還是上面的文章《懊惱的山羊》，還是那個認(rèn)不清自己的薛老師。

今天我要給大家講一講我軍訓(xùn)完畢后真正進入大學(xué)后的認(rèn)不清自己的事本冲。

雖然說沒有堅持寫作,但高考完后的日子里, 我也是讀了不少的書，寫作功底還是在的。

于是在剛開學(xué)不久的寫作課上雀鹃，范川鳳老師，一個慈眉善目的老太太励两，讓我們說一說大學(xué)和高中的不同褐澎。

在剛開始的沉默之后，有一個人站起來開說（后來這個人成了班長）伐蒋，接著是各色的人開說工三。算是非常熱鬧了。

我也想說先鱼，可是還沒有輪到我俭正，大家都已經(jīng)變得七七八八了。無非就是見識多了呀焙畔，時間充裕了呀掸读，學(xué)習(xí)不緊張了呀之類的。我就是想說也沒有什么新鮮內(nèi)容了宏多。

于是我就琢磨：既然內(nèi)容上說不出個什么來儿惫，能不能在形式上創(chuàng)個新？

可是這樣的創(chuàng)新也實在沒有意思伸但，于是我就打算放棄這個機會肾请。

可就是這時，一個新樂的老鄉(xiāng)站起來發(fā)言了更胖。

“老師铛铁，我其實也沒有什么新鮮的可以說出來了，但我就不明白却妨，怎么這么多說的人中饵逐，就沒有一個是新樂的，我要為新樂代言彪标，也希望新樂的老鄉(xiāng)們能好好表現(xiàn)倍权！我說完了±萄蹋”

嗬薄声！上升到這個高度当船，不為新樂的同學(xué)們爭點榮譽也是說不過去了。誰讓咱是新樂的文學(xué)擔(dān)當(dāng)呢（當(dāng)然奸柬，除了我個人生年，沒有人認(rèn)同這個說法）！

我緊張地想著怎么說的當(dāng)廓奕，時間就又過了幾分鐘抱婉，范老師覺得該說的也差不多了，就道：“大家說得都不錯桌粉，再找最后一位同學(xué)講講蒸绩，我們就要進行到下一個環(huán)節(jié)了。還有誰想說的铃肯？”

沒有人患亿！因為實在沒有內(nèi)容說了。

五秒鐘過去押逼，范老師說：“那好吧……”

就在那個“吧”字出口的同時步藕，我舉起了手。

范老師一看挑格，立刻轉(zhuǎn)口道：“那位同學(xué)咙冗，你來說說！然后我們進行下一個環(huán)節(jié)漂彤！”

機會都是爭取來的雾消。就像去年明人家庭教育講師班一樣,大山笑長說最后每組只有一個人進行最后pk,可是在pk結(jié)束后時，還是有人站起來爭取到了另一個名額挫望。

后來我想立润，要是當(dāng)時不是寫作的第一次課，教學(xué)任務(wù)還不太重媳板，范老師還給不給我這個機會桑腮？

不過機會爭取來了，怎么表現(xiàn)我還沒有想好拷肌。

可是就在站起來的時候到旦，我突然有了想法。

學(xué)習(xí)任務(wù)少了巨缘，空閑時間多了；

不用跑早操了采呐，可以睡懶覺了若锁；

校園變得大了，自己卻渺小了斧吐；

漂亮女生多了又固，自己更加丑了仲器；

作業(yè)變沒有了，可以多讀書了仰冠；

趣味課程來了乏冀，不知如何選了；

操場設(shè)施全了洋只，運動欲望沒了辆沦；

商場用品齊了，錢包更羞澀了识虚；

黔驢技窮了肢扯，也該坐下了，

還要說一句担锤，我是新樂的蔚晨。

這是當(dāng)時靈光一現(xiàn)想到的，其實也沒有什么可圈可點的地方肛循，沒想到竟然引起一片掌聲铭腕。

范老師也非常高興：“這位同學(xué)說得好。他把我們想的內(nèi)容用排比和對方的方式說出來多糠，就顯得與眾不同累舷。有環(huán)境變化，有自我感受熬丧，寫得非常好笋粟。當(dāng)然，最后一句還回應(yīng)了之前同學(xué)說新樂的同學(xué)不講話質(zhì)疑析蝴，臨場應(yīng)變非常好害捕。讓我們給這位同學(xué)一些掌聲！”

這一來可了不得闷畸。我必須為了老師的贊許堅持寫下去了尝盼。

于是不久后的一次學(xué)校征文，我的文章《回家》居然是一等獎佑菩。

其實也沒有太多亮點盾沫，就是把自己高中時一次回家和事情寫得動情感人罷了。

可能就是因為真實吧殿漠，我的文章得到了寫作老師和同學(xué)們的認(rèn)可赴精。

在全校展示板上呆了有半個月，認(rèn)識我的人就多了去了绞幌。

后來我的一個高中同學(xué)來學(xué)校里看我蕾哟，找不到我們中文系，也不知道我在哪個班，就向一個路人打聽谭确。

那個路人不是中文系的帘营，也不太清楚中文系在哪，說了抱歉之后逐哈，就隨口問了一句我的那個同學(xué)找誰芬迄。

得知是找薛劍，他說：“嗨昂秃，薛劍我認(rèn)識禀梳，我?guī)闳ニ麄儼啵　?/p>

當(dāng)時的我就是火到了這樣的程度械蹋，用我們寫作范老師的話說出皇，這個小伙子要是堅持寫下去，不了十年哗戈，一定是個了不起的作家郊艘。

于是我又一次認(rèn)不清自己，以作家自居起來唯咬，還開始慢慢地不再寫文章纱注，走上了高中時不自知的老路。

于是到現(xiàn)在胆胰，二十年了狞贱，我也沒有成為了不起的作家。

余老師也說過蜀涨，以我的悟性和余老師的認(rèn)真教導(dǎo)瞎嬉，三年后，就算不能超過余老師厚柳，也能在廣州成為小有名氣的老師氧枣。成為有自己特色的受家長和學(xué)生喜愛的語文老師。

那三年后會是什么樣子别垮？這就不取決于余老師便监，而是取決于我這三年的表現(xiàn)了。

如果我肯堅持碳想，我相信烧董，我一定會有巨大突破，好到哪里我不知道胧奔，但一定不會差逊移。

如果我不能堅持，又像高中和大學(xué)的樣子龙填，別人一夸獎螟左，就不知道自己是誰啡浊，就不再做該做的事觅够，別說是三年胶背，就是三十年，我也不過如此喘先。

如果說高中和大學(xué)我還有時間蹉跎钳吟，現(xiàn)在我沒有時間再浪費了。畢竟我也將是兩個孩子的爹了窘拯。

于是這半年红且，我個人認(rèn)為我成長非常快涤姊。雖然成長的過程中也犯了不少錯誤暇番，但幸運的是四真大語文的這個團隊，是個包容的團隊思喊，我還可以在這個團隊中找到自己的定位和目標(biāo)壁酬。

猶記昔時諾，奮蹄不宜遲恨课。

寫完這個簡書舆乔，我將又一次行走在實現(xiàn)夢想的路上。