1.

昨天晚上11點多拙泽，本來準備休息了淌山，我和悠爸又匆忙跑出去接喵小悠裸燎，起因是這樣的：

下班的時候悠爸告訴我，他在班級群里看到喵小悠在給同學過生日泼疑，問我知道這件事嗎德绿？我一想，是在20號剛考完那天給我說過退渗，我同意了移稳，但是當天并沒有告訴我要出門。

然后我給她打電話会油，她已經(jīng)從同學家回到家里个粱，拿了她的泳衣，搭上車到我們的一個朋友家里翻翩，因為之前兩家說好的都许，這個朋友周六要帶兩個小姑娘去杜氏旅游玩稻薇，但是我并不知道她要提前一天住到別人家里。

我一問她胶征，她說是之前就給們兩個講過塞椎，我們都不在意聽她說話，所以才沒有記住睛低。我仔細想一想案狠，一點印象也沒有，但是也不排除是自己沒有注意聽她說話造成的钱雷。所以骂铁，當時我忍住氣，提醒她按時上網(wǎng)上的外教課罩抗，她答應得很好从铲。

晚上11點多一打電話，外教課沒有上澄暮，說是當時在外面名段，不方便。悠爸于是很生氣泣懊，在電話里批評她這兩件事伸辟，喵小悠在電話里激烈地頂嘴，我們倆在這邊越聽越生氣馍刮，當時就說：你要是這個態(tài)度信夫，就別去玩了，我們現(xiàn)在就把你接回來卡啰。然后就開車過去接她静稻，回到家已經(jīng)12點多了，接她的時候她已經(jīng)在別人家哭過一鼻子了匈辱。

在路上我們什么也沒說振湾，回到家以后，我很平靜地跟她說亡脸，今天接你回來是要讓你記住三件事：

第一件是外出一定要打招呼押搪，哪怕是你之前已經(jīng)提前說過了，當天也應該給我們打一個招呼浅碾。

第二件事大州，外教課不是你一個人的事情，那邊老師已經(jīng)安排好時間給你上課垂谢，你這邊不上厦画，就是對老師言而無信。更何況一節(jié)課的課時費也那么貴滥朱，你就這樣打水漂了根暑。

第三件事是希望你記住娃豹，你的態(tài)度，不是對父母應該有的態(tài)度购裙。

當時說的時候懂版，喵小悠還是很生氣，很委屈躏率，覺得我們不相信她躯畴，看她也在情緒之中，我就沒有多說薇芝，讓她休息了蓬抄。第二天早上，喵小悠本來還有點別別扭扭夯到，看我還是和以前一樣嚷缭，于是又對我恢復了以前的親昵，我們還是按照之前約好的耍贾，讓她跟著朋友去玩了阅爽，這件事在我們家也算是翻篇了。

但是荐开，我一直在想付翁，我應不應該用這種方式給她立規(guī)矩？這件事最佳的處理方式晃听，應該是怎樣的呢百侧？

2.

女兒的姑姑曾經(jīng)和我說，不要把孩子管得太嚴了能扒，起因是我家喵小悠似乎天生就是小心謹慎的個性佣渴，不像有些孩子看上去自由灑脫、個性張揚初斑，這個可能和我本身就是一個循規(guī)蹈矩辛润、在意規(guī)則的人有關系。

其實越平，我也一直推崇愛和自由的教育频蛔，我允許孩子自由地探索灵迫，有時秦叛，寧愿自己麻煩一點，也不阻止孩子瀑粥。給孩子愛和自由沒錯挣跋，可是那不等于放任孩子！

我在有意識地培養(yǎng)孩子獨立性的同時狞换，也在有意識地培養(yǎng)她的規(guī)矩意識避咆。有一位魯尼媽媽在培養(yǎng)孩子規(guī)矩意識方面總結得特別好舟肉，她說：至少要教育孩子遵守三個原則，那就是不傷害自己查库、不傷害他人路媚、不影響環(huán)境。

不傷害自己樊销，首先是要告訴孩子整慎，你要永遠愛自己，也要讓孩子知道围苫，你值得被愛裤园，所以無論何時，你也不能自己傷害自己剂府；其次是讓孩子知道什么是危險的拧揽，什么是安全的，知道如何保護自己腺占。

不傷害他人淤袜，就是要與人和善，不主動去攻擊別人衰伯。

不影響環(huán)境饮怯，就是要遵守規(guī)則，不給他人制造麻煩嚎研。

作為父母蓖墅，我們不僅要給孩子愛和自由，也要樹立父母應有的權威临扮，給孩子立規(guī)矩论矾。

立規(guī)矩，讓孩子知道為人處事的界限杆勇，才能更好地保護孩子贪壳，讓孩子擁有足夠的安全感和責任感，從而支持孩子今后在社會上走得順利蚜退，獲得更多的自由和快樂闰靴。

3.

