2.早上走路去上培訓課戈擒，注重運動與健康眶明。
3.上課實操基本都滿足要求，動手實踐能力強筐高。
4.主動聯(lián)系供應商了解工作進展赘来，積極主動心態(tài)。
5.借與同事電梯同行時間凯傲，了解項目進展計劃犬辰，多角度信息佐證，積極溝通全面了解冰单。
6.對孩子自己的事情幌缝，進行正面引導，征求并以孩子的意見為主诫欠。
