今天認(rèn)識(shí)和重新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人：濰坊藍(lán)天助殘公益組織負(fù)責(zé)人韓楓田藐、廣西南寧優(yōu)童書(shū)畫(huà)張校長(zhǎng)前计，濰坊螢火蟲(chóng)公益組織創(chuàng)始人鄭鳳鳴曲掰，濰坊搭搭樂(lè)機(jī)器人校長(zhǎng)李曉泉。很感謝這些人出現(xiàn)在今天胎许，讓今天的生活過(guò)的充實(shí)峻呛！今天一天的話題就是做正事，傳能量辜窑！圍繞著孩子圍繞著需要幫助的人展開(kāi)交流钩述。
韓楓，螢火蟲(chóng)鄭老師的好朋友穆碎，通過(guò)螢火蟲(chóng)的群加為好友牙勘，身為殘疾人確做了好多的事情，成立藍(lán)天助殘公益組織在幫助更多的殘疾人走向就業(yè)創(chuàng)業(yè)的路上所禀，盲人推拿店方面，個(gè)人淘寶店都響應(yīng)而起，讓更多人獲得了崗位色徘，幫助這個(gè)群體的人實(shí)現(xiàn)我們普通的愿望恭金，學(xué)會(huì)獨(dú)立放風(fēng)箏等等對(duì)于普通人最普通的事情，但對(duì)于他們來(lái)講就是在挑戰(zhàn)極限褂策！雖然和韓老師交流不多横腿，但能感覺(jué)出他的氣場(chǎng)很強(qiáng)大！佩服他為他點(diǎn)贊斤寂！
? 張校長(zhǎng)蔑水，是我們五一師訓(xùn)南寧的朋友，也是通過(guò)微信和電話結(jié)識(shí)扬蕊！辦學(xué)四年多搀别，教齡十幾年的一位大姐老師。因?yàn)閺埿９芾砜鄲澜裉飚a(chǎn)生交流意見(jiàn)尾抑！校區(qū)老教師起負(fù)面作用歇父，新教師沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)，下屬脫離挖學(xué)生墻角等一系列管理問(wèn)題應(yīng)然而出再愈。解決問(wèn)題的根源就是自己榜苫！張校長(zhǎng)是大度的一個(gè)人，能去包容別人翎冲，為別人著想垂睬！這是辦學(xué)的負(fù)責(zé)人必修的一個(gè)方面！聊了近一個(gè)小時(shí)，問(wèn)題解決的思路基本成型驹饺！給我思考的問(wèn)題是钳枕，做一位老師是一種解決吃喝的工作嗎？想成為一名老師到底要哪些準(zhǔn)備和考慮赏壹？希望張校長(zhǎng)能夠通過(guò)瓶頸鱼炒，讓優(yōu)童書(shū)畫(huà)真正的走出困境走向巔峰！
?鄭鳳鳴蝌借，濰坊螢火蟲(chóng)公益組織創(chuàng)始人昔瞧。在2014年就有交往，針對(duì)大學(xué)生志愿者的培訓(xùn)開(kāi)始的菩佑，又到以后的“山楂樹(shù)之戀”活動(dòng)自晰，又到今天參加的繪本小屋的打造！中午下雨稍坯，雨中暢聊缀磕，才得知鄭老師很長(zhǎng)一段時(shí)間都是在自己墊付費(fèi)用做公益活動(dòng)，公益組織的資金來(lái)源還是缺少劣光，不過(guò)一做就這么多年并呼吁更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去袜蚕！佩服，看到現(xiàn)在的鄭老師跟往年來(lái)比绢涡，已經(jīng)顯瘦了很多牲剃！希望鄭老師的公益精神傳播的更遠(yuǎn)！更多的孩子受益雄可！我們也會(huì)在這條路上貢獻(xiàn)我們的力量凿傅！
李曉泉，濰坊搭搭樂(lè)機(jī)器人的校長(zhǎng)数苫，也是螢火蟲(chóng)公益組織的忠實(shí)志愿者聪舒，也是經(jīng)營(yíng)著幾家校區(qū)的大校長(zhǎng)，精神飽滿做事有魄力不流于形式虐急！現(xiàn)在我們兩家的學(xué)校是鄰居箱残，之前也進(jìn)行交談合作過(guò)！今天又一次重新認(rèn)識(shí)止吁！希望李校事業(yè)有成被辑！
