【作品】
【解說】
中心圖：
中心圖是多彩的大腦和發(fā)光的燈泡。臨摹完作品后缆镣，大腦有了積極的思考芽突，有了收獲。
主支：分為4個主支董瞻。1.what寞蚌，2.why，3.how钠糊，4.get挟秤。
細節(jié)：
細節(jié)1:what。上課之后抄伍，老師布置的作業(yè)是臨摹一幅作品艘刚，可以去網站MINDMAP ART 或老師的QQ相冊中去選。臨摹好后分享截珍，聽說我選的是托尼博贊的作品攀甚，很高興啄糙，我的眼光不錯吧！
細節(jié)2云稚，why隧饼。選這幅作品的原因，1是內容静陈，是關于人的意識層面的燕雁，可以了解自己，還有就是一眼望過去很喜歡鲸拥，屬于一見鐘情型的拐格。2是形式，結構簡潔流暢刑赶，色彩鮮亮捏浊，形式新穎，我想嘗試模仿撞叨，改變一下金踪，感受一下，可以應用牵敷。
細節(jié)3:how胡岔。首先是布局，中心是一個三角形枷餐，三個箭頭靶瘸，上面是一個頭，旁邊是兩個翅膀毛肋，像一只展翅高飛的老鷹怨咪，很完美。而后是嘗試润匙，我臨摹了兩次诗眨。第一次是文字用小寫英文，比用大寫英文看得懂些趁桃。第二次用中文辽话，因為對英語不敏感，因為中文是我的母語卫病，所以重新臨摹了一次油啤，看起來方便多了，明白多了蟀苛。這中間有個難點是翻譯益咬，有部分英語單詞是認識的，那沒問題帜平。有相當一部分英語單詞是不認識的幽告，怎么辦梅鹦？猜，或者是查詞典冗锁，手機里有個APP齐唆，有道詞典。在翻譯的過程中冻河，發(fā)現(xiàn)準確性很重要箍邮，要不然前后意思串起來，很別扭叨叙。這個時候要不斷的比較锭弊，權衡，根據(jù)前后意思擂错，選擇接近作者要表達的意思味滞，有難度哦！
細節(jié)4:Get钮呀。臨摹好后我看著自己的勞動結果很欣喜剑鞍，對作品的結構更清晰，對作者的意思更明白行楞，中文版的更適合我攒暇。認識了意識的3個見解，生命子房，想法，環(huán)境就轧。在英語方面我很欠缺证杭，認識到學習英語的重要性。做好作品后妒御，我詞匯量增加了解愤，翻譯也嘗試過了，提高翻譯的準確度乎莉，做起來難度挺大的送讲。
【贈言】
不斷學習，不斷思考惋啃，讓大腦多彩哼鬓！