規(guī)矩，體現(xiàn)在平日大大小小的事情中钻注。然而蚂且，立規(guī)矩也非常需要把握分寸和技巧。如何平衡規(guī)則與情理幅恋，如何不僵化規(guī)則杏死，如何能照顧孩子的感受，讓孩子從生動的生活事件中學習規(guī)矩，需要我們不斷的思考與總結淑翼。通過這件事腐巢，以及向書本和其他媽媽們?nèi)〗?jīng)，我總結了給孩子立規(guī)矩時必須遵循的五條原則：

一是管教孩子必須先處理好情緒玄括。

教育專家費伊說：“管教孩子無須生氣冯丙，也不能大聲吼叫。處理孩子不遵守規(guī)矩之前遭京，先給自己冷靜思考的時間银还。同時，告訴孩子說：“哇洁墙！你這個做法真糟糕蛹疯。我必須靜下心來，想一想如何解決這個問題热监∞嘞遥”

如果孩子大哭大鬧或處于情緒之中，父母一定要堅持自己的立場孝扛，話語不必多但語氣堅定列吼，在堅持原則的基礎上給孩子愛撫， 照顧孩子的心理感受苦始。

二是規(guī)矩要符合孩子年齡階段和實際情緒寞钥。

孩子的認知和行為能力的發(fā)展是一個循序漸進的過程， 給孩子立規(guī)矩要在他們能力范圍內(nèi)陌选。

不管對于多大的孩子理郑，規(guī)矩都要簡單易懂，小孩子的理解能力沒有那么深刻咨油，自我控制能力也不強您炉，樹立十分復雜艱難的規(guī)矩，非但不能夠讓他遵守役电，反而會讓他糊涂赚爵。比如“把床鋪好”“地面無垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是籠統(tǒng)的“把房間收拾好”法瑟。

三是給孩子講清楚可能的后果冀膝，而非嚇唬孩子。

在和喵小悠談話的時候霎挟，我說：我知道把你接回來窝剖，你一定很失望！她立即氣哼哼地回應：“然后你會說氓扛，你對我很失望”“不是失望枯芬，是擔心论笔，你一天來來回回搭車跑了多少趟采郎，我們都不知道千所，還以為你在家里∷饴瘢”“我警惕性那么高淫痰，會有什么事呢？”“有些事情不是因為你警惕性高整份、你善良就能避免的待错，雖然它的概率極小，但不是沒有烈评。再說家人之間了解行蹤火俄，不是理所應當?shù)膯幔磕惆职秩绻恍瞧谇罢f過要出差讲冠，到跟前是不是還要給我們說一聲瓜客？”她默默地點點頭，不吭聲了竿开。

孩子的價值觀跟大人的價值觀是不一樣的谱仪，有時你覺得很嚴重的事情她可能一點也不在乎。

四是孩子破壞規(guī)矩懲罰要及時

孩子違反規(guī)矩時一定要馬上指出來否彩，就是讓孩子知道自己所犯何錯疯攒，犯錯是否嚴重，彌補途徑和改正方式有哪些列荔，讓其自我認知到錯誤敬尺，才能有效減少未來繼續(xù)犯錯的可能性。

但是像嘮叨贴浙、 咒罵等這樣的方式也是不可取的筷转，在條件許可的情況下，可以讓孩子自己體會違反規(guī)矩的后果悬而。

五是父母注意樹立良好的榜樣

正如思想家費伊所說：人類最常見的學習方式呜舒，是經(jīng)由模仿和復制。規(guī)矩的設置不應該只是針對孩子笨奠，家長更應該以身作則袭蝗，身教勝于言教。

如果想要孩子誠實般婆，家長先確保自己也是誠實無欺對待他人到腥。如果想讓孩子有禮貌，無論是居家或在公共場所蔚袍，父母也必須做個好榜樣乡范。

在規(guī)則教育中配名，父母的榜樣作用和包容心遠比強制力更能讓孩子學到守規(guī)矩。

最后晋辆，我們要明白：每個孩子都會有無知和調(diào)皮的時候渠脉，某一階段某些事情上的“沒規(guī)矩”，并不是天塌地陷般的災難瓶佳，也非一定會影響孩子的品質(zhì)和人格芋膘。在孩子“不規(guī)矩”的時候，我們需要的是通過合理的方式霸饲，讓孩子看到規(guī)則的好處为朋，從而心悅誠服地接受。

愛孩子厚脉，是我們的本能习寸；給孩子立規(guī)矩，讓他成長為一個能夠獨當一面的大人傻工，是我們的責任霞溪。規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來精钮。