? ? ? ?在好朋友努努的建議下，我從今天開始正式加入她組織的“蝶變計(jì)劃”開始學(xué)習(xí)讀書陋葡，為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)讀書亚亲，而不是讀書，事實(shí)上這么多年來我發(fā)現(xiàn)自己根本就不會(huì)讀書腐缤，與其說讀書倒不如說在看熱鬧捌归，其實(shí)很早以前就有想要學(xué)習(xí)讀書的想法，但一直是三天打漁兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)岭粤，然后就不了了之了陨溅，父親以前曾一語(yǔ)中的批評(píng)我三分鐘熱度的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)年少氣盛的我不以為然绍在，之后在逐漸了解自己的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的這個(gè)缺點(diǎn)门扇，所以為了改掉自己身上的這些像三分鐘熱度一樣的缺點(diǎn)，我選擇參加努努的“蝶變計(jì)劃”偿渡。
? ? ? ?剛剛完成了《思維導(dǎo)圖》第一天的讀書計(jì)劃臼寄，發(fā)現(xiàn)自己真的是書中所講述的反面教材，上了這么多年的學(xué)溜宽，真心不會(huì)做筆記吉拳，以至于第一篇讀書筆記被我寫成了讀書日志。在讀到《思維導(dǎo)圖》第10頁(yè)講述大腦的五大功能中适揉，我按照自身實(shí)際情況分析自己在這五大功能中的利用程度留攒，從強(qiáng)到弱的排序?yàn)椋悍治雒撼汀⒔邮铡⒈３至堆⑤敵銎侨唷⒖刂疲梦易罱鼘W(xué)習(xí)英語(yǔ)舉例拭宁，通過測(cè)試分析洛退，上學(xué)學(xué)了那么多年的英語(yǔ)真的是“啞巴英語(yǔ)”，我只會(huì)聽杰标，無(wú)法說兵怯，這就是“輸出”出了問題。
? ? ? 在了解了大腦的實(shí)際構(gòu)造后腔剂，我的內(nèi)心是喜悅的媒区，原來根本不存在腦子不夠用這樣的困擾，我們的大腦還有大把的功能可以開發(fā)掸犬，但大腦的利用還是要講求方法袜漩，不然就會(huì)造成不良影響，我相信思維導(dǎo)圖就是這個(gè)方法登渣。今天讀到第40頁(yè)噪服，剛剛開始學(xué)習(xí)小型思維導(dǎo)圖毡泻，下面是我嘗試做的一個(gè)練習(xí)圖胜茧，希望大家提出寶貴意見，明天我會(huì)繼續(xù)努力仇味！
